英语师范生相关论文
在就业市场对教师的需求日益饱和,就业竞争日益激烈的情况下,英语师范生的面试授课机会显得更加弥足珍贵。然而,这场决定胜负的面......
本调查以内江师范学院为例，自制五级量表问卷，调查了解156名英语师范生“看”的技能现状。调查数据表明，英语师范生“看”的技能总体......
英语教学能力是英语专业师范生成为合格教师必备的职业素养。全国教师资格证统一考试特别强调要加强考生的实践教学能力。在全球信......
微格教室是师范生进行模拟教学的重要场所，在提高师范生的教学技能方面发挥着重要作用。本文分析西藏大学英语师范专业微格教学的特......
赤峰学院是内蒙古东部地区的综合性地方本科院校，肩负着为当地及周边地区培养德才兼备的高素质应用型人才的责任。本文通过对赤峰学......
英语师范专业肩负着为我国基础教育阶段培养合格英语教师的重任，在当前新生态背景下，英语师范生核心素养的培养路径已经成为英语师范......
随着英语学科核心素养培养目标的确立与实施，进一步提升了对英语师范生素质的要求。文章在研究英语师范生多元能力内涵的基础上，提出......
良好的课堂教学技能是教师必须具备的，教师只有掌握了有效的课堂教学技能，才能让课堂绽放异彩，让学生积极参与课堂，进而实现高效课堂教......
英语师范专业是具有“英语+教育”跨学科性的复合型专业，担负着培养未来国家基础教育阶段英语教师的重要责任。在新文科建设背景下，......
师范生的教师身份认同程度会直接影响职业规划。文章以江苏大学外国语学院英语师范专业学生为例，采用问卷法了解该专业学生的从教意......
因应信息技术发展与教育改革需求，在线教学已然成为现代教育的重要组成部分，面向未来的师范教育理应与时俱进，培养师范生的在线教学技......
在核心素养视域下，培养高校英语师范生的教学技能，不仅可以实现核心素养的培育目标，还可以提高英语师范生的培养质量，同时，推动基础教育......
在当前信息化教学日益普及背景下，教师不仅要具备课程教学能力，还要具备较高的信息化教学能力。英语师范生作为未来的英语教师，对其信......
专业认证使用统一的规范和标准衡量专业建设的水平,在帮助高校专业点建立健全高效的教学管理体系,提高专业竞争力等方面具有重大的......
在目前高校师范类专业的教育教学中,英语师范专业属于重要内容及组成部分,对培养英语师范生有着重要的价值及意义,同时英语师范生......
在“互联网+”背景下,高职院校英语师范生职业能力培养相关工作,可以实现资源上的延伸,方法上的拓展,有效提升英语师范生职业能力......
师范专业认证工作已正式开启,地方院校应以此为契机进行专业改革提升.本研究分析了地方院校师范英语人才培养中存在的问题,从师德......
二十一世纪已经进入到互联网+的时代,整合技术的学科教学知识能力已经成为未来师范生向教师岗位转变的必备能力.该文通过对师范生T......
如今教育作为职业选择发展之一,成了很多在校学生、父母家长内心界定最为可靠、稳定有价值的职业之一,而从学科培养发展战略角度来......
当前,互联网、大数据等信息技术在教育系统的运用日益频繁,“云课堂”、“直播课堂”等新型授课模式对于教师与学生也不再陌生。教......
在师范类专业认证的背景下,本研究分析了师范认证对英语师范生教学实践能力的要求,以及英语师范生培养的现状和存在的问题,并结合......
为适应英语新课标的要求,解决英语专业师范毕业生教育研究能力不足的问题,高校应当构建“英语专业+人文素养+教研教法”的课程体系......
研究依据“意愿-技能-工具”(WST)理论,通过对国内四所省属高校341名大四英语师范生进行问卷调查,运用SPSS23.0进行回归分析探讨了......
新时代对师范生职业能力培养提出了新要求,目前在高职高专英语师范专业的教师培养中存在课程设置不合理、课堂教学不科学、教育实......
创新创业教育是高师院校培养中小学创新型英语师资的重要举措.以培养创新型英语教师为目标,以教师岗位创新创业能力培养为核心,以......
新时代背景下,提升高校师范生的师德意识和修养水平,将有力促进师范人才培养目标的达成.高校英语师范生职业道德教育的调查结果表......
信息技术已经并将持续变革中小学英语教学实践,信息化教学能力是英语师范生必备能力。英语师范生在生活和学习中大量使用网络平台......
基于安徽省高等学校师范生教学技能大赛,文章分析了英语师范生的教学技能在大赛教学设计、课件制作以及模拟授课环节所暴露出的一......
摘 要： 英语师范生承载着中国未来的英语教学任务，他们的语音会深刻地影响着他们的学生。本文分析了英语师范生在实习讲课中，语音方面......
摘 要：在全面深化课程改革的背景下，课堂提问能力成为落实核心素养培养的影响因素之一。本研究主要选取未来的教师——小学英语师范......
【摘要】教育实习是师范生理论联系实际的重要手段。通过反思21世纪的英语师范生实习中的指导教师指导的主要问题，并结合多年教育实......
摘 要： 教学行动研究是近年来在自我反思的教学模式下发展起来的一种教学研究方法，它是英语师范生提高和自我完善的有效途径。本......
进入21世纪以来,我国对英语人才的要求越来越高,对中小学英语基础教育越来越重视,而高校的英语师范生作为中小学英语教师的输送者,......
摘 要： 立足英语教育改革的背景，课题组抽样调查了湖南省各大高校（以湖南师范大学外国语学院和湖南第一师范学院外国语学院为主）英语师......
摘 要：反思是职前英语教师专业发展的关键因素，是师范生成长和发展的第一步。本文针对我国目前英语师范生反思能力薄弱的现状，以英语......
随着高校教育改革的逐步提升,英语师范生教师职业技能的培养也越来越受到重视.师范类院校英语专业是输出专业英语教师人才的主要来......
自我概念是当前广受关注的话题,近年来关于自我概念的研究出现了由理论研究到多方面应用研究的总体发展态势。在语言教学相关的研......
学术界对非言语交际和体态语的研究由来已久。无数的专家学者对体态语进行了不断深入的研究，许多学术论文和著作也不断问世。随着研......
大数据时代背景下,信息技术越来越多的介入英语课堂,传统的英语教学模式发生了重大的变化,这对于英语教师提出了更高的专业挑战.英......
【摘要】本文以问卷的方式调查分析了英语专业师范生的学习策略运用情况，并依据调查结果分析总结了适应于当前就业目标的英语本科师......
[摘 要] 随着我国对外开放程度的加深，英语作为一门国际化语言在我国的对外交流中起着重要的作用，社会各界都对英语教育教学工作......
随着国家经济的发展以及科学技术水平的提高，社会对人才的需求量也不断增加，英语作为教学事业的一门重要学科，也是当今国际交际的主要......
本文中,我主要就当前英语师范生所面临的学习心理压力产生原因进行具体分析,结合自身的学习实际情况,积极探究缓解这些心理压力的......
该论文根据《九年义务教育英语课程标准》核心理念中“开发课程资源,拓展学用渠道”的要求,结合“2011年第二届‘高教社杯’湖北省......
本文着重论述了在高师院校英语师范生技能培训中如何训练师范生的英文书写，包括英文书写的意义、训练目标、书写的种类以及硬笔书写......
摘 要： 本文探讨了微格教学课程中英语师范生实践能力的培养模式。该课程以教学实践能力培养为导向，以学生教学技能训练为主体，在课程......
英语师范生的教师技能是高师英语专业为基础,教育培养高素质英语教师的关键。通过分析目前地方高校英语师范专业学生的教师技能培......
课程是培养学生掌握英语专业必备的教学理论,形成教育、教学能力的重要课程.它的改革直接关系到师范专业学生今后教学能力的高低.......
