古诗词背诵相关论文
背诵,自古便存在于语文学习的过程中,它是一种行之有效的学习策略,也是学生积累古诗词的普遍方法,历久弥新,其丰富的教育价值不应......
学前教育专业是对当前社会来讲非常重要，学前教育关系到幼师对我国幼儿的培养，幼儿是国家的未来，所以中职院院校对于学前教育专业要起......
在进行语文教学时,古诗文的背诵为语言的积累打下坚实基础,在语言素养的形成上起到重要作用,使我国的经典文化得以传承.在教学过程......
翰墨流韵，诗意盎然。翻开人教版小学语文教材，我们发现编者在每册教材中都精挑细选了一些古诗，纳入精读的有38首，在六年级还安排了综合......
随着互联网技术的发展,在教育信息化的指导下,小学中年级古诗词教学过程中融入了现代信息技术,对于激发课堂活力具有重要意义。文......
背诵是语文学习的一项基本功。它可以训练学生的记忆力，促进学生有效积累语言材料，领会语言的表达方法。新颁布的《语文课程标准》较......
古诗是中国灿烂文化遗产中的瑰宝，是人文教育和语言文字学习的丰富资源。小学语文新大纲在“附录”中推荐了80首小学生古诗词背诵篇......
一、现行人教版初中语文教材的使用现状现行人教版初中语文教材共六册，三十六个单元，一百八十多篇文章。每册教材前有彩页，后有古诗词......
2012年2月29日,黑龙江省图书馆少儿阅览室座无虚席,前来参加＂寒假少儿表彰奖励大会＂的近百名小读者在这里尽情享受着阅读带来的荣誉......
【摘要】问卷的题项包括古诗词背诵的作用、背诵态度、教师的重视程度与学生的自觉性、背诵时间的安排、背诵效果、背诵方法等几个......
古诗就像一杯陈年醇香的佳酿,滋养着炎黄子孙,又如一枚磁石,凝聚吸引着民族的魂魄。《新课程标准》要求一至六年级的学生背诵优秀......
俗话说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，可见常常读背古诗词对于提高学生的古文的语感和文学素养有着重要的意义。在《语文课程标......
问：“欲问行人去那边？”（六年级下册“古诗词背诵”《卜算子·送鲍浩然之浙东》）中的“那”，应当读上声还是去声？......
问：“初闻涕泪满衣裳”（六年级下册《古诗词背诵》）中“衣裳”的“裳”的读音是什么？“衣裳”在这里是什么意思？——人教小语论坛网友：热......
古诗词教学不单单是引导学生进行古诗词背诵，也要帮助学生进行古诗词鉴赏，使其领略中华文化的博大精深。语文教师要依据小学生的实际......
背诵，是语文学习的一个重要方法。一些语文教师往往喜欢让学生进行大量的背诵，如课文语段背诵、成语背诵、课内外古诗词背诵等，甚至让......
小学语文新大纲在“附录”中推荐了80首古诗词背诵篇目，风格各异，有的寓意深刻，有的富有哲理，有的寄情山水……为孩子们提供了一份精神......
重视诗教，继承中华诗词作品，已成为小学语文教学的当务之急。那么，如何将电子网络作为学习工具，与继承古诗词文化结合起来，以发展性教学......
古代诗歌鉴赏是高考必备的题型之一，考察学生对古代诗词的初步鉴赏能力，涉及鉴赏文学作品形象和语言表达技巧．评价文章的思想内容和作......
古诗词是我国文学宝库中的奇葩,它滋养着一代又一代的华夏儿女.诵古诗,学古诗,自古以来就是一件雅事,古诗文对儿童的熏陶,一直为老......
小学古诗词无疑是提高学生人文素养的最佳“食粮”。诗词的教学，学生背诵是一个教学基本点。学生对诗词的理解和背诵。是对中华优秀......
初中语文学习对于提升学生的人文素养，强化他们的综合能力具有非常重要的现实意义。作为初中语文的重要内容，古典诗词背诵逐渐得到了......
《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》要求“使学生认识祖国山河壮丽，历史悠久，文化灿烂，人民勤劳智慧，语言文字优美，激发学生热爱祖......
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。教育部颁布的《语文课程标准》明确指定了中学生课外文学阅读......
《新课程标准》要求1～6年级的学生背诵优秀诗文不少于160篇，并在附录中列出70首《古诗词背诵推荐篇目》，也新增了许多优秀诗词，这让广......
中央电视台的《中国诗词大会》如火如荼,重庆市黔江区新华小学六（4）班的同学也不甘落后,开展起古诗词背诵竞赛.走,去看看他们在比赛......
《南乡子·登京口北固亭有怀》是人教2007年版初中语文教材九年级上册“课外古诗词背诵”中的一首南宋爱国词，同时被收录到2011......
《新课程标准》要求1—6年级的学生背诵优秀诗文不少于160篇，并在附录中列出70首《古诗词背诵推荐篇目》，也新增了许多优秀诗词，这让......
一、活动背景古诗是我国的文化瑰宝，古人云：“不学诗，无以言。”利用课余时间，通过查阅资料等方法搜集脍炙人口的古诗，了解诗人的生平及......
<正>"适与野情惬,千山高复低。好峰随处改,幽径独行迷。霜落熊升树,林空鹿饮溪。人家在何许?云外一声鸡。"人教版八年级语文上册"......
【设计理念】人教版六年级下册中有“古诗词背诵”这一内容，没有明确的教学要求，只要求学生会读会背即可。笔者在教学这些古诗时，将目......
<正>人教版八年级《语文》下册"课外古诗词背诵"部分,辑录了初唐诗人王勃的名作《送杜少府之任蜀州》。这也是多年来历版初中语文......
人教版高中语文第三册第二单元《词七首》，加上其后《其他古诗词背诵篇章》中的词六首，共13首词。以往篇篇详细讲解，费时费力，却收效甚......
人教版八年级下册“课外古诗词背诵”中李煜《相见欢（无言独上西楼）》和范仲淹《苏幕遮（碧云天，黄叶地）》这两首宋词，主题相同，都与“愁情......
在中考科目中，语文这一学科在和数学物理化学等学科相比时，往往得到了师生家长们特别多的注意。因为相比较于其他学科，语文试卷在评分......
诗词的背诵，是初中语文课堂的一个重点。纵观当前的初中古诗词课堂，许多教师往往忽视了对古诗词背诵课堂模式的打造，将古诗词的背诵完......
古诗词凝聚了中华民族几千年的文明，是不朽的国粹，是民族文化的瑰宝。《全日制义务教育语文课程标准》（以下简称《语文课程标准》）推荐......
中华文化博大精深,其中尤以诗词文化最为出众。正所谓＂诗贵言志,言以载道。＂诗歌艺术承载了哲学思辨性、美学艺术性、伦理价值观等要......
