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<正>笔者运用"主体参与、分组合作"的课堂教学模式执教了"液体的压强"市级公开课,得到了同行们的一致好评.下面笔者谈谈这堂课中如何让学生自觉、主动地探究知识,并使其通过合作与交流建构物理知识,解决相关问题,培养自身的创新意识和实践能力.
浅谈“液体的压强”教学
【摘 要】
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<正>笔者运用"主体参与、分组合作"的课堂教学模式执教了"液体的压强"市级公开课,得到了同行们的一致好评.下面笔者谈谈这堂课中如何让学生自觉、主动地探究知识,并使其通过
【出 处】
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云南教育(中学教师)
【发表日期】
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2010年09期
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