评价环境相关论文
介绍了现状监测工作在大气环境影响评价中的价值,探讨了大气环境影响评价环境现状监测的技术要点,希望能够达到提升现状监测水平这......
教师评价的保障体系的确立可以促进教师评价有效地开展,可以促进教师的专业成长。有效评价的保障体系主要包含以下三个方面:营造和......
在考试命题时,我们应该体现'新课程'标准的理念,让试题内容有趣化、形象化、生动化、动态化和思想化,借助生活情境,沟通数......
在初中历史教学中如何培养学生的创造性思维,这需要优化评价环境,教师创造民主和谐的教学环境,要培养学生的想象力、质疑能力、发......
为评价室内环境中钍子体的浓度水平,本文开发了多种直接测量或通过间接测量来进行估算的方法。文章就其中四种较为简易的方法作简......
本文主要阐述对建筑企业开拓市场所处的内外战略环境的分析,对环境进行描述,分析企业所处的地位,研究和评价环境所提供的机会和威......
本文主要利用能值分析理论,比较多种自然资源对经济系统的贡献,探讨以能源的消耗(或太阳能值)为标准的环境价值的度量方法,客观地......
学校环境是指在教育过程中学校所营造的宽松、民主的氛围,以利于学生的个性发展和道德发展的需要,并且以学生自主、自觉为前提的校......
依据山东黄河口地区和新疆伊犁地区的航空γ能谱测量结果，阐述了航空γ能谱资料在评价环境放射性水平、圈定放射性污染范围等方面的......
中图分类号：G623.5 《数学课程标准》指出：评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学。课......
法国教育家第斯多惠说：“教学的本质不是在于传授，而在于激励、唤醒。”能在教学中直接起唤醒和激励作用的力量，我认为当推赏识。马斯......
新课改后,我们应找回在教育中长久缺失的东西——关注人的生命——体现课堂教学中的人本思想。新课程评价的核心理念之一——“评......
作者认为当前在中小学实施创新性学习具有迫切性和实效性,分析了制约创新性学习环境生成的阻抗因素,着重在心理环境的层面进行了阐......
树皮直接与大气接触.年深日久,树皮便积存了大气中的许多污染物质.通过剖析树皮,就能了解大气污染的变迁.这对正确评价环境,保护环......
德国教育家第斯多惠曾说过:“教学艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。”教育评价观念的转变就要是构建崭新的教育教学评......
摘要： 在新课程理念下的初中数学课堂教学中，教师应注重营造民主和谐的评价环境，全方位实施教育教学评价，创新评价方式，摒弃无效评价。......
所谓课堂评价，指的是任课教师在教学过程中为促进学生学习和改善教师教学而实施的、对学生学习过程与结果的评价。因此，在教学过程中......
生可为师,老师不应该成为课堂的绝对主宰,不能把自己的评价作为学生的唯一评价。从“生能为师”“生乐为师”“生会为师”三方面入......
在新的时期下，环境保护工作的发展面临着新的机遇和挑战。环境监测贯穿于整个环境影响评价体系中，环境影响评价中的评价初期、建设期......
高职院校教师绩效评价环境包括制度环境和文化环境,制度环境需从授课工作量和教学质量、科研工作、管理服务工作及师德方面进行优......
发展性评价是一种深化和发展了的形成性评价，其内容特征体现了丰富的哲学内涵。与传统的评价方式相比，发展性评价对促进学生的全面发......
摘要：针对目前操作系统实验教学只是根据理论课程进行一些简单的验证而缺乏具体的编程实验教学，导致学生难以真正掌握操作系统的原理......
幼儿园美术活动不光是培养孩子的美术技能，更多的是培养他们的想象力、创造力和审美能力。本文通过分析影响孩子进行美术创作的相关......
改革开放以来,我国课堂教学评价在研究思维、研究旨趣和研究内容方面取得了巨大成就,但同时也存在着相关评价理论研究不足、评价标......
互联网+教育的时代,信息不但改变我们的生活,改变我们评价的内容、手段和方式,实现了信息技术与学生综合素质评价的深度融合。评价......
多元学习评价环境下大学英语兴趣教学,是未来阶段大学英语教学发展的主要趋势。做好兴趣英语改革实践,有利于保障大学英语兴趣教育......
