学校归属感相关论文
目的探讨新型冠状病毒疫情防控常态化背景下，医学生的学校归属感现状及与抑郁、焦虑症的关系。方法对8所院校的1629名全日制医学生......
文章采用领悟社会支持量表、学校归属感量表、学业自我效能量表和学习投入量表，对3251名内地高校少数民族大学生进行调查，并运用结构......
目的：了解安徽省某医学院校在校大学生专业认同水平和学校归属感与心理健康水平的关系。方法：采用分层整群抽样，于2019年11至12月对安......
为考察体育教育专业本科生学校归属感与学习投入之间的关系及专业承诺在二者之间的中介，依据马斯洛的需要层次理论，采用学校归属感量......
以甘肃省W县城某高级中学421名农村高中生为研究对象，采用实验法探讨了元刻板印象威胁对县城农村高中生学校归属感的影响以及身份认......
党的十九大以来,我国在高等教育事业方面不断进行创新,迎来了高等教育的加速发展,同时也对高校学校环境建设提出了更高的要求。高......
为合理配置教育资源和提高学校办学效益,我国农村学校进行了大规模的布局调整,目前寄宿制学校已成为我国农村初中的主要办学形式,......
归属感是人类的基本需要，对人的行为和动机有着深远的影响。相关研究证明，学校归属感与学生的在校适应之间呈现显著的正相关。本研究......
为考察学校归属感对高职大学生学习投入的影响，以及学业自我效能感和积极学业情绪的中介作用机制，采用问卷法调查了837名在校高职大......
学习投入是指学生在学习活动中表现出的一种持久、积极而完满的心理状态。处于义务教育阶段的小学儿童的主要发展任务是培养勤奋的......
目的:探讨学校归属感在高职护生感知教师关怀行为与学习投入之间的中介作用，提出有针对性的促进学习投入的对策与建议。方法:采用便......
作为会对青少年身心健康产生巨大影响的重要因素,校园欺凌近几年受到了教育者们的广泛关注。对于受欺凌者来说,长期反复地遭遇欺凌......
本文研究了初中生教师关怀行为、学校归属感、学习投入的关系,并探究学校归属感的中介效应,再结合所探究的关系给予教育教学一些启......
目的 分析医学院校学生学校适应现状及影响因素，为采取早期干预措施提供依据。方法 2021年11月，本研究采用分层整群取样，使用手机成瘾......
目的：为探索社会价值取向与公正世界信念之间的作用机制。方法：采用社会价值取向滑块测验、大学生学校归属感问卷、公正世界信念量表......
2021年,我国进入“十四五”发展时期,中国西部四川省凉山彝族自治州11个国家级贫困县全域实现脱贫摘帽,其中10个脱贫县于2021年8月......
亲社会行为不仅可以促进个体的生活质量和幸福感,对社会的发展、繁荣和稳定也具有重要的意义。高中阶段是观察个体社会化程度和社......
目的：为了探讨大学新生被动性社交网站使用对学校归属感的影响。方法：采用被动性社交网站使用量表、生命意义感量表和学校归属感量表......
本研究旨在了解初中生家庭亲密度、感恩以及学校归属感水平,从影响初中生学校归属感的因素出发,探讨初中生家庭亲密度和感恩对学校......
在全面深化改革,实现共享发展的时代背景下,党和政府高度重视人民获得感的问题。对于当代大学生而言,他们是祖国的未来,民族的希望......
作为未来的幼儿园教师、小学教师,高职师范生教育和管理直接关系到我国基础教育的质量,关系到下一代孩子的成长,关系到国家和民族......
总结了学术界关于高校大学生学校归属感的内涵,参考马斯洛需求层次理论,分析了高校大学生学校归属感的具体表现,从不同角度出发,系......
在学校里,现实中发生的蓄意或恶意引发的肢体冲突、语言攻击以及在互联网上进行的谩骂侮辱等行为都被视为校园欺凌。家庭亲密度指......
目的:对学校归属感(Psychological Sense of School Membership,PSSM)量表进行中文修订,检验其在中国中小学生中的信效度及其跨性......
对中学校园欺凌现状和学生学校归属感的考察结果表明,中国大陆中学校园欺凌的总体发生率相对较低,但学生的学校归属感低于OECD国家......
学校是学生学习和生活的主要场所,各界人士高度关注学生心理状况并对其展开了深入细致地分析。本文着重分析校园氛围、小学生心理......
摘要：为探讨社交网络中线上积极反馈对大学生学业自我效能感的影响机制，选取吉林省478名大学生作为被试，研究使用社交网站积极反馈问......
摘 要：学生的学校归属感问题研究有利于高校自身的发展。一方面，如果大学生对所就读大学具有较强的归属感，就可能对学校更有荣辱感和......
在全面深化改革,实现共享发展的时代背景下,党和政府高度重视人民获得感的问题。对于当代大学生而言,他们是祖国的未来,民族的希望......
学校归属感是学生在校生活、学习以及社交的过程中,在行为上、情感上以及心理上对学校以及学校成员认可与融入的一种情感。数学的......
校园欺凌发生频繁,引发学界关注。但学界的研究重点放在了城市中小学的校园欺凌上,而有数据证明农村学校的欺凌问题相较于城市则更......
目的 探讨军校医学生学校归属感现状及其影响因素,为军校医学生的教育和管理提供参考依据.方法 采用分层整群抽样法,于2020年5-6月......
基于江苏省6106名教师调查数据,运用多分类Logistic回归来分析个体因素、学校环境对高中教师学校归属感的影响.研究发现:性别对高......
高水平的学校归属感能够使学生的在校行为和学习情况发生积极改变,减少孤独、焦虑等消极情绪,进而提高学业成绩.根据高职学生的学......
公正是人类社会永恒的价值追求,较高的组织公正感可以增强组织成员的满意度和归属感,促进组织整体效能的发挥.分配公正和互动公正......
为了考察农村初中生感恩、领悟社会支持、自尊和学校归属感的关系,采用感恩量表、领悟社会支持量表、自尊量表和学校归属感量表对9......
目的:对大学生学校归属感与人际和谐的关系进行探究.方法:用《学校归属量表(PSSM 中文版)》、《人际和谐问卷》对贵州部分高校大学......
一、引言 美国著名心理学家亚伯拉罕·马斯洛(Abra-hamMaslow)在他的需要层次理论中,把爱和归属的需要列在第三位,将这种需要描......
目的:编制适合我国大学生的学校归属感问卷并检验其信效度.方法:通过访谈、文献检索形成问卷的初始项目,在预测的基础上,采用自编......
教师学校归属感是衡量教师工作生活质量的重要指标。研究和培养教师的学校归属感，不仅有助于提高教师队伍的稳定性，而且还有助于提高......
本研究采用修订的高中生学校归属感和领悟社会支持量表、个体自尊量表和集体自尊量表对建三江一中和二中的高一、高二1362名学生进......
学校归属感是学生对自己就读学校物质环境、文化环境、人际环境的一种心理上的积极情感。学校归属感强的学生,对就读学校的满意度......
学校归属感(the sense of school belonging)是指学生对自己所就读的学校在思想上、感情上和心理上的认同和投入,愿意承担作为学校......
自我是指一种独特的、持久的同一性身份,能够反映人类心理最本质的特征。它是一个多维度、多层次、有组织的结构；是稳定的但又是不......
随着“大力发展中职教育”国策的提出和市场经济体制的不断完善，中职学校正逐渐成为独立的教育本体，参与市场竞争。但因普高扩招、毕......
