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【正】在许多学生看来,哲学是一门高深莫测并且枯燥无趣的专门学问,好多学生说听不懂哲学课,看不懂哲学书,面对哲学,同学望而却步......
人的思维有“形象思维”和“逻辑思维”两种。对于幼儿来说更擅长形象思维，对感受到的形象进行理解、记忆。幼儿记忆的特点是记得快......
有人这样形容数学：“思维的体操，智慧的火花.”在当今知识经济时代，数学正在从幕后走向台前，它与计算机技术的结合在许多方面直接为社......
新课程环境下，我们的学校教育都特别注重发展学生的创新意识. 要培养学生的创新意识有很多切实可行的途径，其中重要的一条就是提高学......
《数学课程标准》明确提出数学教育要面向全体学生，实现“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发......
一、引言 如何能够积极地创设多元化的数学教学环境，是新课标背景下摆在数学教师面前的一道课题.当前所采用的传统教学模式难以......
分组合作学习是培养学生创新意识和动手能力的重要学习形式，也是促进学生会学习、学会交往的重要形式，需要我们不断探索，努力研究，使这......
时代的发展需要具有创新意识的人才，而发散思维是增强学生创造意识的关键. 在新课程改革的时代背景下，我们必须转变观念，结合学科特点......
我们每一个教师有责任给学生创造一种和谐、融洽、宽松的教育环境，面向全体学生，因材施教，从而激发每名学生的学习动机，促进每名学生创......
面对学生学习中的错误时，做为老师，你怎么做？不少人是只一句：“你错了，再想想。”就敷衍了事，在公开课上更是怕问，怕影响进度。在教学中，也......
【正】新形势下的教学改革要求在有限的时间内达到有效预期的效果。对老师来讲,语言是从事课堂教学的起码条件,课堂如同战场,语言......
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现代教学观认为,教学既要传授知识、训练技能、开发智力,又要发展学生的综合素质。哲学课的目的是培养学生树立正确的世界观、人生......
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