《学弈》相关论文
不久前，我有幸听到了一位青年教师执教的《学弈》，这堂课充满着诗意且有条不紊地进行着，课已接近尾声，老师笑着问：“同学们，学习这篇古文......
一、“以学定教”是灵魂理念是行动的先导，是行动的灵魂。新一轮课程改革的基本理念是：“为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展。”......
思想家教育家孟子在《告子》篇中，《学弈》的故事很好地诠释了同样的条件下，程度学生成绩差异的并非由于智商，而是专心致志的能力。正......
<正>部编本小学语文教材加重了文言古诗文的教学内容。如何有效培养小学生对文言文的阅读兴趣,激发他们对祖国语言文字的热爱之情,......
<正>一、简单,才能自然流畅先从课的导入说起吧,为了再现预演的真实情况,这里原原本本地列出三次试教的不同导语:A:这么多年的语文......
<正>《学弈》是一篇短小精悍的文言作品,也是六年级学生学习文言文的入门。笔者先前感觉对于六年级学生来说,学习文言有一定难度,......
<正>即兴点评是教师在课堂上对学生的学习过程和学习结果进行及时点评的一种评价形式。即兴点评对学生的学习态度、情绪等方面起着......
<正>教学内容选自人教版小学语文第十一册。教学目标1.学会本课生字,了解故事内容,正确流利地朗读课文,背诵课文。2.从课文中体会......
<正>在"智慧·互动·成长"第五届全国青年教师风采展示活动上,我执教文言文《学弈》。执教前的磨课,恰能借王国维先生在《人间词话......
