趋向补语相关论文
现代汉语具备的语法特点有很多,句子结构存在大量的补语就是其中之一,补语成分的掌握与运用对于很多外国的学生而言,是一个很大的......
本文主要研究汉语的位移事件类型特征,通过位移事件角度考察汉语“动趋式”的第二语言习得情况。基于Tamly的语言框架类型理论,对......
学位
趋向补语结构是汉语补语结构中使用频率较高的重要结构形式之一,但该语法点结构复杂、表意丰富,且在西班牙语中没有严格对应的结构......
趋向补语“V过来/去”的教学在初级水平的对外汉语语法教学中,既是教学的重点,也是教学的难点。由于其无论是在书面语中,还是在口......
“V+上”构式作为现代汉语中一种重要的动趋构式历来备受关注。以往研究主要从共时和历时两种研究视角对“V+上”构式进行探讨。共......
<正> 动词"进"和"入"的主要意义是表示"从外向内运动",与"出"相对(下文简称为表示"内行")。在这个意义上二者是趋向动词......
趋向补语是外国学生学习汉语的一大难点.本文在国家语委现代汉语在线语料库中对复合趋向补语“上来、上去、下来、下去”的用法进......
在习得第二语言的过程中,学习者基本都会受到母语、自身习惯、本国文化甚至是方言等因素的影响,从而产生各种各样的偏误。本文主要......
本文以一篇近10万字的生活小说为语料，统计趋向补语的使用情况，得出了2430个趋向补语。对29个趋向补语85个义项的使用情况分类进行了......
按照Talmy的宏事件理论,五类宏事件中最重要的信息——核心图式——是由卫星语表述的,汉语趋向补语就是这样的卫星语.已有研究仅关......
趋向补语的组别不同,汉语水平不同,越南学生的习得情况就不同.本文总结了汉语"上"组趋向补语及含"上"组趋向补语的格式在越南......
趋向动词研究在过去的研究中取得了许多进展，同时“来、去”的研究又是趋向动词研究的热点和重点，成果更为丰富。前人对“来、去”的......
在对外汉语教学中,补语是学生学习的难点,也是对外汉语语法教学中的一个重点,而趋向补语是补语中最常见也是最复杂的一种.纵观近年......
现代汉语中“把”字句的结构较为复杂,本文选用比赛中的语言点“把”字句中 A“把”B V. 趋向补语的基本结构作为分析对象,以笔者......
本文主要对“了1”的表时特点和体意义进行了考察。关于“了1”的表时特点。本文以连动句和其它V+了+O格式的陈述句为考察对象，对“......
现代汉语中的“起来”是一个出现频率较高、使用方法较多的词。它不但具有动、趋向动词的词汇意义，而且还有虚词的法意义。这样就......
普通话“来,去”这一组趋向动词只有两个成员,潮州话却有三个:“来_1,来_2,去”。其中,“来_1”读阳平(55),与普通话的“来”相当......
本文讨论“得”后边的、不表示可能性的补语。这种补语有可扩展和排他的句法特点,有表强调的语用功能,这些特点与功能跟句尾位置有......
伊克昭盟汉话中的“动·将·补”句式张月明近代汉语中的常用句式“动词十将十趋向补语”在普通话中已经绝迹，而在内蒙古伊克昭盟汉......
“下”字在中古时代为假报匣母开口二等字，《广韵》有全法上声胡雅切和去声胡驾切两个音读。怀化方言里，“下”字有两个洪音和两个细......
考察一些用于好义的“被”’字句．总结了用于好义的被字句的动词、动词的宾语、介词“被”的宾语及被字句的语言环境的一些特点，还探......
汉语存现宾语在朝鲜语中的对应形式金岩一、引言存现宾语是汉语特有的宾语。由于朝鲜语的动词不能带存现宾语，所以朝鲜族同学，特别是......
陕北神木话的助词“着”[·t(?)],用法可大致分为四种,与北京话多有不同。1.表进行态1.1.神木话的“着”表进行态时,可用于动词性......
目前在对外汉语教学中，系统的语法教学一般只限于初级阶段。中级阶段是否需要进行系统的语法教学，应包括哪些内容，初级、中级两个阶段......
在“动·补十宾”结构中动语·补语、宾语相互依存 ,不可分割。但在一定的条件下 ,若省略其中某一部分 ,句子在语法上仍然通顺 ,只......
通过探讨《百喻经》中的介词、副词、连词、助词、动补结构等五种语法现象，揭示其在中古汉语上的历史面貌，为汉语史研究提供点滴资料......
０引言 早在５０年代初，中国科学院语言研究所语法小组编写的《语法讲话》就指出，“动词和宾语的关系是说不完的”，其中就谈到了一类“结果......
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东干话指1876年陕西、甘肃的部分回族西迁至今吉尔吉斯斯坦、哈萨克斯坦等国后所使用的汉语方言。主要分布在吉尔吉斯斯坦首都比什......
本文着重论述了汉语动词“搞”的8种用法与维译法。
This article focuses on eight usage and translation methods of the Chin......
大阪外国语大学是日本现代汉语研究的重要阵地 ,现在活跃在日本现代汉语研究第一线的中青年学者有不少是出身于大阪外大中文系的。......
体是俄语动词的一个非常重要的语法范畴,也是中国学生学习和掌握俄语的一大难点。其所以难,原因是多方面的。除体本身就是一个极......
在汉语习得过程中 ,广泛存在于汉语中的隐喻 ,特别是积淀着文化内涵的隐喻构成了留学生掌握汉语的难点。教师通过对高频隐喻及结构......
文章主要讨论的是兴宁客家话中的述补式,重点描写其不同的表达格式,并初步探讨其不同的特点。
The article mainly discusses the......
本文通过考察邵武话动态助词“度”的来源和性质，解释了：（一）“度”和“过”在古汉语里的关系；（二）“度”在邵武话里演变为动态助词而大部......
从参照与突显两个认知机制入手对10个简单趋向动词所表达的基本趋向概念形成的动因进行了探讨,认为趋向概念的形成一方面基于不同......
《红楼梦》不仅是文学名著,也是研究近现代汉语重要的语料。本文定性、定量地研究了《红楼梦》中虚词“将”的用法。《红楼梦》虚......
“径直”作为一个副词,经历了一个词汇化的过程。本文旨在通过语料考察来探究副词“径直”的词汇化过程及其原因。
“Straight ......
本文从“把NV下来”中V的语义出发,以北大CCL语料库为封闭语料库,将“把NV下来”中的V分为受事脱离、受事位移和受事固定三类,对进......
由于日语的句法结构不同于汉语,日本学生对趋向补语以及复合趋向补语的引申用法不容易掌握。本文分析日本学生在趋向补语习得过程......
随着汉语热的兴起,韩国对汉语的重视在不断提高,不论是学生还是社会人员都开始学习汉语,汉语教材也开始多样化,除却中国人编写的教......
