集体建设相关论文
程硕士异地专业实践基地培养作为高校异地办学模式的一种,旨在探索政府、高校、企业联合培养工程专业人才新模式,由于远离校园环境,深......
组织开展班级活动是班集体建设的基本手段。高中阶段的学生学习时间紧、学业负担重、升学压力大,科学高效地开展主题化、系列化的......
到杭锦后旗头道桥乡民建林场采访全国治沙老劳模牛二旦时,我们同行的几个人心情都是不平静的。杭锦后旗头道桥乡民建村地处乌兰布......
土地登记是土地权利变动的法定公示手段,土地登记制度是保障经济社会发展的基础性制度.为确保集体建设用地使用权流转制度改革的有......
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队课目的:引导队员联系身边的生活,感受团结的重要意义,学会团结,从小事做起,从一点一滴做起,培养队员团结协作的能力。队课方法:......
我们学校是无锡郊区渔港乡唯一的学校,学生均为渔民子弟。近两年开始了班队集体建设的教育研究。从实践中我们深深体会到,在改革......
为强化农村村民住宅建设用地管理,保障农村村民的合法权益,福建省人民政府制定了该办法。自2004年12月1日执行。办法规定,农村村民......
一九八七年八月三十日。操场边,男生挤成一团,打打闹闹。走廊上,女生三五成伙,叽叽喳喳。教室里,空无一人,桌凳倒成一片。班主任......
班队集体建设的目标提出之后,接着的一步就是如何实现这个目标,从而完成班(队)集体建设工作的一个单元教育任务。怎样完成班队集......
“甘为红领巾的孺子牛,誓当少先队的敢死队。”这是段镇的座右铭。他做到了,将少先队工作坚持到了生命的最后一刻。2014年10月15日......
没有纪律便没有自由查词典:纪律,是为了维护集体利益并保证工作的正常进行而制定的要求每个成员遵守的规章、条文。而纪律的最高......
浙江省舟山市普陀区沈家门小学自1965年建校以来,逐步形成了以“主体发展教育”、“现代教育技术”,“班队集体建设”为核心的“海......
在深深浅浅的梦里,“六一”是甜美柔和的,它伴着槐花香,悄然而至;在愈久愈浓的记忆中,“六一”是充满魅力的,它在孩子们的期盼中,如......
在新年的鞭炮声中,新的一期《辅导员》杂志又和您见面了!如果您是中队辅导员,那么,班队文化建设、班队干部改选、班队活动形式等班......
辅导员专业成长与发展的途径,一般来说有三条:一是依靠日常少先队教育工作中的自然积累,二是通过读书学习、参加培训班、交流研讨......
如何把改选班委工作做好是门学问。就我的观察和了解,很多班主任在选择班干部以及改选班干部中都遇到过不少烦恼,有些老师为了避免......
老李退休后决定回到老家养老,然而,老家祖宅多年没人住,已经成了危房。他打算重新建一栋房时却被告知,农村这块宅基地属于村集体所......
“朱自清中队”积30年创建工作经验,在实践探索中形成了鲜明的中学特色和时代特征,体现了榜样精神震撼人心的吸引力和感召力,彰显......
从上世纪80年代获得“全国优秀辅导员集体”光荣称号,到90年代初进行“辅导员集体建设”研究;从2000年“九五”重点课题《加强辅导......
中队文化建设是校园文化建设的重要组成部分,也是形成中队集体凝聚力和良好风气的必要手段。在2010年浙江省湖州市吴兴区全面开展......
安阳市钢城小学近年来狠抓少先队集体建设,深化小学生基础文明养成教育,集体主义教育。发挥少先队组织的育人作用,坚持以人
Gangc......
中华民族是一个英雄辈出的民族。中华儿女世代崇敬自己的民族英雄,因为在我们心中,一个英雄就是一面旗帜,一个英雄就是一座丰碑,一......
无锡市崇安区少工委,一个被誉为“小丫扛大旗”的优秀少先队集体。80年代,他们曾获得“全国优秀辅导员集体”的光荣称号。90年代初......
提高学校的办学水平,搞好学校教育教学的宏观管理,实现教育管理科学决策、民主决策的目标,除依靠广大教师和校长的正确领导外,还要......
少先队开展“英雄中队”创建活动56年来,从“一支独秀”到百花齐放,“英雄中队”成为对少先队员进行爱党、爱社会主义祖国教育的有......
在中国少先队成立53周年之际,为展示在党的关怀下少先队集体建设的成果,喜迎党的十六大胜利召开,全国各地少先队组织开展了丰富多......
让我们抹去昨天的阴霾和恐惶,站在新的起跑线上,聆听来自新时代的召唤,走进一片阳光灿烂的地带——胡锦涛同志给《中华小记者》的......
一等奖(l4篇) 1、课程改革给少先队教育带来什么—‘孙冶芳少年经济学院”综合实践活动初探 江苏省无锡市惠山区玉祈中心实验小学......
指导思想:进一步贯彻“三个代表”的重要思想,大力弘扬民族精神,以体验教育为基本途径,加强少先队文化建设和集体建设,继续开展“......
江泽民总书记在纪念共青团成立80周年大会上的重要讲话发表后。在全国少先队组织中引起了强烈反响,广大少先队辅导员和少先队工作......
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基在淡到班集体建设时强调:一个优秀班集体的教师不应是一个“发号施令者”,而应是集体思想乐队的高......
江泽民同志曾强调指出:“教育在培养创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命”;在北京师范大学校庆一百周年大会上,江泽......
创建“快乐中队”决不是权宜之计,更不是图新鲜、“换频道”,而是少先队集体建设的永恒主题和价值目标。21世纪初,上海市少先队开......
中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织。“组织性”是少先队的本质特征之一。少先队组织建设是少先队工作的最基本任务,加强少......
没有快乐的教育,j不是真正的儿童教育 少先队是代表少年儿童利益的组织。运用儿童组织的力量维护儿童权利是少先队的神圣职责。国......
当前,全面提升辅导员的工作水平与修养已成为很多学校促进自身发展的有效途径。然而,在实践中,做好辅导员工作是否与其担任学科、......
现代学校建设的基本主题是追求学校内涵发展,它大力倡导办学理念的提升、学校文化的创新、学校制度的优化,因此,也就对办学资源的......
少先队中队是以学校教学班为基础组建的少先队基层组织,少先队员日常的学习生活大多数集中在中队集体里。少先队组织对少先队员的......
教师写学生评语,共性的东西需要写,以此展现整个集体的精神风貌以及学生个体在集体建设中的作用,使每个学生有一种集体自豪感和个......
为了深入学习宣传贯彻党的十八大精神,为了大力营造树立社会主义核心价值观的浓厚精神氛围,为了推动中华青少年英雄团队集体创建活......