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优秀的作品,其中常常有深刻的哲理,所谓哲理,就是有关宇宙和人生的根本原理。读着这些作品,人们可以获得对于人生对于世界的辩证......
情境型作文,就是根据一定的对象、场合、事理等因素,进而生发想像,构建以当时当地当事人之所见所闻、所作所为、所思所想、所感所......
由课文引出的作文题辽宁省辽阳市辽化高中赵志恒结合教材设题作文是读写结合的一种很好的形式，也是课本教学引申发挥的一个很好的途......
有位年轻人非常相信命运,他在家中等待了十年,十年里他一直想着心中那个美好的梦。可是十年的穷困潦倒使他不得不去找当时的一位得......
<正>新课标对中学师生的阅读数量和阅读能力提出了更高的要求,但是对阅读的方法和技巧却没有明确的提示。因此,在教学实践的过程中......
语言技能的提高离不开语言输入和知识积累,而阅读正是学生获得语言输入的主要途径,离开阅读的写作只能是无源之水。“读书破万卷,......
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德育是学校工作的重中之重,在学科教学中进行德育是教师义不容辞的责任。语文教材中包含着丰富的德育素材,具备了进行德育的得天独......
〕本文探讨了研究式教学的问题。其基本的步骤是：摆出问题、分析问题、解决问题和总结规律。其意义在于能有效地提高教学质量
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(师生互致问候后,开始上课)师:据说在天宝三年,李白漫游到黄鹤楼,当日李白喝得酩酊大醉,唱着《将进酒》,登上黄鹤楼。李白酒后必吟......
古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪，非......
<正>《游褒禅山记》被选入人教版必修2。与同单元的王羲之《兰亭集序》、苏轼《赤壁赋》的主旨玄妙、才气纵横相比,这篇作品旨在解......
近读新编高中语文一、三、五册,见其文言文注释尚有欠妥之处,谨列出多条供老师备课和教材编者订正时参考。1.高一册《游褒禅山记》......
“亦”在古诗文中常作“也”讲,但在不少变例中,其特指性就不可一概而论了。一、充当副词。这种用法的“亦”变化最多。主要有:1、......
写游记,除了在记叙所见到的山川景物、人情风俗外,当然还可以写作者的感触,抒发作者的思想感情。一般说来,在游记中带一些抒情成分......
使用白话文的现代人阅读古代的文言作品，自然离不开注释。读注的人，就是使用教材的教师和学生，应该知道注释的基本体例，然后利用注释来......
<正>在《现代语文》2007年第26期上有陈国宇老师的《从创新角度解读〈游褒禅山记〉中的重要思想》一文。文章认为,王安石明确提出,......
<正> 王安石的《游褒禅山记》,记褒禅山华山后洞之游,因受“怠而欲出者”的影响,“不得报夫游之乐”,回来以后,想当时情况,自悔之......
<正>这篇文章对于高二的学生来说,应该是一篇难学的篇目,但作为必修篇目,我们又不能小视。第一段,就出现了什么"褒禅山"不是"华(hu......
<正> 《游褒禅山记》的教学重点是议论部分。该文的议论部分精辟地论述了成功地做一件事情所需的必要条件。遗憾的是大量的教学参......
