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小学阶段的学生接受知识能力差,因此要求教师在教学过程中要善于运用现代教学理念,以生活化的视角教学学生探究数学.发掘数学的奥秘,掌握学习数学的规律,让学生通过数学的相关知识来解释生活中的一些现象,解决生活中的一些问题,从而提高对于数学学科的学习兴趣.
小学数学教学生活化的有效策略
【摘 要】
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小学阶段的学生接受知识能力差,因此要求教师在教学过程中要善于运用现代教学理念,以生活化的视角教学学生探究数学.发掘数学的奥秘,掌握学习数学的规律,让学生通过数学的相
【机 构】
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重庆市璧山区北街小学校
【出 处】
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儿童大世界：教学研究
【发表日期】
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2018年10期
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