审美快感相关论文
中国文化洋溢着一种乐观情调,它强调人与自身、他人乃至天地的和谐。和谐犹如一把利剑,削去现实的痛苦、历史的忧患,劈开一条乐呵......
63版的《桃花扇》是王丹凤演的。她的眼神很坚硬，像个激昂的烈士，也许是浸泡在那样的剧情里所致。我总觉得侯方域是个很穷的人——倒......
我认为:可贵的娱乐性,是戏剧作品的一个重要属性。虽然不是一切有娱乐性的作品都一定有深刻的教育作用,但是,一切有深刻教育作用......
洋洋八十四集电视连续剧《三国》播完了,不期然,竟有一种失落感。可不,在近三个月的时间里,下班归来,茶余饭后,便坐到电视机旁,等......
灾难总是无情的,但它却能使人间的真情显得愈发动人。灾难片之所以成为好莱坞最重要的影片类型之一,固然一方面得益于出神入化的......
在文化与经济相互渗透的后现代社会,消费文化成为理解当代审美现象的一个重要基点。在各种大众文化中,时装表演给人们留下了难以......
终于看到了台湾国光剧团演出的京剧《金锁记》。这是等待许久的剧目。曾想为评剧打造的同名剧目一直搁浅,说实话,对张爱玲的原著,......
亚里士多德曾在《诗学》中曾专门探讨悲剧的含义。他认为悲剧的目的是要引起观众对剧中人物的怜悯和对变幻无常之命运的恐惧,由此......
摘 要：真正的审美快感要经由感官刺激达到心灵净化，最后提升到精神愉悦的高度，这才是一种震撼至精神的喜悦感和满足感。消费时代的过......
优秀的广播剧都是有思想的艺术与有艺术的思想的和谐统一。而广播剧的思想性不可能采取独立的方式存在,只能寓于剧作的审美功能之......
《全日制义务教育语文课程标准》（以下简称“新课标”）提出了语文课程的特点是“工具性与人文性的统一”，并且指出“语文课程应致力于......
要激励学生作文,方法很多。纠错激励,是其中一种。一次,我批阅高86级学生陈勤的作文《运动场上二三事》,很觉意外。这个班是进入......
什么是体育文学呢?从广义上说:“体育文学就是以体育为题材的文学。”从狭义上说:“就是把体育活动以文学作品的形式表现出来,从而......
程少堂先生关于《语文味:中国语文教育美学的逻辑起点》一文说:“所谓语文味,是语文教育过程中,以共生互学的师生关系为前提,主要......
“语文味”一词曾出现在2001年第17期《语文教学通讯》上,即程少堂先生的文章《语文课要教出“语文味”》。那么究竟什么是“语文......
据《长江日报》消息,华中师范大学文学院教授、国家一级作家、本刊主编晓苏于2013年1月19日做客长江日报社“爱上层楼”读书会,为......
公文语言的文学价值,是通过语言的逻辑性和形象性来实现。公文语言的逻辑性,表现在事理的环环相扣,达到准确、精练之目的;公文语言......
王先在《华中师范大学学报》1994年第5期上撰文指出,文学批评有两个方面的功能,一是传递美感,增加接受者审美快感的强度、深度和......
本文首先阐述了距离在审美中的客观存在性,强调了距离对于审美的重要意义,进而提出审美主体和创作者都要注意距离的把握,达到一种......
生活是丰富多彩的,而画家在认识客观事物的方法上,有自己独特的偏重,具体地说,都是从整体形象和具体细节着手来把握客观世界。也......
真正的艺术欣赏给人带来新的审美体验,审美愉悦,审美快感以至审美迷狂。它是人类高级的、复杂的、特殊的精神活力。
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所谓“语文味”从内涵上说,是指在语文教学中,在一种互享的师生关系中,主要通过情感激发和语言品味等手段,让人体验到的一种令人陶......
中西方的艺术含义并不相同,在不同的历史阶段也有不同的范围和阐释。中西方关于“艺术”的最早含义其实存在一定的共识,尽管过程中......
美的范畴是美的本质的具体展开。美的本质存在于各种具体的审美对象中,其表现形态是极其丰富的。由于美学研究角度不同,人们将美的......
机械复制时代的艺术已与传统艺术有了本质区别,这种区别在于传统艺术光晕的凋萎和消逝。艺术的机械复制技术使得艺术的崇拜价值让......
所谓“语文味”从内涵上说，是指在语文教学中，在一种互享的师生关系中，主要通过情感激发和语言品味等手段，让人体验到的一种令人陶醉的......
戏剧危机的存在是一个事实,这危机的存在自有多种缘由,一切外形式的改革因此自然必要。但窃以为剧坛上少有描写观众关心的现实生......
我们研究杂技的美学及其相关产生与存在的条件时,就会发现杂技这门艺术同其它艺术一样,在美学上是人们的审美对象。艺术作为人类审......
看多了内地、港台以及日韩的肥皂剧,用车祸或癌症来构成尖锐的戏剧冲突以增加悲剧色彩并大量赚取观众眼泪的情形实际已到不胜枚举......
在专家讲座、教师评课中经常会听到这样一句话：语文味不够。所谓＂语文味＂,是指在语文教学过程中,以共生互学的师生关系为前提,通过情......
一、什么是语文味rn广东深圳教研室程少堂剐教授认为“所谓的语文味，是指在语文教学过程中，在一种共生互学（互享）的师生关系中，丰要是通......
一个画家的作品,能使人静下心来“低徊之,玩味之”,细细地品味,说明在他的作品的品质中所拥有的智慧之光和无声无语的艺术魅力。这......
有人说“语文味是语文课必须具有,能够具有,但目前尚未具有的一种追求,一种整体美,一种境界。”我们都希望语文课上得有“文”味,......
比例是个数学概念,却又融于美学之中,纳入审美范畴,是艺术造型的重要因素之一。比例适当和谐,给人以愉悦,从而获得审美快感,反之,......
无边就是自由,自由就是自我。10月26日北京饭店,KAVON卡汶品牌总监Mary Ho何淑君时装作品《无边》发布,这是积淀多年的Mary Ho何淑......
在中国传统艺术中,“丑”始终是作为“美”的衬托或曲折反映美的。中国文化对“丑”却有着包容的态度,不管是在中国传统艺术理论......
快乐是一种欲望和期待得到满足后的精神愉悦。追求快乐是人的本能，学生在学习语文的过程中能够感到快乐，就会产生兴趣。兴趣是最好的......
程少堂先生于2001年提出“语文味”这一概念,并将其内涵界定为:所谓语文味,是指在语文教育(主要是教学)过程中,以共生互存的师生关......
因为中心概念“期待视野”与阿多尔诺的否定性美学的牵连 ,姚斯没能完成接受美学的新文学史规划 ,转向了重新发现的审美经验研究。......
