音乐表现手段相关论文
歌剧《韩信》是大型系列民族歌剧“中华本源文化之道家、儒家、法家、墨家和兵家”中的一部。由王景斌编剧、刘长远作曲,青岛大学......
有道是兴趣是最好的老师，是初中学生学习音乐的基础，音乐教学活动应以学生为主体，学生主动参与的过程。成功的音乐教学首先要能抓住学......
所谓音乐，其本质就是为了舞蹈的形象进行服务的听觉上的形象，在众多的舞蹈创作作品中，可以发现各种风格与题材的音乐作品。由此可以看......
一、歌唱艺术要来源于生活 音乐是表演艺术，一个歌唱演员需要有分析、理解作品内容和体验作品感情的能力，并且会用歌声去表达作品......
歌唱是人类最本能的音乐表现手段之一,也是表达情感的良好方式.国家音乐课程标准明确指出在音乐教学中应注意培养学生自然、自信、......
音乐欣赏是幼儿音乐教育中的组成部分,也是教学中的难度较大的一部分,应选择什么样的教材、采用何种方法,如理解幼儿在欣赏音乐中......
在实施新音乐课程中音乐学科教育改革的突破点要以激发学生学习音乐兴趣为前提,以挖掘、培养和提高学生综合音乐素质和审美体验为......
器乐教学是艺术实践,是表现音乐的重要手段之一,是音乐教学内容有机组成部分.对学生的素质、听感、识谱以及对音乐的本质、音乐表......
中国古老的历史文化底蕴,形成了我国民族民间音乐形式多样化,音乐表现手段丰富,体裁广泛,深入群众等鲜明的民族特色。本文将从中国......
音乐表现力的形成于发展，对音乐实践活动有着绝对的依赖性。而实践活动是形成和发展音乐表现力的重要前提。音乐教学中最重要的是培......
合唱艺术是旋律美、节奏美、协调美、和声美的高度综合,它以独特而丰富的表现力,给予人们一种综合美感。合唱教学对于启发学生学习......
首先要说明一点,本文所指“表现手段”同平常我们所说的“演奏手段”是两回事.这两个问题之间虽然有着密切的联系,但是它们是决不......
是作曲家王建民以精心设计的人工调式为基础,打破了以往筝曲传统的五声音阶的排序而创作的现代筝曲.乐曲在创作中,运用了特有的作......
音乐欣赏是幼儿音乐教育中的组成部分,也是教学中的难度较大的一部分,应选择什么样的教材、采用何种方法,如何理解幼儿在欣赏音乐......
合唱在音乐教学中占有重要的地位。它对于培养学生对多声部的感觉，丰富音乐表现手段，拓宽音乐感受层面，形成集体协作精神有着重要的作......
摘要：本文以音乐与舞蹈的关系为出发点，具体分析音乐的整体表现手段与基本表现手段在舞蹈作品创作过程中的重要作用。文章通过运用音......
歌唱是人类最本能的音乐表现手段之一,也是表达情感的良好方式。美丽的歌声,动人的旋律,能使我们心旷神怡,每个人都希望自己能唱出......
【正】 楚剧要振兴,音乐需创新.五十年代,楚剧形成了以迓腔为代表的板腔类唱腔、小调类唱腔、高腔类唱腔组成的音乐格局.这个新的......
音乐欣赏是音乐教育领域里不可缺少的一环，是审美素质教育中的重要组成部分，是扩大学生音乐视野的最好途径。能很好地陶冶学生的情操......
音乐是运用有组织的音(乐音)构成的一种艺术形象,它通过节奏、节拍、速度、力度、音区、音色、旋律、音程、和声、复调、配器等的......
【正】 任何艺术都有它自身的特性。决定一门艺术特性的不是它的内容,而是为表现这个内容所使用的表现手段。歌剧艺术的特性主要是......
声乐教学是一个非常重要的内容．它对于启发学生学习音乐的兴趣。培养学生的音乐审美能力、表现力和进行思想品德教育都具有重大意义......
合唱是一种人声群体歌唱的艺术形式,是集体劳动和集体智慧的结晶。通过合唱训练,对培养歌者的音乐感受,表现能力,审美能力,都具有......
戏曲音乐中的音乐和唱腔是戏曲剧种个性和特色中最重要的标志，而打击乐对于渲染、烘托舞台气氛，统一和增强舞台节奏则起着重要的作用......
音乐欣赏是幼儿音乐教育中的组成部分,也是教学中的难度较大的一部分,应选择什么样的教材、采用何种方法,如理解幼儿在欣赏音乐中......
演奏大型作品（协奏曲。奏鸣曲、组曲等）的状况最能反映出钢琴学生的整体演奏水平和表现能力。当演奏大型钢琴乐曲时，我们常会见到演奏......
中学音乐教学大纲指出：“音乐知识和唱歌技能的主要任务是：培养学生的独立识谱能力，发展听觉和增强记忆力，培养正确的音准和节奏感，获得......
当今年迟到的寒假来临时,我终于可以把案头的创作与研究暂时放一下,去做一点自以为人生最快乐的事——读书,听音乐!可以说,书与音......
【正】 近年来,音乐史书中出现了Baroque(巴罗克)这一词,它既指音乐史上十六世纪后半叶到十八世纪中叶这段历史时期,又指这时期内......
3．速度观念的重要性“速度”是音乐表现手段的重要因素之一。速度观念的统一，关系到乐队的融合与否。布鲁诺·瓦尔特指出：“正确......
舞蹈《他们,她们》以新颖的军旅生活内容,创新性动作与氛围的塑造,以及独特的音乐表现手段,赢得了专家与教授的广泛赞许。编导者在......
教学、教学应包括“教”与“学”两个方面,它是师生的共同活动.教师的“教”只有通过学生的“学”才起作用.上课时照本宣科,我讲你......
任何事物有比较才有鉴别,音乐欣赏也需要进行比较。通过对音乐美的初步感受,用情感去体验和交流并通过多渠道不同方式的对比,达到......
这次课程改革中，把“情感态度价值观”放在了音乐课程三维目标的首位。但是我们在介绍这个目标设置的时候，很多的情况下被误解为情感......
中学音乐教学大纲指出：“音乐知识和唱歌技能的主要任务是：培养学生的独立识谱能力，发展听觉和增强记忆，培养正确的音准和节奏感，获得音......
基本舞蹈动作和音乐是一部完整舞蹈作品的两个重要因素,其中舞蹈动作传递的是视觉形象,音乐传递的是听觉形象,两者之间密不可分,如......
