反冲运动相关论文
以“反冲运动 火箭”为例,以问题为导向,任务为驱动,实验探究为抓手,以提升学生物理学科核心素养为教学目标,采用“情境化”“活动......
STEAM教育与核心素养,是当今国内外两个热门的教育议题。以人教版高中《物理》选修3-5第十六章第五节“反冲运动火箭”为例,对在ST......
第一章牛顿运动定律这一章在复习必修课所讲内容的基础上,运用牛顿运动定律进一步分析和处理直线运动的力学问题.通过这一章的教......
夏天,人们喝过饮料后的发旧易拉罐随处可见。笔者用这些质轻华丽的小金属圆筒做了几件小仪器用于物理教学,效果不错,现介绍如下: ......
素质教育是我国教育界近几年来的热门话题,是教学改革的一项巨大工程,是关系到整个教育方针实施的重大课题。目前,“素质教育”仍处在......
一、问题的提出我们在物理教学中经常听到同学们提出这样的问题:我们伟大的祖国是世界文明发达最早的国家之一,中华民族曾有过许......
第三章匀速圆周运动万有引力定律这一章包括匀速圆周运动和万有引力两部分内容。这两部分内容在必修课中涉及得不多,在选修课中属......
近代科技中火箭、喷气飞机、反击式水轮机等均是反冲运动的实际应用.本文力图用浅显的方式介绍有关反冲运动的速度等问题.常见的......
一、基本要求知识面同现行教材相比,基本不变,主要在深度方面降低要求:1.降低概念的抽象严谨程度。如力学中即时速度的概念不用极......
火柴是我们身边常用之物,用身边之物做物理实验,不但取材方便,而且说服力强。以下是笔者在物理教学中,应用火柴做实验的几个例子,......
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高校招生从“3+2”模式改成“3+X”模式 ,这一改变带来新内容、新成份、新冲击 ,我们物理教师应冷静地认真思考分析、更新教学观念......
1问题的提出 常听到一些教师抱怨:“现在的学生真差,这么简单的问题也不会”、“不知道他们是怎么学的?”、“不知道他们整天忙些什么?......
取一根长约12厘米~14厘米的圆铜管。直径约0.5厘米左右(用废教鞭圆珠笔上的一节细铜管亦可),将钢管的一端压扁、合缝,再用氧炔焰将......
第一章牛顿运动定律这一章在复习必修课所讲内容的基础上,运用牛顿运动定律进一步分析和处理直线运动的力学问题.通过这一章的教学......
中学物理教学中,在讲授一些抽象的物理概念、变化的物理过程、瞬间发生的物理现象、复杂的物体内部结构时,由于受时间、空间等限......
七、“神舟”五号【背景材料】2003年10月15日9时,我国自主研制的“神舟”五号载人飞船在酒泉卫星发射中心用“长征二号F”运载火......
此装置可以模拟大炮发射炮弹的情形。经过演示不但可以观察到“炮弹”的抛体运动曲线,而且还可以观察到发“炮”后“炮身”的反冲......
物理学是一门以实验为基础的自然科学,加强实验教学是提高物理教学质量的根本途径。演示实验对学生形成物理概念、建立物理定律、......
从2008年《江苏省普通高中学业水平测试物理科说明》(以下简称《考试说明》)到2012年《考试说明》历经5年时间,共减少了15个考点(2......
我们知道,物体通过分离出一部分物体,使另一部分向相反的方向运动的现象,叫做反冲运动。反冲运动中,物体受到的反冲作用通常叫做反......
2005年10月12日9时,“神舟”六号飞船一飞冲天、一举成功,再次把中国人“巡天遥看一天河”的陆地梦想变成“手可摘星辰、揽明月”......
在茫茫的大海中,生活着一种低等生物,它们的身体多半透明,有伞状的外形和长长的触手,在海洋中自由地游动,神出鬼没,像一个精灵,这就是水母......
反冲运动是中学物理课本中的一项传统内容,课本中实验(反击式水轮机转轮的模型)较复杂,我们从近几年的有关刊物上看过对此实验的改进......
关注课程资源的开发和利用是新一轮基础教育课程改革的一大特色,积极开发和有效利用课程资源是物理新课程实施的重要保障,实验教......
种用雪碧瓶替代玻璃容器,能自制量筒,自制验电器,模拟潜水艇,还能做有关液体压强的许多演示实验。我们在教学中成功地进行了一系......
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教学中教师是“用”教材而不是“教”教材,不能进行内容的移植和照搬,需要进行创造性的再加工,将教材内容变成易于学生学习的内容,......
中国自古就有“嫦娥奔月”的传说,敦煌莫高窟有“飞天”的壁画。“天”是什么呢?在天体物理中。“天”又称太空、空间、外层空间,一......
《反冲》一课通过两个实验引导学生进行观察、归纳、概括,从而建立初步的“反冲”概念。两个实验取材方便,造价低廉,准备容易,体......
在日常生活中经常用到蜡烛,我们还可用它来做一些小制作和趣味小实验。现列举如下:“变银蛋”材料烧杯、熟鸡蛋、镊子、蜡烛、火柴......
气球是生活中一种常用的娱乐产品,在物理实验中巧妙地运用它可以达到意想不到的效果。一、声音在液体中传播先将手机装入气球内,密......
教学目的1、认识反冲现象 ,了解“反冲”作用在生产、生活及航空航天方面的应用。2、培养学生的观察能力、实验能力和归纳概括的能......
随着物理教育研究的不断深入,近年来,非智力因素在物理教学中的作用已被广大物理教育工作者所重视。非智力因素是相对而言的,它不......
为了帮助中学物理教师做好物理教学大纲规定的实验,提高教学质量,本刊将连续登载《中学物理实验》,供各地中学物理教师参考。作者......
世界是丰富多彩的,探究未知的过程就是一个寻求真理的过程.探究能力主要包括观察提出问题的能力、猜想与假设能力、制定计划和设计......
第Ⅰ卷(选择题部分)一、本卷共8题,每题4分,共40分.1--6题每题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的.7—10题每题给出的4......
实验是物理学的基础,是检验物理结果的惟一标准。中学阶段,通过物理实验教学,对学生体会物理规律的探究过程,把握物理规律,形成良......
俗话说:“一个巴掌拍不响.”在联欢会上,当我们欣赏到精彩节目时,高兴得热烈鼓掌,把两只手都拍痛了.如果左手不动,用右手使劲去拍......
九十年代初期,在教育科学领域中形成了一种具有社会时代特征的新的改革思潮——STS教育模式。这种模式强调了在教学中将学科理论和......