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目的基于培养卓越医师的目标，评价改良式以团队为基础的学习（team-basedlearning，TBL）教学法在眼科本科生见习课带教中的应用效果。方......
目的：探讨新冠疫情期间线上呼吸内科学见习的教学效果评价。方法：对在广州医科大学附属第一医院呼吸与危重症医学科进行呼吸系统诊断......
见习听课是职前教师现场学习的主要途径。本研究通过对职前教师见习期间的听课笔记进行量化分析发现，职前教师现场学习存在以下问题......
目的 探讨混合教学模式在乳腺外科临床见习中的效果。方法 选取滨州医学院烟台附属医院2019年1—11月乳腺外科44名临床见习生，随机......
在“互联网+”时代，线上教学利用钉钉、腾讯课堂、中国大学MOOC等平台，使师生能够不受时间以及地点的限制进行课程的教授与学习，较传......
目的 探讨重大公共卫生事件流行背景下，情景模拟联合教师标准化病人在冠心病线上见习中的效果。方法 选取73名2017级预防医学专业的......
目的 探讨思维导图和教师模拟标准化病人在肾内科见习中应用的效果,以期提高内科学见习教学水平.方法 选择2015级中医学五年制学生......
目的 将病例教学法(case-based learning,CBL)与钉钉教学平台相结合,尝试构建新型胆胰外科见习医生教学模式.方法 将2019年1—12月......
目的 分析在烧伤科临床见习教学中应用案例式立体教学法的效果.方法 选取2018级临床医学五年制本科见习生200名作为该次的研究对象......
目的 探讨基于团队的学习模式(TBL)在肌肉骨骼康复学临床见习教学中的应用效果.方法 将康复治疗学本科专业105名学生按随机数字表......
留学生一直是我国高等医学教育的重要组成部分,存在诸多问题亟待解决.以疫情突发为契机,哈尔滨医科大学第一临床医学院儿科教研室......
目的 探索一种普适性强的本科生心电图高效见习教学方法.方法 在有限学时,设计了“两段三步八环节”的见习教学方法,通过课后调查......
目的调查高职护生临床见习观察能力现状，为培养护生观察能力提供依据。方法采用方便抽样法，于2016年7月选择江苏医药职业学院2014级......
问诊是病史采集的主要手段，教学时不应局限于内科住院患者，需要对学生进行多情境的问诊训练。门诊问诊训练时，需要设计好问诊场景及时......
目的探讨全程跟踪孕产妇见习模式对助产学生专业态度与能力发展的影响。方法以2013级大专助产81名学生为研究对象，采用方便抽样的方......
目的 对高职护生见习教学方法进行探讨,为提高高职护理教学质量提供参考意见.方法 抽取2006级高职本科护生152名,随机分成两组,对......
留住新护士是解决我国护理行业目前普遍存在的队伍不稳定、人员大量流失、短缺等难题的一个重要手段.但新招聘护生在向护士角色社......
目的 探索以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)在心导管室临床见习中的应用效果.方法 选取2011年到心导管室见习的5年......
探讨基础与临床融合式教学结合形成性评价在儿科见习中的应用效果及价值,以提升儿科临床见习学生的基本和专业技能水平,提高学习及......
期刊
目的研究分析以案例为基础的学习(CBL)及以授课为基础的学习(LBL)教学法在消化内科临床见习带教中的运用效果。方法对该院62名于20......
临床见习和实习是医学生从理论步入实践、由学生到医生角色转变的关键阶段，见习和实习教学应当是培养具有临床思维和实践能力医学人......
2002年,北京大学人民医院妇产科学教研室对原有妇产科学系统课程见习教学进行了一系列改革,收到较好的效果.本文就教学改革的方式......
目的 评估"笔记与讨论"教学法在耳鼻咽喉科学见习教学中的作用.方法实行"笔记与讨论"教学法,强调记录见习笔记,将笔记和见习后的讨......
本文总结了首都医科大学附属北京佑安医院传染病学临床见习带教经验,并密切结合传染病的现状,为提高传染病学临床带教水平,让学生......
本文介绍了中山大学附属第一医院内分泌科在医学生见习教学中实施以问题为基础学习(problem-based learning,PBL)教学方法的具体措......
目的 探讨在线临床思维训练在线平台与床边教学相结合的带教方法对见习生学习能力及学习效果的影响.方法 选择齐齐哈尔医学院2020......
本文通过利用多媒体辅助手段改进影响眼科学临床见习质量的实践,认为其与传统带教方法有效结合,取长补短,可以更好地提高见习教学......
为了保障正常的教学秩序，全力做到“停课不停教、停课不停学”，中南大学2019至2020学年第2学期课程教学形式以在线教学为主。诊断学......
目的:分析在普外科急腹症见习中应用PBL教学法的效果.方法:选取在普外科中进行急腹症见习的100例2013~2015届临床医学专业学生,以......
目的 探讨“三明治”教学法在心血管内科临床见习教学中的作用.方法 选择该院2015级临床医学本科的两个班级113名,按照班级分为对......
中医内科学见习是培养学生临床思维和技能的重要途径之一,而有效反馈是这个过程中使学生缩小当下能力与实际目标能力之间差距的重......
目的:探讨小组合作学习法在内科护理学见习中的应用方式及其应用效果;方法:选取我校2015级护理专业学生共计160人,按照人数均分为......
目的 了解临床医学专业医学影像学见习课教学中,微课结合翻转课堂教学效果及PBL教学库及问题库的建立及其效果评价.方法 选取某医......
目的:深入了解护理专业学生精神专科医院见习后的收获和内心体验。方法:采用内容分析法对260名护理学生精神专科医院见习反思报告......
耳鼻咽喉头颈外科专业性强、局部解剖结构密集、生理功能复杂.学习过程中要面对学习内容多、细、难等问题,但又缺乏足够的学时,大......
目的 探索基于皮肤镜为主导的案例教学法在皮肤性病学临床见习教学中的效果评估,并研究探讨创新模式的教学理念.方法 选取2018年3......
目的:评估循证医学教学模式及问题式学习教学模式使用于临床病理科见习过程中的干预意义.方法:对2017年03月--2019年11月在本医院......
口腔颌面外科学的临床见习是理论和生产实习的有机纽带,作为一个口腔临床学科,口腔颌面外科的技能性更强、综合性更高.......
为培养出理论知识过硬,实践能力强,符合时代需求的医学人才,我院在麻醉科临床见习中采用PBL教学方法,尝试性调整教学设计思路,以调......
目的探讨学习修改病案对提高书写病程记录能力的帮助.方法以183名2001级医疗系见习生为对象,安排学生早查房及晚查房,前后各管一张......
自2006年某院招收国际留学生以来，在留学生教学培养中逐步积累了一些经验。由于留学生在语言，文化等多方面与国内学生都有很大差异，在......
目的：探讨急诊医学临床见习教学中病案教学法与传统教学法的教学效果。方法随机抽取2011年10月-2014年10月在北京朝阳医院实习的32......
