【摘 要】
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<正>《第二语言习得研究概况》是Larsen-Freeman和Long对几十年来第二语言习得研究的理论和实证调查所做的一次综述性的回顾和讨论。此书的讨论涉及偏误分析、中介语理论、语
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<正>《第二语言习得研究概况》是Larsen-Freeman和Long对几十年来第二语言习得研究的理论和实证调查所做的一次综述性的回顾和讨论。此书的讨论涉及偏误分析、中介语理论、语言习得环境、学习者个人差异、认知理论和语言学理论在第二语言习得研究中的应用以及课堂学习与第二语言习得的关系等等。作者以其客观的态度给读者带来严谨、科学的论述,在涉及某种理论时,作者一般采用介绍其核心原则和基本内容以及相关的实证调查结果的方法,除此之外还包括支持和批驳这一理论相关的研究。上世纪70年代末80年代初,美国语言学家S.D.Krashen(克拉申)曾提出
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