规范化培养相关论文
目的 分析附属医院护理师资队伍规范培养的有效性。方法 选入样本30例，均为30名护理本科实习带教教师，选入样本时间为2019年8月至202......
加拿大家庭医学教育目前已形成较完善的规范化教育和培养体系,强化技能训练是加拿大家庭医生规范化培训体系中作为通科培训后继续......
2010年上海市宣布实施住院医师规范化培训制度,以"先培训、再就业"为特征的住院医师规范化政策作为医疗体制深化改革的重要措施,......
目的：探讨真实病例汇报分享式教学方法在急诊医学住院医师规范化培养中的应用研究.方法：选取2016年7月～2017年7月在进入本院急诊医学......
2009年中国中央国务院参照全球领先医学人才培养模式提出了建立“住院医师规范化培养”(下文简称“住培”)制度,2010年起上海在全......
上海市于2010年首次推行医学毕业生毕业后进入医院进行住院医师规范化基地培训制度,此项制度的推行,给应届医学毕业生带来了极大地......
现行的见习教师规范化培养模式主要是针对班主任工作的通识培训,而中职校的教育教学及学生情况有其特殊性.因此,需要探索出符合职......
为确定培养目标长期性、培养内容精简性、培养过程多元性,东辉职校"中等职业学校见习教师规范化培养"实践研究项目组开展了对中......
目前国内针对中职校专业见习教师培养的资源较为缺乏,大部分学校利用以下两个方面的资源来完成专业见习教师培养:一是借助普通中学......
目的:探索有效的医学影像技师规范化培养模式,以匹配快速发展的现代医学对技师综合素质的要求.方法:建立规范化体系,多维度一体化......
目的 探讨客观结构化临床考试（ OSCE）在低年资护士规范化培养中的应用。方法设计OSCE考核系统，应用于低年资护士规范化培养，并对考核结......
20世纪下半叶后,世界护理进入了加速专业化和专科化的阶段。专业化的一个鲜明标志是在许多发达国家如美国、英国、德国、加拿大、......
近日，江西省发改委、卫生厅制定《全科医生规范化临床培养基地建设规划》，将规划建设22个全科医生临床培养基地，每年规范化培养全科医......
目的:介绍英国儿科药师培养及药学服务模式,为我国儿科药学工作者提供参考.方法:通过笔者在英国儿童专科医院培训的经历,介绍英国......
介绍上海模式的皮肤科住院医师规范化培养的主要内容。自2010年开始,上海市启动住院医师规范化培养；2010年到2012年,共招录79名......
目的：探讨在模拟临床真实情景下采用客观结构化临床考试(OSCE)在护士规范化培养中的应用效果.方法：在护理部的督导下由经验丰富的带......
安亭镇黄渡社区卫生服务中心积极探索新型社区卫生服务模式，以基本医疗和公共卫生服务为切入点，不断探索，不断创新，以呵护百姓健康......
急诊科经过近30年的探索，目前已发展为一门专门的临床医学专科，随着社会发展，急诊医疗护理安全的要求与重视，急诊学科的准人制度与......
本文论述了目前住院医师规范化培养(专科医师培养)及人事管理的现状，分析了目前专科医师培养人事管理方面存在的问题，如专科医师培养......
国务院关于建立全科医生制度的指导意见中指出建立全科医生制度是保障和改善城乡居民健康的迫切需要,是提高基层医疗卫生服务水平......
住院医师是我国卫生事业的中坚力量,担负着“国民健康守门人”的角色,是实现健康中国的重要一环.而医学是理论与实践紧密相连的学......
“当医生已经很不划算”学医的路有多长?上海市第一妇婴保健院院长段涛算了一笔账:大学本科5年,硕士研究生3年,博士研究生3年,毕业......
2000年开始,北京、上海等地启动了全科医生规范化培训以及相应的全科医生规范化培养基地建设的探索。目前,全科医生培养的基地主要......
医生胜任力要素能够为医学教育培养目标奠定基础，为医师执业考试大纲设立提供依据，为住院医师规范化培养提供标准。为落实《教育部卫......
本文分析了中医儿科住院医师培训中存在的问题,建议制定明确的中医儿科住院医师培养目标,在加强中医基础理论学习与实践的同时,合......
为更好的解决临床医学研究生“重理论、轻技能”的问题，我们参照结合床医学研究生的职业生涯，参照住院医师规范化培训的标准、内容、......
掌握：掌握围生期保健的主要内容和相应的处理原则；掌握计划生育指导和非手术措施的适应证。......
掌握：正常血压值，高血压的诊断标准、分类，高血压的分级及危险分层，原发性高血压与继发性高血压的鉴别诊断，高血压的急、慢性并发症，老年......
骨关节炎骨关节炎是由多种因素，相互作用引起关节软骨纤维化、皲裂、溃疡、脱失而致的关节疾病。病理特点为关节软骨变性破坏、软骨......
腰痛的临床特点、诊断、治疗和康复原则急性腰扭伤劳动或运动时，腰部肌肉、筋膜或韧带纤维断裂，导致一系列临床症状，称为急性腰扭伤。......
短暂性脑缺血发作短暂性脑缺血发作（TIA）为突发、短暂、反复发作血液循环障碍导致的脑、视网膜及脊髓神经功能缺损，临床症状一般持续1......
急性肾衰竭熟悉：急性肾衰竭的常见病因、诊断要点及血液透析的指征。了解：急性肾衰竭的病因、发病机制及分类、早期治疗和进一步治疗......
培训目的通过急诊科培训，在上级医师指导下诊治急诊患者，学习常见急症的诊断方法与抢救治疗，掌握病史采集、体格检查等临床技能及心电......
基本技能要求掌握 心内科常见病、多发病的基础理论和基本知识；掌握心内科常见疾病的诊断、治疗，急危重症的处理原则及转诊指征。......
礼区获得性肺炎（CAP）是指在医院外罹患的感染性肺实质（含肺泡壁即广义上的肺间质）炎症。......
●对哮喘患者进行教育了解哮喘的激发因素，结合每个人具体隋况，找出各自的激发因素，以及避免诱因的方法。......
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