【摘 要】
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新时代背景下,提升高校师范生的师德意识和修养水平,将有力促进师范人才培养目标的达成.高校英语师范生职业道德教育的调查结果表明:英语师范生在师德培养过程中仍存在一些不
【机 构】
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渤海大学外国语学院,辽宁 锦州 121013
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新时代背景下,提升高校师范生的师德意识和修养水平,将有力促进师范人才培养目标的达成.高校英语师范生职业道德教育的调查结果表明:英语师范生在师德培养过程中仍存在一些不足,师范生对于师德内涵的理解还不够深刻,师德培养的路径还不够清晰,英语师范生师德养成教育机制还不完善.鉴于此,高校应重视英语师范生在师德养成中的主体地位,探究师范生师德养成教育的有效途径,切实提高新时代高校英语师范生师德素养质量.
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