医学免疫学相关论文
探究性实验教学以解决科学问题为目标，通过设置问题情境，引导学生进行探究性学习，已广泛应用于医学教育领域。本研究以天津医科大学20......
课程思政是将德育教育和人文素养教育潜移默化地与课堂教学融合，真正做到教书育人。充分发掘和利用第二课堂优势，更好服务于第一课堂......
医学免疫学是基础医学的一个重要分支学科，该学科具有理论概念抽象、逻辑性强与学习难度较高等特点。“混合式”教学突出“以学生为......
课程思政旨在立足课程充分发挥专业课程的价值引领、人格培养、知识传授、能力培养，四位一体功能，从育人来实现课程价值，实现思政与课......
目的 探讨改良TBL教学在我校医学免疫学教学中的应用与效果.方法 以我校2013级卫生检验与检疫专业1班学生为传统教学组,2015级卫生......
医学免疫学“1233”课程思政教学改革围绕“立德树人”、学生全面发展的核心素养,构建课程思政融入体系,通过提高教师队伍课程思政......
基于金字塔理论和BOPPPS教学方式,将医学免疫学理论知识与新型冠状病毒(SARS-CoV-2)感染免疫实例相结合,使抽象的理论知识具体化、......
医学免疫学是一门实践性很强的学科,实验课的教学是整个免疫学教学中的重要组成部分,实验课不仅可以验证学生在理论课学到的理论知......
为解决学生免疫学学习缺乏主动性、团队协作性的问题,探讨TBL教学法在免疫学理论教学中应用效果.连续多年在临床等6个专业本科生免......
目的 探讨BOPSPS模式+信息化技术重构课堂在医学免疫学课程教学中的应用及效果.方法 研究对象分为实验组和对照组,每组109人.实验......
医学免疫学是医学生专业基础核心课程之一,实验教学是医学本科生获得免疫学知识、加深对知识理解的重要途径,是理论知识的验证和延......
“课程思政”是高校教师实现“立德树人”根本任务的重要途径.本文基于医学免疫学课程理论性强、涉及面广、知识更新快、内容抽象......
模块化教学具有针对性强、扩展性好等优点,已被广泛用于医学课程教学.近年来,医学院校广泛采用线上教学.针对中医药院校教学特点和......
在本科生的医学免疫学教学中,教师不仅要培养学生扎实掌握基本理论知识体系,更要注重帮助学生初步建立科研思维.将科研讨论融入免......
习总书记指出:“高校思想政治工作关系到培养什么样的人才、如何培养人才、为谁培养人才的根本问题.”要坚持以德育为中心环节,把......
医学免疫学是基础医学中一门重要的主干课程,具有强大的理论性、系统性及广泛的应用性[1,2].科研意识和科研素质的培养是研究生教......
医学免疫学是一门重要的医学基础性、支柱性和前沿性课程,自20世纪以来,其发展迅速,目前已渗透到生命科学和医学领域的各个学科[1]......
医学免疫学作为基础医学与临床医学的桥梁课程,不仅可以指导临床实践,而且与日常生活密切相关,是开展思政教育的最佳载体之一.本文......
少数内源性多糖结合蛋白家族与多种免疫学功能相关,包括抵抗病原菌的第一道防线、细胞转运、免疫调节等.这类蛋白包括C-型凝集素(......
结合预防医学专业的特点和《医学免疫学》第四版教材的使用,从教学内容、方法、手段等方面探讨医学免疫学的教学设计,为深化预防医......
目的：明确TLR8在小鼠树突状细胞系DC2.4中的表达情况,探讨TLR8受体激动剂CL075对DC2.4功能影响.方法： ......
医学免疫学发展迅速,内容抽象,在学习过程中学生常感到困难.我们从多年的教学体会中总结出多种引导学生理解和记忆的方法.本文从抽......
医学免疫学实验教学在免疫学的教学中有重要地位,为了使免疫学实验能更好地为硕士生的课题研究服务,我们在本校硕士生免疫学实验教......
教学激励是促进学生自主学习,引导学生进行创造性学习的重要手段.本文对竞赛机制在《医学免疫学》研究型双语教学中的应用和效果评......
为响应疫情防控下“停课不停教,停课不停学”号召,全面深化信息技术与教育教学的深度融合,推进课堂革命,本文从医学免疫学中肿瘤免......
课程思政是新时代落实立德树人综合教育理念的新型教育模式,新冠疫情防控背景下,本文介绍教师在教授学生专业基础知识的同时融入符......
目的探讨SPOC平台在医学免疫学教学中的应用及效果。方法以长治医学院2015级教改班学生（41人）为实验组；采取随机单盲法抽取2015级影像......
期刊
翻转课堂的教学理念是以学生为中心，将传统的"先教后学"变为"先学后教"，具有提高学生自主学习能力，促进学生知识掌握与能力提升等......
为了更好地实现以培养学生能力为主的医学教育目标，在2014级临床医学专业医学免疫学课程中开展了形成性评价。首先构建了免疫学课程......
技能大赛是实验教学的一部分，也是探索实验教学改革的重要方式。本研究联合实验技能大赛，将医学微生物学和免疫学的理论知识与实验内......
医学免疫学是连接基础医学和临床医学的重要前沿与桥梁学科，其知识抽象难懂。微课是伴随教育信息化应运而生的新型教学资源，它的设计......
从医学免疫学的课程特点出发,阐述在教学实践中对教学方法和途径进行的探索,如重视绪论课的讲授、注重活跃课堂氛围、整合多种教学......
医学免疫学是一门抽象、逻辑性强的学科,教师在教学中应注重“换位思考”,将“学生为主体,教师为主导”的教育理念贯彻始终,注重激......
目的 探讨以案例为基础的学习(Case-based learning,CBL)与以授课为基础的学习(Lecture-based learing,LBL)相结合在医学免疫学教......
为了探索如何更好地利用互联网资源,辅助医学免疫学的日常教学,以南方医科大学2019级本科生为研究对象,将其分为两个教学班,分别实......
目的 探讨案例教学法(CBL)结合微信平台在医学免疫学教学中的应用价值.方法 选取2019年9月至2020年6月于我院学习医学免疫学的180......
线上教学是一种新的依托多媒体技术作为教学活动进行载体的有效教育形式,本文就筛选适用的线上教学平台、设计详实的线上教学方案......
目的:分析基于“雨课堂”的医学免疫学形成性评价效果。方法:将本校2015级至2017级临床医学专业学生[包括临床医学八年制(“5+3”......
免疫学概念新颖、理论深奥、内容抽象,在教学中具有一定的难度。比喻教学法具有化抽象为具体、化繁为简、化难为易的作用,合理运用......
为探讨疫情期间线上教学效果,本文分析2018级1 364名本科生医学免疫学考核成绩,学生成绩整体令人满意,线上教学方式成效显著。在此......
在医学领域免疫学教学过程当中合理引入 PBL 教师模式,将 PBL 教师模式和其他传统的教师模式相结合,对医学生将临床问题有效解决分......
免疫化学是以抗体结构、抗原抗体反应的理化分析乃至参与免疫分析的结构、机能为研究内容的科学。上海科学技术出版社1992年出版的......
目的:建立弱酸处理后荧光素标记肽竞争结合法分析MHC I类分子抗原递呈能力的方法,并评估其实用性.方法:PH2.7-3.1的柠檬酸缓冲液对......
目的:研究SARS患者细胞免疫水平.方法:用流式细胞术对7例SARS患者的外周血T淋巴细胞亚群进行系列检测,并选择27名HIV感染者、5名急......
目的:分析基于“雨课堂”的医学免疫学形成性评价效果.方法:将本校2015级至2017级临床医学专业学生[包括临床医学八年制(“5+3”一......
为探讨疫情期间线上教学效果,本文分析2018级1364名本科生医学免疫学考核成绩,学生成绩整体令人满意,线上教学方式成效显著.在此基......
目的 评判小规模限制性在线课程(SPOC)结合即时在线辅导答疑教学方法的教学效果.方法 对2020年春季学期2018级五年制及四年制各专......
说到中医和中药,我们心里就想到了《本草纲目》、华佗,眼前会出现一个鹤发童颜的慈祥老人,总之,不是古的,就是老的。其实,每年夏天......
【正】在护理专业教育中,除了传授知识,还必须加强护生科学思维方式的培养,以满足时代对人才的要求。《医学免疫学》是一门独立的......
