文学是人学相关论文
1928年，高尔基在一次会议上把自己主要从事的工作称为“人学”。于是“文学即人学”成为一个普遍的、共识的看法。但百年来，由于中国......
现行新编语文教材显然增大了文学作品所占的份额，这表明人们已经认识到了文学教育的重要姓，也符合对学生进行审美教育和人文教育的时......
祥林嫂的形象一直受人关注，特别是祥林嫂的反抗性，一直是人们讨论和争论的焦点，如祥林嫂改嫁时的“出格”。其实这是她在封建礼教熏陶......
文本细读是文学批评的一种重要方法，其原理同样可以指导我们的文学教学实践。众所周知，文学是人学，文学创作的主要目的不是阐述道理或......
文学是人学。文学教育要以人为本，注重文学教育的理性诉求，生命意识、情感态度和审美趣味应成为文学教育恒久的价值追求。文学教育要......
“爸，您喝茶！” 憋了一肚子怨气的沈洋刚下班回家，便遇上了一件怪事，一向不大懂事的儿子居然也学会了孝顺。望着眼前那杯热气腾腾的......
《沉沦》是郁达夫早期的代表作之一,也是现代文学史上的一部名篇,具体描述了一个日本留学生的心理独白,带有强烈的主观色彩,是其创......
【中图分类号】G633.33 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）27-0220-01 文学是人学，文学作品是作者情感喷薄的载体，面对......
文学是人学,文学是人的情感学,是独特个性的人的情感学。语文教育可以唤醒他们心灵深处的那颗沉睡的“诗心”,让他们的人生细腻、......
刘再复是新时期批评界重要人物之一，他以“性格”说和“主体性”理论确立他在新时期文论界的地位，提及80年代的批评我们不应该忽略刘......
“文学是人学”,阅读古今中外优秀的文学作品,可以塑造人的灵魂,也可以丰富人的情感;可以磨砺人的意志,也可以陶冶人的情操;可以净......
作家是人,文学是人学,但写作的方式是孤独的,一个进入创作状态的作家,其自身的运作却是孤伶而独立的.而从上世纪七十年代末以来,闽......
文学是人学,一切文学都具有伦理性.中国文化是一种伦理型文化,这种文化土壤孕育出来的中国古典文学更是织染着浓厚的伦理色彩.仁爱......
如果说文学是人学的话,那么诗歌就是人的感情学、灵魂学.就整体功能而言,诗与人的精神相通,是人类生活境界的回响、呼唤、流泻,与......
感悟文学 选择文学创作，就是为自己构筑一个精神花园，一直信奉“读，扩展世界；写，创造世界”的宗旨，并且遵循“文学是人学”的思路......
路漫漫,上下求索。回顾往事,又添几多感慨!我的大半生曾发生过几次大转折:第一次发生在1968年。那一年,我从华东师大中文系毕业。......
文学是人学，一切与人有关的事物，就都是文学的描写对象，要反映人的生活，就必须要深入到人的心灵和感情领域，爱情也就理所当然地成为文学......
文学是人学,但应更多地关注“英雄”的生活,还是更多地关注普通人的生活?这个问题曾一度引起文学届人士的激烈争论,且两厢争执各......
高尔基说:“文学是人学.”那么以人为本的和谐就该在文字里安身立命了.谅我信手取文学三家之长,造一种具有人文气息的和谐,其中暗......
2013年10月25日上午,钱谷融先生学术思想研讨会在上海社联6楼后乐厅举行。95岁高龄的钱谷融先生出席会议,来自上海市作家协会、复......
拍摄微电影的起步是文化基础，要有一种对文化的强烈感受。微电影可以与迅速与国际接轨。和所有的文化艺术不同的是，微电影需要的是心......
我是杭州市老作家。高尔基说过：“文学是人学”，作家是发掘人的心灵最美现象的记录者。因此近50年来我对杭州市美好人物、美好现象记......
文学教育是汉语言文学专业学科建设的重要基础，然而，今天的高校，师生之间日益疏离，文学教师的人格魅力往往无法与学生的生活之间建立起......
文学是人学。人离不开社会，我看重小说中人和人，及人与所处时代、社会的关系；我看重小说对人的情感、古老人性，以及存在的描述和揭示—......
培养新世纪高品位、高素质人才，中学语文教育势必要加强文学课教学。“文学是人学”，阅读古今中外优秀的文学作品，可以塑造人的灵魂，也......
“文学是人学”,文学与人的生存相关联,可视为人生存超越之学。从生存论视域切入,人有生存超越本性,需要找寻超越途径,文学可以为......
改革开放以来，文论价值取向历经了人性论与人道主义、主体性理论、人文精神以及新理性精神文论的发展过程，形成了文学价值理论的新传......
“文学是人学”如果用一个简洁的词或短语来概括20世纪中国文学,“人的文学”应该是极具说服力的。1918年12月15日《新青年》5卷6......
在阅读教学中应重视文学教学，借助文学的魅力提升学生的语文能力和综合素养。文学是人学，是富于审美品位的精神产品，在语文教学中植入......
高尔基说“文学是人学”，这是他对文学本质的深刻感悟。当我们对新闻学有了很深的感悟的时候，同样会由高尔基的文学观联想到新闻学的......
《普通高中语文课程标准》明确指出：“语文具有重要的审美教育的功能，语文课程应关注学生隋感的发展，让学生受到美的熏陶，培养自觉的审......
文学是人学。对于人性的深刻揭示，是优秀作品的一个重要标志。小小说《仇恨》就是这么一篇深刻揭示了人性丑的佳作。读后先是令人唏......
大学文学教育的终极目的启发人的灵性,促使人能够反思人生,培育人的精神自觉能力,提升人的生命境界。与此相关,文学是人学思想必须......
德纳第不会消灭得那么快。这是一个令人十分不愉快的结论。如果承认这个事实,那么,以法制和道德为武器,杜绝德纳第人格基因的传播......
视点取向的内转──《自然主义与现代主义》系列论文之一曾繁亭文学是人学，但文学对人本体的认识与表现却有一个漫长的发展历程。在......
高寿的钱谷融先生,历经岁月沧桑与无尽坎坷,依然秉持一种独特的风姿与情怀,悠然徜徉于寥廓宁静的生命之湖,举手投足间尽显“散淡人......
当代文艺学研究在译介西方文论、古典文论的现代转换以及马克思主义文艺理论等方面都取得了积极的理论成果，却忽视了对其自身的研究......
文学与民族精神研究，是文艺理论研究的课题。文学与民族精神属于上层建筑领域中的意识形态表现，二者相辅相成，相得益彰。文学是民族精......
千百年来"文学是人学"的命题一直在验证着发展着文学创作与生命延续的缠绵不休的关系,文学创作必是体验的,生命体验必是深刻的,我......
通过对老舍话剧《茶馆》文本的分析,指出该剧深深打上那个极"左"年代的印记及艺术上的种种不足:创作理念与思路、人物处理与刻画表......
