南洋理工学院相关论文
新加坡职业教育是国人认可的成功模式。发展我国的职业教育,学习借鉴新加坡职业教育经验,应是学习其先进的理念、科学的模式,从教......
一、引言“教学工厂”模式是新加坡南洋理工学院提出的集学校、实训中心、企业三元合一的职业技术教育需求的教学模式。新加坡南洋......
[ENET硅谷动力5月18日消息]图书馆里的多媒体借阅部门,今后可能会浓缩成一架酷似胶囊外型的机器。 这架大约1.8米高、1.5米宽的借......
“教学工厂”的理念是新加坡南洋理工学院院长林靖东先生,在借鉴德国“双元制”的基础上提出的一种新教学模式。它是一种将真实的......
南洋理工学院办学经验主要有:一、办学理念不断创新、不断发展:“教学工厂”办学理念一经提出,实践性教学经历了从模拟企业环境到......
岑溪市职业教育学校现有教师225人,在校学生达4991人。近年来,岑溪市职业教育学校创造了“政府统筹,校企合作”的新模式,为地方经......
新加坡职业技术教育的发展是伴随新加坡产业经济的升级、转型而发展的。借鉴新加坡南洋理工学院(NYP)十多年的成功经验,以珠三角地......
4月6日上午,新加坡南洋理工学院学生研习基地(广州)启动揭牌仪式在我校综合楼会议室隆重举行。南洋理工学院与广州教育开展的广泛......
[摘要]本文以新加坡南洋理工学院和江苏食品职业技术学院为例,对学生管理的现状及特点比较,对提高我国高职院校的学生管理具有重要启示......
“教学工厂”是新加坡南洋理工学院独树一帜的办学模式,通过将先进的教学设备、真实的企业环境、一线的企业开发项目引入学校并与......
本文在借鉴新加坡南洋理工学院“教学工厂”教学模式的基础上结合我国职业教育的特色,提出了适合我国高职高专建筑装饰工程技术专......
2010年11月上旬,我有幸参加了江苏省人力资源和社会保障厅组织的赴新加坡南洋理工学院“技工院校校长”培训班,接受了为期两周的培......
苏州工业园区职业技术学院(简称IVT)是一所借鉴新加坡南洋理工学院办学模式而建立的新型高等职业技术学院,坐落于具有国际竞争力的......
新加坡南洋理工学院类同于我国三年制的高职教育,以校内的“教学工厂”和校外的实习基地为依托将同一专业的学生分成学科组合1和学......
“教学工厂”模式是新加坡职业院校办学的成功典范,本文首先介绍了“教学工厂”理念的涵义与发展过程,然后归纳了国内外研究对综合......
“教学工厂”是新加坡南洋理工学院的办学特色,也是他们职业教育取得成功的关键,而在此模式下的课程体系建构则是“教学工厂”理念......
自今年5月份以来,新加坡南洋理工学院和新加坡淡马锡基金有关领导在福建信息职业技术学院的引荐与积极推进之下,与福建省教育厅领......
通过对双轨教学组织机制、知识库共享机制、无界化合作机制、ISO9001质量保障机制四个方面的系统阐述,可以明确保障新加坡南洋理工......
通过对新加坡职业教育的学习和考察,了解了新加坡职业教育的现状和特色,结合我国职业教育现状进行了思考和探讨。
Through the st......
北京在新城市功能定位、产业调整的前提下,对制造业人才、特别是高职层次的制造人才的需求提出新要求。在这一前提下,学习新加坡南......
你曾经想为自己的生活创造过什么吗?你曾经付出过什么行动吗?来看看今天世界各国那些新的创意吧,自己也动动手吧! 骑车发电......
摘要: 运用NYP“教学工厂”理念来实践基于工作过程系统化的职业教育,是一种非常有效的模式。本文认为,可以运用同一的“教学企业......
吴亚梅教授,1966年7月生,1988年毕业于四川师范大学政治教育系,1996-1997年在四川大学政治学院马克思主义哲学专业研修,2010年10月......
英国每日电邮报道,自亚里士多德时代起,热水为什么比冷水结冰更快这个现象一直让世界上最聪明的科学家们困惑不已。一组物理学家小......
教学、实践、科研的融合贯通,即“教践研”一体化,是提升高等职业教育内涵的必然选择,也是高等职业教育人才培养模式创新的主要内......
本文对南洋理工学院与咸阳职业技术学院旅游管理类专业建设的基本情况进行分别解析,从专业(课程)培养目标、就业岗位群、课程体系......
摘 要:本文剖析了新加坡南洋理工学院的4C办学模式,并总结其特点,结合我国实际情况,提出了可借鉴的经验和开展校企合作的思路。 关......
本文作者通过对新加坡南洋理工学院(NYP)进行实地考察和学习,体会到新加坡南洋理工学院的成功经验是校企合作的有效开展。因此,深......
将新加坡南洋理工学院与我院建筑动漫技术专业的项目教学进行了分析对比,并由此提出了几点思考和建议。
The Nanyang Institute o......
“教学工厂”是新加坡南洋理工学院借鉴德国“双元制”而提出的新的教学模式,是一种将先进的教学设备、真实的企业环境引入学校,与......
学习借鉴新加坡南洋理工学院先进的办学理念,树立危机意识、卓越意识、服务意识,依托校政企合作理事会、铜仁产业发展研究中心和铜......
新加坡职业教育具有先进的教育理念和鲜明的办学特色。经过实地学习考察后,我们分析了新加坡南洋理工学院的职业教育特色,包括人才......
新加坡南洋理工学院的办学理念及教学模式表现为紧跟新加坡经济社会发展趋势的准确定位、心智教育与校园文化促进学生优良素质的养......
本文是作者带队参加南洋理工学院的培训后写的总结。作为学院领导,作者从三个宏观问题,即师资队伍建设、学系行政管理模式、教学理......
文章介绍了南洋理工学院的办学理念、师资队伍的团队协作精神、“无界化”的教育思想及浓厚的校园文化氛围,对我们的学院建设具有......
新加坡经济的迅速发展,职业教育发挥了举足轻重作用,其职业教育办学理念和教学管理方法已被许多国家学习和借鉴,文章阐述新加坡南......
文章对南洋理工学院的高职办学特点进行了较为全面的介绍和概括,对办学理念、专业课程开发、人员招聘与筛选等方面进行了具体的分......
“教学工厂”是南洋理工学院的先进办学理念,作者在参观学习的过程中,对这一理念产生了浓厚兴趣,在文中详细介绍了“教学工厂”理......
新加坡南洋理工学院的教育模式堪称高等职业教育的典范,笔者通过培训与学习,受益匪浅。其积极进取的文化氛围、全新的教育理念、具......