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清华北大作为中国两大顶级名校，优质生源本不是问题，何必为了几名“状元”撕破脸皮互相争抢？有识之士犀利地指出，“清北大战”的焦点不......
微小病变为儿童肾病综合征的最常见病理类型,在成人病例中约占10～30%。局灶性肾小球硬化则为另一病理类型,该型对肾上腺皮质激素疗......
轻柴油作为柴油机车燃料用油应具有良好的低温流动、雾化、蒸发、抗粗暴、腐蚀及化学安定等特性。下面仅对轻柴油选用的几个常用指......
作者对26例皮肌炎患者的回顾性研究中,同时测定了作为活动性肌炎指标的24小时尿肌酸的排泄(24hUCE)和血清肌酸激酶(SCK)的相对值......
此研究是为了确定单独重复随机血糖测定值或结合传统危险因素 [糖尿病家族史、肥胖、曾有大于孕龄婴儿 (LGA)或有妊娠期糖尿病 (GD......
本文论述了目前生产上只以接种率(且末经检验)作为衡量播种质量的唯一指标的片面性,提出了接种率、落种密度的统计假设检验方法。
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1981年,我省供销社系统先后在94个县、市的2,799个基本经营单位试行了经营责任制。实践证明,无论采用那种经营责任制形式,都应当......
目的:探究在功能失调性子宫出血的激素治疗中子宫内膜厚度对临床治疗方案选择的影响分析。方法:2014年1月至2015年12月期间,我院妇......
要依靠和发挥社会主义制度的优越性,坚持以经济建设为中心,逐步实现国家富强(即现代化),这是新中国60年的一个基本经验。马克思、......
对１５例先天性食管裂孔疝和１５例单纯性胃食管返流（ＧＥＲ）的患儿进行了胃、食管测压研究。结果：先天性食管裂孔疝合并ＧＥＲ的患儿食管下端括约肌（ＬＥＳ）压力及......
液压与气动教学以实际工作过程为指导,有利于增强学生学习主动性,学生职业素养得以培养,逐步形成以就业为指导的教学理念,为其它类......
所谓“教学有效性”是指通过教师所实施的课堂教学活动,学生在教学过程中有所收获、进步、提高,学生获得相应的发展。也就是说,学......
在我国第十二个五年规划的带动下,我国的经济发展取得了卓越的成效,成为世界第二大经济体。现如今,增长速度已不再是评定经济发展......
通过学习我们知道，“有效教学是指教师遵循教学活动的客观规律，以尽可能少的时间、精力和物力，取得尽可能多的教学效果”。也就是通过......
1994年11月10日，国家教委在《关于全面贯彻教育方针减轻中小学生过重课业负担的意见》中，曾明确规定：“任何部门和个人都不得单纯以学......
不知从何时开始，我们已习惯于以成败论英雄，似乎“成功”这一结果才是衡量“英雄”的唯一指标。但是，一方面，许多情况下员工的工作结果......
课堂教学的有效性虽然表现在不同层次和不同方面，但学生是否有进步或发展是衡量教学有效性的唯一指标.学生的进步不能仅限于知识的......
目前我国中小学教学普遍面临着一个共同的问题,那就是“教师很辛苦,学生很痛苦”。如何提高教学效率?这是教师群讨论频率最高也最......
教学的效益是有效教学的核心,何谓有效?有效指的是通过教师一段时间的教学,学生均有一定程度的收获及发展,它是教学有无效益的唯一......
高考招生录取制度改革向来受到人们普遍的关注。但现实中高考异化了,成了高校招生录取的唯一指标,应还高考本来面目。高考制度需要......
高中物理在多数学生看来是一门很难熟练掌握的学科。事实上高中物理的规律性很强,只要能通过有效教学策略的运用,让学生的思维能力......
教学专家余文森教授说:“课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获、有提高、有进步。具体表现在:学生的认知,从......
有效的课堂教学,是每一位数学教师的追求。何谓有效?所谓有效,是指学生在三维目标上能获得真正的发展,这是课堂有效的唯一指标。如......
摘要 学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。因此，在新课程背景下实施有效教学，教师首先要不断提升自己的专业素质，还应从......
语文有效课堂教学不可以简单地理解为教学目标的达成情况,也不可以凭教师完成教学任务的多少来衡量教学是否“有效”。只有学生有......
乙肝病毒的“两对半”检查,曾经是反映乙肝病毒感染程度和时间的唯一指标。至今,所谓“大三阳”、“小三阳”的提法依然在医界和......
近日,广西公民道德价值观公益论坛迎来了一位贵宾,他就是苏州固锝电子有限公司董事长吴念博。吴念博老师是有着中、美、英学习经历......
影响因子的概念及其计算公式是由美国科技信息研究所所长加菲尔德(E.Garfield)于1972年提出来的,具体计算公式为:IF(k)=(n(k-1)+n(......
《数学课程标准(2011年版)》指出:“教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一,......
我们了解一支部队,首先要了解他的武器装备,应该说武器装备的优劣不是衡量一支部队的唯一指标,但是它的确是一个重要的指标。台湾......
现代教学理论认为,学生有无进步或发展是教学有无效益的唯一指标。教学有无效益,并不是指教师有无教完内容或教了多少,而是指学生......
很多父母反对孩子参加各种社团活动,认为浪费时间,其实不然。我所住的市区周围共有八家小学,曾经多次,在寒暑假时,我总会告知多位......
什么是有效教学或者有效教学是什么?怎样的结果才是好的结果?运用哪些策略才能使高中英语有效教学有效?笔者结合自己的教学实践,分......
随着新课程改革的深入,课堂教学的有效性逐渐成为数学教学关注的焦点.根据新课程标准的理念,学生有无进步或发展,是教学是否有效的......
读者来信:老公和我从初中开始谈恋爱,大学毕业后就结婚了。在大学时,我们已经有了性行为。刚开始时,每周我们都会兴奋地进行。可是......
1 分配形式及其评述 1.1 经济承包,按收分配型该型以创收效益为唯一指标。在这种分配型中,一般是以科室创收能力确定经济承包指数......
课堂教学评价作为教育研究的一个重要领域,一直受到教育决策者、研究者和广大教师的关注。受应试教育的影响,以往的课堂教学评价将......
在崔允漷《有效教学》一书中明确指出:“所谓‘有效’,主要是指通过教师一段时间的教学后,学生所获得的具体的进步或发展。”也就......
随着时代的发展,要求学校教育走在发展的最前端,学生有无进步或发展是教学有没有效的唯一指标,因此,提高高中数学课堂实效性显得十......
课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得进步与发展,具体表现在:学生在认知上,从不懂到懂,从不知到知,从不会到会;在情感上,......
