碱基互补配对相关论文
以牛的基因组DNA为材料,对影响牛SRAP-PCR扩增的各因素浓度进行了优化,建立了重复性好、稳定性高的SRAP-PCR反应体系。结果表明在3......
1．利用艾弗里细菌转化实验的设计思路，设计如下组合在适宜的培养基中培养，哪一组产生的菌落不是光滑型的 A．R型菌的蛋白质 S型菌 ......
“我的秘密是藏在心里的一个小颗粒，没有人知道。每当我想起它的时候，那种慌张就像一把尖锐的小刀，将我那颗本就不堪重负的心刺得伤痕......
一、选择题 一段时间后，检测子代H5N1病毒的放射性及S、P元素，下表对结果的预测中，最可能发生的是（ ） 2. 遗传信息传递的过程中，发......
基因探针，即核酸探针，是一段带有检测标记、且顺序已知的、与目的基因互补的核酸序列(DNA或RNA)，基因探针通过分子杂交与目的基因结合......
一、选择题（6小题，共计48分） 1. 在人的所有细胞中均能进行的是（ ） A. DNA复制 B. 转录和翻译 C. ATP合成 D. 着丝点分......
一、选择题 1. 下列说法中，正确的是（ ） A. 大肠杆菌和蓝藻合成蛋白质的场所都是核糖体 B. 蓝藻、大肠杆菌、酵母菌都没有成......
1、蛋白质相对分子质量计算公式 Mpr=na-18(n-m)，其中Mpr代表蛋白质的相对分子质量，n代表构成蛋白质的氨基酸数，a为氨基酸的平均相......
摘 要： 本文结合相关联的试题，对高中生物学中有关DNA指纹的一系列知识和技能进行了叙述。 关键词： 高中生物教材 DNA指纹 ......
一、选择题（6小题，共计48分） 1. DNA分子的多样性和特异性是由下列哪项决定的（ ） A. 碱基对的种类 B. 碱基配对方式 C. 碱......
审题是解题的前提。近年来，各类试题中的迷惑性因素越来越多，若不认真审题，一解便错。因此，正确审题是提高解题正确率的关键，生物审题过......
【中图分类号】G632.479【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）10-0177-01 DNA分子的相关计算，涉及到DNA的结构、DNA的复制......
考点一:基因的结构 1. 原核基因与真核基因结构 (1)原核基因的结构 【答案】(1)某种病毒腺苷脱氨酶基因白细胞(2)腺......
ATP的产生场所 在光合作用、细胞呼吸和细胞中的能量货币——ATP等考点时，常常会考查不同条件下ATP的产生场所，同学们极易出错。......
2016年江苏生物高考题大多以生产实践、最新的科学进展和实验素材为背景，考查学生在新背景、新情境下运用基础知识的能力.试题中有......
环形RNA(circular RNA circRNA)是由前体RNA的3’末端和5’末端首尾相连形成的环状非编码RNA,可竞争内源性RNA,调节基因的表达。环......
高中生物教学中,有关碱基互补问题的计算比较难理解,借助简单的图形来帮助解题,既形象又准确。
High school biology teaching, t......
碱基互补配对知识是教学中的重点和难点内容之一,也是高考生物科目常考知识.为了在考试答卷时能快速解题,在教学中总结了几个子规......
由于对生物很感兴趣,我平时就非常关注生物学科方面的信息和知识。2015年的诺贝尔奖揭晓后,我注意到201 5年的诺贝尔化学奖授予给......
北师大版高中《生物（必修2）》第2章第2节“DNA贮存遗传信息”一节教材中， DNA是主要遗传物质的探索和DNA分子的结构无疑是本节内容的......
有关碱基互补配对原则的计算题解题规律总结如下。规律一:DNA双链中的两条互补链的碱基数相等,任意两个不互补的碱基之和恒等,占碱......
“基因的表达”一节内容丰富、科学性和知识性强，是对学生进行科学态度和科学精神教育，提高学生的判断推理能力、创新思维能力和探究......
例1 某DNA分子的一条链中A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4，则另一条链上的该值为（）。 A.1∶2∶3∶4B.4∶3∶2∶1C.2∶1∶4∶3D.1∶1∶1∶1 ......
<正>前不久笔者上了一堂市级公开课,内容是《DNA的结构和复制》。这是高三第一轮复习中的一节复习课。"DNA分子的结构特点"和"DNA......
PCR的循环过程分为三部分：模板变性、引物退火、热稳定DNA聚合酶在适当温度下催化DNA链延伸合成。图1为大肠杆菌细胞内DNA复制示意......
随着多媒体教学的普及和网络资源的共享，绝大多数教师会在课堂上运用多媒体课件，形象、生动地反映基因的表达过程，这是纸质图示难以做......
<正>企业作为社会经济体系的支柱,对促进区域和国民经济发展具有非常重要的作用。企业成长问题作为企业研究的重要分支,对其的研究......
生物学知识体系丰富,包括了人类认识自然现象和规律的特有思维方式和探究过程。从转运RNA的发现、结构、合成加工等多方面向学生系......
<正>一、不同生物的遗传物质核酸是一切除朊病毒外生物的遗传物质。核酸有两大类,即DNA和RNA。凡是具有细胞结构的生物,即原核生物......
<正>《中国学生发展核心素养》提出,学生发展核心素养指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,是关......
<正>DNA分子结构的提出揭示了"生命之谜",标志着分子生物学的到来,它的双螺旋结构具有特殊的美感。学生通过制作DNA的结构模型,可......
完整的课堂教学活动包括教学目标、教学过程和教学评价，其中教学目标占据着首要位置，它是实施课堂教学的主要依据，也是评价课堂教学成......
【正】 《遗传和变异》一章在高中生物课中占有极为重要的位置,它与育种、品种改良,医药、遗传工程,优生遗传咨询和日常生活等密切......
2006年10月2日，诺贝尔生理学或医学奖揭晓，美国科学家安德鲁·法尔和克雷格·梅洛因“因发现了控制基因信息流动的基本机制......
