第二语言习得研究相关论文
任务型语言教学法是20世纪80年代以来逐渐形成和发展起来的又一具有国际影响的外语教学途径，有着广泛的心理语言学、认知语言学研究......
本文对国内外英语学习者语料库的发展现状作出评述,讨论了近年来兴起的第二语言习得研究的新分支--基于学习者语料库的第二语言习......
为了解决当前第二语言习得研究课堂可能存在的问题,我们在第二语言课堂上实施了理论实践教学模式,希望通过理论和实践的紧密结合,......
本文探讨第二语言习得研究成果在外语教育中的应用问题,具体包括年龄问题、迁移问题、情感问题、输入处理问题以及学习环境等问题.......
随着人文主义心理学的发展,教育中的情感因素越来越受到重视.本文介绍了国外四种比较有名的第二语言习得理论,以及多年来对于情感......
一、引言语法教学是英语教学的重要内容,是学生融合英语语言信息和实践运用的有效方式。随着新课改的不断深入,当前英语教学中,出......
对于学生而言，英语是其学习的第二语言。由于英语与母语进入学生的生活有时间差，同时英语在平时又缺乏外在的社会应用环境，因此有很多......
教学大纲明确要求高中生学习英语要掌握听、说、读、写四项技能，其中“听”是放在首位。很多研究语言学习的专家都对听力的重要性作......
本文提出了用系统科学全面考察第二语言习得研究的设想，论证了这种考察的合理性、必要性、可行性，并提出了一个大致的考察框架。本文......
<正>《第二语言习得研究概况》是Larsen-Freeman和Long对几十年来第二语言习得研究的理论和实证调查所做的一次综述性的回顾和讨论......
在过去三十余年时间里,国际第二语言研究界对任务教学倾注了极高的热情,但不同时期的研究关注点有很大的不同,彰显了二语习得理论......
第二语言习得研究是一门年轻的交叉学科,旨在描述和解释学习者在掌握母语之后是如何习得另外一门语言的。它的研究范畴既包括自然......
中介语（interlanguage）是近三十年来第二语言习得研究中的一个重要概念。它指的是外语学习者在学习过程中自己形成的一种介于母语和......
自上个世纪以来,随着语言学研究的逐渐深入,出现了各种独立而又存在内在联系的语法理论体系。语法对于语言研究、语言学习、语言使......
文章从认知科学视角出发,对基于不同背景的学习类型进行了分析,概括了SLA研究中对内隐学习和外显学习之间接口问题的不同观点,即无......
本文对SWECCL语料库建设的背景和项目情况作一个概述,对基于SWECCL语料已取得的阶段性研究成果和重要发现进行小结,指出基于中介语......
以往对于同形词的研究多从对照研究和误用分析的角度着眼,而鲜见利用假说和验证等自然科学的方法来进行的习得研究。而且关于同形......
本文简要回顾了半个世纪以来的第二语言习得研究,从认识论与方法论角度对各种研究路子进行了评介与分析,并对当前两种主流的研究取......
本文以GabrieleKasper和RichardSchmidt发表于《第二语言习得研究》 1996年第 2期的“语际语用学的发展问题”一文为基础 ,结合第......
关于"语言习得"与"第二语言习得"研究的理论在我国外语教学界争议颇多。本文作者认为,这主要是由于对以上术语在国外文献中通用概......
本文对国内外英语学习者语料库的发展现状作出评述,讨论了近年来兴起的第二语言习得研究的新分支———基于学习者语料库的第二语......
语音是学好一门外语的基础。在当今日语教育遍地开花的中国,日语语音教学仍然没有得到足够的重视。为此,本文以湖南方言区的日语学......
