读写联动相关论文
本文针对现阶段小学语文教学中读写定位不清晰、读写结合的针对性不强、读写融合不深入等问题，探索出新形势下读写融合的教学策略：靶......
随着新课改的进一步发展,对教师的教学工作提出了更高的要求,尤其是在英语这一语言类学科的教学中对学生进行核心素养的培养。在小......
以“读写联动”为载体开展单元整体教学活动，已然成为小学语文教学的创新发展路径。本文结合语文教学的实例，对“读写联动”课堂教学......
阅读、写作作为小学语文教学体系中的两大板块,其重要性不可忽视,立足小学语文教学实际,从多方面出手探索有效的策略和方法来提高......
【摘要】叶圣陶先生曾说过：“读与写甚有关系，读之得法，所知广博，眼光提高，大有助于写作练习。”大量的“读”，最终的表现形式就是“写”......
统编教材设置了专门的习作单元,目的是通过读写联动,充分利用课文资源,以提升小学生的写作能力。但在单元目标的设置和单元测试评......
【摘 要】随着课程改革的发展，语文教学也开始不断探索新的教学模式。阅读和写作作为语文教学的两个重要板块，过去教师都是单独进行......
【摘 要】在小学高年级语文阅读教学期间，借助读写联动的方法来进行授课，其不仅密切了阅读和写作之间的关联，提升了学生的阅读和写作......
读写联动是主题阅读教学背景下的重要课型,是语文能力训练的必由之路.读写联动主要以仿、扩、补、改为主要切入点,以读带写,以写促......
阅读教学不仅仅是通过简单的讲解使学生明白文本内容,还应注重训练学生的自主阅读能力、观察能力、分析能力、鉴赏能力等,从而全面......
主题阅读读写联动教学为:首先,感受写作方法是“读写联动”教学的前提;其次,抓住写作切入点是“读写联动”教学的关键;最后,中肯评......
经济全球化的征程中，我国对跨文化交流方面的人才需求日渐增加，对于英语学科教学的重视程度也愈发加深，也对教师开展英语教学活动提出......
[摘要] 语文课程借助阅读以及文字的表达，引领学生的思想往深处走，触摸到事情、人物的价值境界。要在为读而写中实现言意相生，也要在......
【摘要】在小学语文教学中，阅读教学和写作教学占据着至关重要的地位，二者相互联系、不可分割。因此，教师应当充分利用读写联动的教学......
立足单元主题,展开读写联动教学,这对于提升学生的语文综合素养大有裨益,语文课程教学中,阅读和写作永远是不可分割的两个部分,那......
习作能力是最综合的语文能力,在听、说的基础之上将口头语转化为书面语,将说清楚、讲明白转化为写的生动、具体是需要一个训练过程......
统编教材设置了专门的习作单元,目的是通过读写联动,充分利用课文资源,以提升小学生的写作能力.但在单元目标的设置和单元测试评价......
读与写作为语文核心素养的两个重要核心能力,如果读是理解,那么写是表达;读是积累,写是运用;读是吸收,写是倾吐;读是源,写是流.在......
读写联动是小学语文课堂教学中最常见的操作形式,教师要正视读写联动创新设计,让语文课堂教学充满灵性.教师可以从不同角度展开研......
新课程标准下教师在教学过程中可以利用单元教学法,对阅读教学与写作教学进行分析与整合,帮助学生形成知识网络,形成语文思维,培养......
在小学语文教学环节,阅读与写作是非常重要的环节,二者相辅相成。在新课程改革背景下,阅读与写作的有机结合受到教师的普遍重视。......
读写联动是小学语文课堂教学中最常见的操作形式,教师要正视读写联动创新设计,让语文课堂教学充满灵性。教师可以从不同角度展开研......
在小学语文的课堂教学中，阅读和写作都是需要小学生学习的重要板块内容，通过开展“读写联动”的教学模式，将学生的读写有效地结合在一......
随着教育事业的不断发展，课程改革的不断深化，在教学当中涌现出了多种教学理念和教学方式，有效地优化了传统的教学方式，促进了课堂教学......
随着新课标改革进程的推进，社会对在小学语文读写结合的教学模式有了更高的要求。语文是所有学科的基础，说话、写字也是当今社会中生......
文章就如何通过初中英语课堂读写联动教学提升学生的语言综合运用能力进行探究,以期能够提升初中英语课堂读写教学的质量,达成读写......
语文是小学素质教育的重要课程,是人们文化交流的基础保障,学习语文可以提高小学生的文化底蕴与沟通能力。在小学语文教学中,阅读......
不论是阅读还是写作,都和文字有着不可分割的联系.因此,小学教师要想让学生能够做好阅读和写作,就应该将这两个形式和文章这个载体......
阅读和写作是小学语文教学的重要组成部分，二者又是相辅相成，密不可分的，语文阅读可以更好地促进写作，为写作积累素材，掌握不同的写作方......
汉语是母语,语文学科的重要性就在于担负着让学生掌握母语的重任。语文是一门培养学生听说读写能力的学科,阅读能力和写作水平就是......
本文在对低效英语阅读教学现状和问题分析的基础上,探究了有效阅读教学的策略,这些策略可以帮助教师践行新课程理念,提高课堂教学......
阅读教学是小学语文教学中的重要组成部分,因此教师要采取多元化的方式不断提升阅读的有效性.主题阅读教学可以有效地发挥阅读的人......
高年级基于单元整体的课内外读写联动教学,教师有意识地精心设计,进行有效引导,让学生在单元文本阅读中掌握本单元所有课文共同的......
思维导图是一种新的思维模式。它是一种结合图文于一体,开发思维潜力、提高思维能力,简单而高效的学习工具。笔者尝试把思维导图运......
学好语文知识不仅可以帮助学生认识更多汉字,还能提升学生的文学素养,增强学生文学底蕴,但由于多种因素的影响,使得现代小学语文教......
摘 要：读写联动作为一种不错的阅读教学方法，它主要以课本中的文章为蓝本，依据文章中出现的内容来设置写作的方向，学生深刻理解文章中......
读写联动在小学语文教学中广泛应用,也是培养和锻炼学生语言组织和运用能力的重要手段,教师在教学过程中采用读写联动策略,通过阅......
语文教学是小学教育中一门重要的学科,其中阅读是语文教学中最为核心的一部分,通过有效的阅读教学可以培养学生的语文素养,提高学......
为了指引学生突破写作思维困境,以沪教版高一年级第一、二单元贯通主题“孤独”为例,运用思维导图这一可视化思维工具,引导学生从......
阅读和写作在小学语文教学中占据着重要的位置,两者相互促进.随着新课改的深化,语文老师们越来越追求高质量的语文教学,越来越多的......
在新课改教学大环境下的小学语文阅读教学，不应当过分注重学生阅读成绩的好坏，而是要将促进学生语文学习综合能力的提升作为首要教学......
摘 要： 针对英语阅读教学和写作教学不衔接的现象，教师应根据“输出驱动—输入促成假设”开展英语读写联动课教学，达到写作驱动阅读、......
