液体内部压强相关论文
物理学科核心素养为课堂教学提供了指导思想，以上教版初中物理“液体内部压强”子单元为例进行教学上的尝试与改进.从子单元的整体......
1 仪器装置图 (图 1 )图 1 2 仪器特点及用途(1 )特点 :在学生对液体内部压强公式只能抽象理解的情况下 ,特制此教具。该教具能......
“液体压强”教学是在完成“压力和压强”教学后进行的，借助“压力和压强”的有关知识导出液体对支承它的物体有压强并不难接受，然而......
教学三维目标:1.知识与技能:⑴知道液体对容器底和容器壁以及液体内部向各个方向都有压强;⑵通过实验探究活动,知道液体内部压强规......
为了突破初中物理液体内部压强无法定量研究这一教学难点,介绍了将传统的U形管压强计和DIS实验系统相结合的实验方式,自制了新的实......
静止液体内部压强的计算公式为p-ρgh，对其中的“h”，学习中可从以下三方面去加深理解，以避免练习中错误的出现。......
一、创新实验目的物理是一门以实验为基础的科学,学生对物理知识的理解和掌握离不开实验。在进行实验时,创新自制多种实验器材,直......
<正> “看”并不就是观察,有意识,有目的的“看”才是观察。观察能力是思维、实验及解题能力的基础,是认识自然现象和自然规律时提......
<正> 液体的压强是初中物理教学中的一个难点,其原因一是知识内容抽象,需要较强的抽象思维能力;二是涉及的知识面广,需要综合运用......
【正】 初二物理入门教学必须解决好以下三方面的问题。 一、将学生的好奇心转化为对物理的稳固而持久的兴趣 一般来说,初二学生对......
近年各地的物理中考中,实验探究题约占20%～30%的分数,是各种题型中失分最多的,压强部分的实验题在中考中经常出现。我们把各地中考......
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<正> 帮助初中学生理解液体内部压强概念是教学难点之一。课本上采用演示实验方法和液柱模型法介绍液体内部压强及其性质,这种处理......
新课程理念下初中物理的教学,不再是只注重科学知识的灌输,而是愈来愈突出对学生创造思维和实践能力的培养,所以物理教学的效果如......
沪科版物理课改教材第11章《压强》通过大量的观察实验学习了固体、液体和大气压强的有关知识及其应用，特别是新增内容“流体压强与......
<正> 在初中"液体压强"的教学中,压强与液体密度和深度的关系是教学中的重点,而压强与液体质量无关这一点却让学生很难接受.学生误......
<正> 演示实验是物理实验教学的重要组成部分,它不仅是建立物理概念和规律、理解及掌握物理知识不可缺少的环节,还能培养学生的观......
<正>笔者运用"主体参与、分组合作"的课堂教学模式执教了"液体的压强"市级公开课,得到了同行们的一致好评.下面笔者谈谈这堂课中如......
<正>初中物理液体压强这部分知识是教学中的难点,也是北京市历届中考的热点,在中考题中这类题也常有难题出现.初中学生由于年龄较......
<正> DIS 实验目前在高中阶段的教学实践中取得了不少经验,有很多突破和创造性的发展。由于实验设备的配置、学生年龄特点和初中物......
<正>初二物理课本中介绍了帕斯卡在1648年做的一个著名实验:他用一个密闭的装满水的木桶,在桶盖上插入一个细长的管子,从楼房的阳......
用量筒和自制的长柄铁皮托板、变向探头盒、简易压强计组装而成的液体内部压强实验装置,可代替2113液体内部压强实验器、2114微小......
<正>一复习导航1.主要概念和公式(1)液体压强的特点:液体对容器的侧壁和底部都有压强,液体内部各个方向都有压强;在同一深度,各个......
<正>众所周知,永动机是不可能造出来的,因为它们违反了热力学定律。人们之所以认为他们造出了永动机,不过是因为认识上的错误使得......
<正> 测量物质密度的常规方法有:一是对规则固体而言,用测长工具测体积,用天平称质量,再根据密度的定义求得;二是对不规则的固体用......
<正>采用知识与方法对应的方式,提炼初中物理教材中的科学方法因素,将科学方法作为知识的脉络去组织教学,进行显化科学方法教育。......
<正>物理学科是一门以实验为基础的学科,物理实验又区别于化学和生物实验。通过物理实验能够展现物理现象,探索物理规律,检验物理......
近几年的中考物理试题,有一个很明显的趋势,就是更加联系实际,更加贴近生活。那些最常见的生活现象,最普通的日常用品都可以成为命......
1仪器的特点及用途在学生对液体内部压强公式只能抽象理解的情况下,特制此教具.该教具能形象、生动地显示液体压强与深度有关在而......
<正>液体压强是初中物理教学的一个重点,同时也是一个难点.它既是压强知识的进一步深化,也是大气压强知识的铺垫.因此,液体压强的......
<正>物理学科中的填空题一般为物理单位换算、重要的物理概念、原理、物理过程、实验现象、基本计算和物理学史等。主要考查学生的......
帕斯卡桶实验对帮助学生理解液体内部压强规律很有帮助。但课堂表演该实验的困难很大，一般的模拟实验又失去了原有的惊险趣味，本仿真......
物理与我们的实际生活息息相关,基本的物理模型都是来源于生活中的实际事例,老师在课堂上要懂得用生动的语言、形象的事例引导学生......
在初中物理中静流体问题,特别是液体压强和浮力,非常重要,在教材中占有突出的地位,可是,学生对这些内容的理解常有错误.如认为液......
物理规律（包括定律、定理、原理和定则等）是物理现象、过程在一定条件下发生、发展和变化的必然趋势及其本质联系的反映。初中物理规......
初二物理“液体的压强”一节,通过几个实验总结出:“液体内部向各方向都有压强,压强随深度的增加而增加,但在同一深度,液体向各个......
1教具的教学意义与价值本教具能直观地演示塑料软管内液体的内部压强大小,将抽象的问题以数字化形式直观而具体地展现在学生面前.......
