涉江采芙蓉相关论文
意象是走入和探析文学的一个重要窗口,在中国古典文学中占据着重要地位,代表五言诗最高成就的《古诗十九首》中的《涉江采芙蓉》,......
《古诗十九首》作为东汉末年下层文人的作品,诗中凸显的一种哀和的忧郁之美受到极高的赞誉。本文拟就这种哀美形成的原因和其表现......
平庸的心灵,当只有平庸的痛苦产生;灵魂不同,自然就没有了共同语言。一个精神贫乏、缺乏独特个性的人,断然不会遭受精神危机的折磨......
把陆机的《拟古诗》与古诗作比较,可以断定:陆机的《拟古诗》作于陆机入洛仕晋后。依据主要有三点:一、《拟古诗》融入了陆机入洛......
音乐通过音符与韵律传递思想情感,满足人们的精神需求,音乐在长时间发展中逐渐形成了多种分支,作曲技术处于动态发展中,序列作曲技......
《古诗十九首》是我国最早成熟的文人五言诗,它的艺术特色主要体现在:善于把写景和抒情融为一体;善于运用比兴手法;善于通过某种生......
草,是生活中常见的一种植物。它,或在高山,或在原野,随风起伏,渐远渐阔。这对普通人而言或许并不起眼,然而在诗人眼中,草不但可感......
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一、基础知识（15分，每小题3分） 1. 下列各组词语中加点字注音都正确的一组是（ ） A. 愆期（qiān） 斑鸠（jiū） 耽误（dān） 风靡一时（mí） ......
试卷满分：100分 检测限时：45分钟 一、教材知识梳理（18分，每题3分） 1. 下列加点字的读音，完全正确的一项是（ ） A. 阜盛（fù） 绾着......
题目阅读下面的对话,按要求作文。科学家:假如请爱迪生来21世纪生活一个星期,最让他感到新奇的会是什么呢?文学家:我想,手机会不会......
同心而离居, 忧伤以终老。 多年以前,我第一次见此佳句时,心就有种莫名的震颤。至今读起,犹觉有股无法阻挡的艺术力量,穿透我的心......
高中时期的学生,对于“爱情”这个话题总有一些朦胧的想法,如果不能适时引导,可能会误入歧途。作为语文教师,应合理利用课本中与“......
教师的语言，是最主要的与学生交流思想、激发情感、传递知识的工具，语文教师的教学语言更是深深地影响着学生心灵，而在教学语言的众多......
当前,在语文课堂教学中,大多数语文教师采取以“问题”引导学生讨论研究文本的方法,即以基于文本的问题为抓手、为纽带,通过问题的......
爱情常常发生在河边。是的,包括江边和海边。读西汉地图,那时江河全叫水,汉水、洛水、颍水、徐水,因此,爱情也常常发生在水边,在西......
手机是一项古人难以想象的发明,它让相隔千万里的人瞬间沟通,它允许我们联网随时浏览国内外最新时事动态,它带给我们的方便太多太......
古代诗歌中表达感情的方式有很多种,以诗为例,介绍几种抒情方式,品味不同的手法带来的不同表达效果。更深刻,更清晰地解读古诗,感......
当下中国声乐创作、表演、欣赏的多样化需求呼唤新音乐声乐艺术。新音乐声乐艺术是20世纪开始出现的新的音乐艺术形式。这种歌唱艺......
罗忠先生的艺术创作可分为两个阶段,第一阶段以传统技法为主,第二阶段以现代技法为主。《涉江采芙蓉》的发表接续了二十世纪四十年......
阅读提示诗歌语言赏析,在高考中的考查主要集中于词句理解、遣词用字(炼字)、语言风格等几个方面,其中重点是遣词用字。词句理解,......
当今,在高中古典诗词教学中,较多地从情景关系的角度来对其进行赏析,进而引申出情景交融、触景生情、借景抒情、以情造景等艺术表......
黄绍文，任教于江西省南康中学。在《求学》《考试》《作文通讯》等各级各类报刊上发表教学论文数十篇，指导学生发表作品近百篇，参与编......
一、教学目标知识与能力目标:1.了解关于《古诗十九首》的文学常识。2.有感情地朗读并背诵诗歌。3.提高古诗鉴赏的能力。过程与方......
中国艺术歌曲创作始于19世纪初,历经了半个世纪的发展后,于19世纪80年代迎来了新的春天,该时期的艺术歌曲在创作内容、创作风格、......
随着音乐作曲技术的不断发展,对音乐的作曲质量的产生越来越重要的影响。音乐最开始的作品中出现的第一个非调式音,到现在序列音乐......
20世纪以来,音乐向多样化方向发展,各式各样的创作手法的出现、变化和没落表现得十分错综复杂。这是音乐文化进步变化势必经历的过......
“执着追求并从中得到最大的快乐”是我的座右铭,也是我在学习上奉行的准则。这次有幸在《文道》上发表文章,我感到非常荣幸,希望......
诗歌课堂教学面临困境,学生的古诗词阅读思维陷入僵化模式。本文尝试通过“诵读—想象—写作”一系列的思维训练,使学生独立品悟诗......
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采用古诗词作为现代艺术歌曲创作在我国近代以来的音乐创作中是一种比较普遍的现象,值得注意的是,在已有的这些创作中,许多作曲家......
罗忠镕先生以“十二音”为技法的艺术歌曲——《涉江采芙蓉》。歌曲选自东汉时期同名古诗《涉江采芙蓉》,是现代作曲技法与民族特......
<正> 一个偶然的机会,我读到台湾席慕蓉的《无怨的青春》这本薄薄的诗集。那是一天晚上客散之后,伊给我留在床头的,我欹枕掀开,立......
（接上期）三、不同材料对曲式结构的支撑现代音乐的大多数作品由于脱离了之前＂共性写作＂时期的很多原则,因此在作品的曲式上就不能按照......
“涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁，所思在远道。”《涉江采芙蓉》是古诗十九首之一，这里的芙蓉可不是成都市市花木芙蓉，而是水芙蓉......
思辨性思维的培养是学生思维发展的重要思维,本文尝试从培养学生思辨性思维的角度教学《涉江采芙蓉》,在明确思辨的定义与如何培养......
古今学者对陆机的拟古诗多有讥评。王夫之评道: '平原(即陆机)拟古,步趋若一。'(《古诗评选》)吴兆宜评得更尖锐,陆机之作......
学情分析《古诗十九首》成书于东汉末年。那时,社会动荡不安,政治黑暗腐败。很多下层文人漂泊蹉跎,宦游无门。他们已没有太多顾忌,......
《涉江采芙蓉》是统编版必修(上册)“古诗词诵读”中的一篇,内容很短—涉江采芙蓉,兰泽多芳草。采之欲遗谁?所思在远道。还顾望旧......
