环境观相关论文
瑞吉欧教育体系以独特的教育理念和创新的教育哲学,成为欧洲教育改革的典范,并对当今世界学前教育的发展产生了深远的影响。它以崭......
外感病是感受六淫、疫毒等外界因素引起的疾病,现代医学认为其主要致病因素为细菌或病毒.在以肉身体验为主要认知手段的古代,中医......
“十九大”报告提出文化自信,指出文化是一个国家、一个民族的灵魂,文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量,坚定中国特色社会主......
建筑所依存的环境是其灵魂和源泉.针对目前建筑系学生过于关注建筑形式与风格的问题,本文结合课程设计以构思能力和实践能力为核心......
自然资源是人类生活和生产的重要物质基础。资源问题是目前人类面临的重要问题之一。因此,培养学生具有正确的资源观、环境观是十......
一、活动目的培养中学生地理科学素养,养成较为深厚的爱国主义情感,树立科学的人口观、环境观、资源观和可持续发展观念。
First......
环境观教育与市场经济金爱明使学生形成环境观意识，是中学地理教育的重要目标之一。目前，我国正处于由社会主义计划经济向市场经济这......
全球变化(主要指气候)已是不争的事实,也越来越威胁到人类的生存和发展。地理教育有责任和义务对学生进行相关教育,培养学生对全球......
本文重点探讨了环境艺术和环境艺术设计之间的关系，阐述了艺术设计可持续发展控制系统的特点，主张要大力推广广义的环境艺术设计观念......
课题的研究在整体上采用宏观思辨与微观分析相结合、理论论辨与实例考察相结合的研究方法.在各部分的研究过程,还运用了比较研究方......
转变环境观需要自觉摒弃机械世界观和人类中心主义环境观,并自觉接受生态世界观,将"人-自然-社会"视为一个开放的、互动的、有机的......
烟囱的设计应该树立环境观念。现在世界上一些比较发达的国家,都十分注重烟囱的打扮、装饰和利用,如日本下关市电厂烟囱,底径为25......
科学环境观的建立,要从心清如水的幼儿抓起,这对自然和人类都有好处。春天的时候,我特意为4岁的女儿养了一只小鸭子。小家伙那扁......
可持续发展是当今人类的发展思想和发展战略,可持续发展的内涵极其丰富,涉及地理科学的自然地理、人文地理等众多学科,对地理教育......
一、教育理念 儿童主体发展课程基于“儿童为本”的理念,教学中以促进儿童发展为核心,强调孩子主动学习,重视儿童的学习兴趣和动......
在漫长的文学创作生涯中,巴思在其作品中将城市地区描绘为生态社会环境。马里兰州是巴思建构小说生态场景的文学地界,在这些场景中......
用生态学的理论证明人对自然的依存关系,批判以人为中心的思想,要研究自然界的生命和非生命的依存关系,强调现代的城市建筑应该适......
组织变革过程受到环境的重要影响。作为复杂环境下的现代组织形式,复杂适应组织的变革与传统组织的变革呈现出显著不同的特点。传......
在当今的时代,随着经济的高速发展,人类环境已加速城市化了,二十一世纪人类将面临着生存三大危机:即资源匮乏、人口爆炸和自然生态......
以人类聚居环境规划设计的专业为背景，针对二无论的不足，首次提出三元论的规划设计哲学，从专业范围、价值观念、专业组成、环境感受、......
可持续发展是当今人类的发展思想和发展战略,可持续发展的内涵极其丰富,涉及地理科学的自然地理、人文地理等众多学科,对地理教育......
约翰·杜威(John Dewey,1859—1952),美国著名哲学家、教育家,实用主义哲学的创始人之一,功能心理学的先驱,美国进步主义教育运动......
马克思主义生态观作为马克思主义哲学的一部分,在100多年的历史发展中,对于各国的经济、文化发展都曾产生过巨大而深刻的影响。面......
人类聚居模式是一定历史时期内社会、经济和技术发展水平的映象，也是一种最普遍的社会文化现象。人类聚居模式的进化影响着人与自然......
“环境保护,教育为本。”在数学教学中有机渗透环境教育,让教材中的环境素材转化为小学生的环境素质,有利于小学生树立良好的环境......
21世纪将是日新月异,百舸争流的时代,在这个时代的潮流中,谁能坚持创新,勇于创新,谁就能迎接未来知识经济的挑战。在地理教学中培......
中华人民共和国教育部制定的全日制义务教育地理课程标准(实验稿)的基本理念中指出:学习对生活有用的地理,学习对终生发展有用的地......
中华人民共和国教育部制定的全日制义务教育地理课程标准(实验稿)的基本理念中指出:学习对生活有用的地理,学习对终生发展有用的地......
地理是一门旨在解释地区特征以及人类和事物在地球上出现、发展和分布情况的科学,它融自然与人文知识于一体,可以帮助人们更好地认......
素质教育是一种全面发展的教育,其最终目的是适应时代的需要,提高学生整体素质,培养促进社会发展和可持续发展的合格公民。可持续......
1.良性互动与人地观念地理是一门关于人地关系的学科。良性的师生互动不能仅停留在人与地理教科书间符号地理的互动,而要在人地协......
目的了解成都市公务员吸烟行为和认知状况,为制定针对性的干预措施提供依据。方法采用问卷调查和环境观察相结合的方法,对成都市部......
初中生物课程标准明确提出了要培养学生“热爱大自然,珍爱生命,理解人与自然和谐发展的意义,提高环境保护意识。”生物学科的内容......
领导环境观的历史性转变张勤以往的社会科学曾经对环境作过许多定义，有代表性的当属“存在性环境”、“觉察性环境”和“影响性环......
随着经济的快速发展,地理学科不仅只是一门高中必修课,而且已经成为以提高公民素质为基本出发点,以培养学生树立正确的人口观、资......
目前我国经济的发展基本上仍然沿用以大量消耗资源和粗放经营为特征的传统发展模式,致使全国环境形势日趋严峻.地理教学涉及人类社......
保护环境与环境和谐发展是全社会的共同责任。身为社会一员，企业的作用不容忽视。作为一家领先的跨国森林产品集团和世界最大的杂志......
本文根据１９８９年７月至１９９０年５月北黄海长山群岛海区四个航次（春、夏、秋、冬）水质及底质１４０００余个数据的分析测试结果，探讨了测区水质、底质各要素分布......
都市的高楼满足了人们征服自然的欲望,但更多的牺牲了人类赖以生存的环境,尤其是居住环境;而中国古代的风水思想却注入了人地和谐......
