新旧教材相关论文
教材是学生获取知识的载体,是教师与学生知识传递的桥梁,也是教师授课、学生学习的主要依撑和工具。伴随着社会的发展与进步,国家......
高中化学新教材渗透了发展学生核心素养的理念，是培养学生学科素养的重要载体。以“认识有机化合物”为例，对新旧教材的编排进行对比......
2019年人教版新教材正式出版，新旧教材之间所具有的差异也受到了广大教师的关注.本文通过对两版教材关于数列章节的内容结构、例题......
教材是教育资源的重要组成部分,是实现教学目标的有力武器。本文主要对人教版高中生物教材2004版与2019版教材中《蛋白质是生命活......
三角函数是高中数学学习的重要内容，其概念作为基础内容，为后续学习起到铺垫作用.随着教材的改革，三角函数的概念在内容呈现等方面发......
根据《普通高中化学课程标准（2017年版）》,化学教材的编写需要科学、系统、合理地设计助读学习辅助材料.文章以新旧鲁科版高中化学必......
本文以人教A版高中数学教材“集合”内容为例，从宏观和微观两个层面进行对比，具体对比了教材体系结构、总体难度、栏目设置、例习题......
2018年,新课标出台后,各种教材出版社都开始了新版高中数学教科书的修订工作。2019年8月,人民教育出版社出版的新教材面世。数列是......
写作能力是语言技能的表达性技能之一，教师对比分析不同教材的写作板块，能给学生提供丰富的话题和鲜活的语言素材。对比分析2003年版......
通过对高中物理新旧教材的对比,以“原子物理和波粒二象性”教学为例,浅析了新教材如何借助物理学史突出对学生素养的培养。新教材......
期刊
有机化学实验是高中化学课程的重要组成部分，通过对比新旧人教版高中教材，统计整理后得出“增加实验带来教学挑战、删减实验调整教学......
化学是一门以实验为基础的学科，具有非常强的实践探究特点，在教材中实验设计的内容十分关键。随着新课改的不断深入，新旧教材替换逐渐......
从背景、内容编排、框架结构和例、习题设置方面对新旧教材的“预备知识”进行对比分析,提出充分发挥章头语、章头图等的育人价值,......
基于物理学科核心素养的视角,对高中物理新旧教材的编排形式与知识内容、栏目、图表与实验以及习题与例题等方面进行比较,提出为新......
随着新一轮高中新课标的不断深化,高中数学新教材也逐渐被广大老师所采用。因此,在高中数学教学中,如何准确地掌握新旧教材的差异,......
新的高中课程方案最大的变化就是明确了每门学科的核心素养。基于这样的目标，新课程标准也做出了相应的调整，将原来的三维目标进行了......
2017年教育部颁布并实施了《普通高中化学课程标准（2017年版）》,将发展学生化学学科核心素养这一基本理念作为育人主旨之一。作为学......
随着时代的快速发展和科技的不断进步,社会对人类也有更高的要求,国家也急需大量的栋梁之才,固然,教育是国之大计。要想提升教育的......
教材能够体现国家的意志,是树立社会主义核心价值观、落实立德树人根本任务的重要载体,同时教材作为课程标准的载体,也是一线教师......
依据《普通高中生物学课程标准（2017年版）》（以下简称“新课程标准”）,编写并出版了人民教育出版社（简称“人教社”）2019年版教材。结合......
在科技飞速发展的现在社会,知识越来越受到重视。社会对专业人才的渴求在逐渐增长,学校教育应该注重培养学生的核心素养,以满足学......
对苏教版《普通高中教科书·生物学》2019、2004两个版本教材中“细胞代谢”的部分,从章节安排、知识体系、实验设计、插图选取等......
生物学实验作为生物学教材的重要组成部分,是帮助学生理解生物学知识,培养学生科学思维和科学探究等核心素养的重要手段。教育部于......
分析与比较了高中生物学新旧教材中“探究细胞的吸水与失水”这一探究活动的差异,为使用新教材开展探究活动提供新的教学思路.......
为准确把握人教版高中生物学新教材的变化,以“减数分裂”为例,从课程标准、教材内容、教材插图、栏目设置、习题编制5个方面与旧......
通过对人教版新旧教材“遗传与进化”模块第3章第1节内容的变化进行比较分析,发现新教材在插图、栏目设置、内容表述方式以及核心......
教材是实现课程目标、实施教学的主要载体,是师生互动的一个重要文本媒介,是数学知识与思想方法呈现的物化形式,影响着课堂实施的......
物理学作为推动科学技术发展和人类社会文明进步的重要学科,蕴含着丰富而独特的学科育人价值.通过对物理人教版新旧教材序言课内容......
以“超重和失重”为例,基于物理学科核心素养视角对新旧人教版高中物理教材进行对比分析.结果 表明新教材在物理观念、科学思维、......
随着国家教育宏观政策的调整和新课程标准改革的推进,自人教版高中化学新教材(2019版)出版使用以来,广大一线教师在使用该版本的新......
在 2017 年，我国教育部正式颁布了《普通高中数学课程标准》，其中为高中数学课程的新课改掀开了新一轮序幕，同时也为高n中数学教育理......
新一轮课程改革不断推进,教材改革也越来越受到重视,本文通过对比分析人教版高中生物新旧教材"ATP"一节的标题、内容编排、配图......
人教版高中生物学新教材对一氧化氮功能的相关内容进行了调整,笔者对这一变化进行解读,旨在为一线教师准确把握教材提供参考,促进......
【摘要】《普通高中化学课程标准》（2017年版）中首次提出化学学科核心素养，然后在此课程标准下出版了新教材。新教材以化学学科核心素......
本论文以金属钠及其化合物为例,对新旧教材进行对比。通过对知识呈现方式、导入、图表、栏目、习题进行分析,发现旧版教材知识呈现......
为了促进新时代的发展,新一轮课程改革不断推进,教材改革也越来越受到重视。传统的教学理念已难以适应当代社会发展和学生知识水平......
圆周运动中常把产生向心加速度的力叫作向心力,作为一个以效果命名的力,小到微观世界,大到天体运动都有它的影子。向心力大小的实......
随着时代的发展和科学研究的不断推进,国家对于高素质人才的要求也日新月异,教育部门依据于国家政策以及社会发展需求,进行了新课......
气体压强的微观解释在新旧教材中的阐述有明显的不同,通过内容表述和内容编排顺序做了对比分析,建议将压强的微观因素的分析推导放......
为了更好地分析与使用基于《普通高中数学课程标准(2017年版)》修订后的高中数学新教材,以2019年(以下简称新教材)及2004年(以下简......
目前正在积极进行新一轮的课程教学改革(以下简称新课改),其要义是以教师和学生为发展的根本,关注教师和学生的全面健康发展。中国......
伴随新一轮高考改革的推行,原有的考试大纲即将退出舞台,而《中国高考评价体系》及《中国高考评价体系说明》将成为新高考命题的重......
走进新课程这些年中,人们对新旧教材的探究和评价说理层出不穷,各说缤纷,褒贬不一.笔者从这几年教学感悟认为:“寸有所长,尺有所短......
为了更好地分析与使用基于《普通高中数学课程标准(2017年版)》修订后的高中数学新教材,以2019年(以下简称新教材)及2004年(以下简......
《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称新课标)与《普通高中数学课程标准(2003年版)》(以下简称旧课标)对比分析......
议论文的学习是培养学生批判性思维的一个得天独厚的舞台。人教版和部编版初中语文教材均对这个“舞台”给予了高度的重视，但是两种......
在新高考背景下,如何更有效地使用新教材开展课堂教学,是值得我们关注的问题。文章以“共点力的平衡”为例,对新、旧教材的章节安......
社会发展日新月异,到现在,我国已经进行到第八次教育课程改革。新修订的教材是课程改革的实际产物,我们只有对新教材进行深入的分......
