阅读准备相关论文
阅读是图书馆服务实现的关键环节,图书馆应构建阅读文化氛围,形成“阅读享受”空间,以阅读为导向为读者和用户提供服务。在图书馆......
幼儿阶段是人生发展的奠基阶段幼儿阶段是人生发展的奠基阶段,幼儿时期习惯的养成对于未来的发展有着重要的影响,是幼儿成长与发展......
阅读教学要着眼于逐步培养学生的自学能力，使学生在阅读实践中学习思考，学会读书。那如何在阅读教学中培养学生的自学能力呢？笔者认为......
摘要：英语阅读理解在中考复习中占了半壁江山，如何才能在有效的时间内提高阅读速度与做题的正确率，需要掌握的是阅读的技巧及方法，因此......
摘要：本文从培养学生学习兴趣、优化课堂教学结构、运用“任务驱动”教法、开展小组合作学习和注重与其他学科整合五方面入手，探讨了......
【预设目标】1.通过阅读《大头儿子和小头爸爸》一书,激发学生的阅读兴趣,培养学生的课外阅读习惯。2.通过活动,重温《大头儿子和......
人们都坚信一句话：书籍是人类智慧的源泉。还有教育者提出：“我们不但要教好各门功课，也要让这些功课从课内延伸到课外，只有学生的眼界......
本文针对家园开展早期阅读中存在的问题入手,从教育宣传和制度执行、物质及人文环境营造、探索分级阅读指导策略、开展形式多样的......
【内容摘要】阅读是高中语文教学的重要部分，不仅是要掌握的基本能力，也是提升文学素养的途径。引入个性化教学，不仅能发挥学生的主体......
【内容摘要】阅读能力是学生在学习英语的过程中必须要具备的一项基本能力，它是学生对于英语文章理解的基础，对于语法学习与写作学习......
一、关于初中历史教育的困惑与 思考 这里的“历史教育”指的是狭义的历史教育，即在学校教育中，以历史学科为依托，以学生为主要......
引导学生读好课外优秀作品,需要做好“三个准备”,即选好书,明目标,研读书;掌握“三个方法”,即圈点试读法,评读领悟法,赏读体验法......
阅读可以使人获得幸福感,英语作为学生的一门外语学科,阅读对增进词汇、语法、写作、口语、听力等能力有很大的帮助。我成立英语阅......
高中英语阅读教学是培养学生综合语言能力的一个重要手段。本文结合阅读教学案例,从阅读准备、文本理解、读后拓展三个环节进行剖......
【摘 要】目前的高考评价体制下，阅读课长期被边缘化，这样必导致学生阅读积累薄弱，阅读能力、写作能力也大打折扣。那怎样开展阅读课......
语文新课程标准提出：＂阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程。＂阅读教学是一个受......
大班年龄段是培养幼儿阅读理解能力的重要时期。教师应根据幼儿的阅读特点精心设计阅读教学活动，把握好阅读教学准备、指导和评价三......
图式理论作为我国英语教学中的重要理论之一，一直受到广大教师的高度重视，该理论已经广泛地应用在了阅读教学的领域之中。笔者以图式......
【正】所谓教学方法,就是要使教师与学生以较少的时间、精力、物力的消耗取得较大的教和学的效果。在英语教学中,只有紧紧围绕教学......
此文是本人多年积累的语文中考复习的做法和感悟，从订好复习计划，勤看题、做题，勤改试卷、作业等七方面进行阐述。本人任教初三语文已......
<正>《为写而学,为学而读——悉尼学派的语类、知识和教学法》(Learning to Write,Reading to LearnGenre,Knowledge and Pedagogy......
【摘 要】 一节高效有趣的阅读活动，不仅能丰富孩子的认识、培养幼儿良好的阅读习惯，还能激发出孩子极大的阅读兴趣。集体阅读活动是......
译者的硕士毕业翻译作品《这就是命运》是韩国前总统卢武铉的生平自传,译者翻译了前两章,韩文66,000字,中文约55,000字。全书是由......
本文所选择的研究对象是美国麦克杜格尔·利特尔(McDougal Littell)出版的高中语文教科书《文学语言—世界文学部分(The Language ......
<正>英语阅读教学可以促进学生的发展。本文主要从课前阅读准备、读中思考判断、归纳感悟等三个步骤探讨了如何提高英语阅读教学的......
阅读准备──概念、目标、活动夏国红“阅读准备”（ＲｅａｄｉｎｇＲｅａｄｉｎｅｓｓ）作为一个描述性术语，曾经在北美洲阅读研究领域中赢得广泛声誉，后来扩展到了世界范......
本文对早期读写能力的提出与定义、幼儿早期读写能力的结构、影响幼儿早期读写能力发展的环境因素、幼儿早期读写能力发展的教育观......
<正>幼儿读写教育是幼教领域有争议的话题。“幼儿能否学习读写?”“幼儿应不应该学习识字?”“如何教幼儿学习读写?”长期以来,在......
本文以2001 年国家《英语课程标准》为指导,试图从高中英语阅读和写作教学入手,立足于中国的教学实际,探索高中英语教学中如何运用......
