操作性学习相关论文
数学是幼儿教育的重要内容,它涉及到幼儿的思维方式和创造力的培养。在幼儿的思维品质和思想的启蒙中起着举足轻重的作用。然而,在......
操作性学习主要是引导学生动脑观察、动手操作，提倡的是让学生主动对知识进行思考探究，促进其亲身感受知识的本质，从而提高学习效率和......
操作学习,指的是利用教具、学具等教学媒体,通过亲身实践,经过观察、分析得出关于数学事实的某种猜测和结论的过程.当代著名认知心......
操作材料对于幼儿数学学习具有举足轻重的意义。在幼儿数学集体教学活动中,应注意操作性材料投放的趣味性,以引发幼儿操作的兴趣;......
一、指南说明 2010年，国务院连续发布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》(以下简称《规划纲要》)和《国务......
随着社会的发展,在教育界掀起了改革的浪潮,各种各样的教学形式,使很多的教育者都有一点不知如何是好的感觉,但万变不离其宗,那就......
<正>2011年,我园申报了中国学前教育研究会课题《幼儿数学操作性学习指导策略的研究》,获得了批准。一年多来,我园通过文献法、行......
劳动与技术教育是以学生获得积极劳动体验，形成良好技术素养为主要目标，且以操作性学习为主要特征的国家指定性学习领域，自小学三年级......
摘 要:动作技能是学习者后天习得的、有意识地完成某种实物操作任务或身体协调任务的较为持久的能力。操作性学习是动作技能生成的......
通过实证研究,探讨幼儿操作性学习的方式,提出具体的教师指导策略.试图以此推进创新教育的实施,促进幼儿积极主动的发展.......
在数学教学过程中,强化操作性学习不仅能让学生获得丰富的知识,而且能提高学生的学习能力。
In mathematics teaching process, s......
劳动与技术教育以学生操作性学习为主要特征,学生操作可以独立完成,也可以小组合作完成。在劳技教学中,我认为＂小组合作学习＂是值得......
新课标要求,小学数学教学不但要教会学生数学知识,更要渗透数学思想,培养学生的数学思维,激发学生的学习兴趣,引发数学思考.传统的......
自主、合作、探究等学习方式是实施新课程最为关键的环节。它是着眼于学生潜能的开掘与提升，促进学生认识、情感、态度与技能和谐发......
通用技术类课程与知识类学习领域相比,它强调学习情境中学生的全员参与、全员操作,强调学生通过人与物的作用、人与人的互动来实施......
教材分析：课文以图片为主,将沙包的缝制过程：裁剪布料——穿针引线——对折布面——缝劳三边——翻面装沙——封口完成,清楚明白地展......
我们现用的省编劳技教材，虽然内容丰富，点多面广，但在使用过程中我们发现：现行的教材存在“适应性”与“局限性”的问题。例如现行教材......
[目的]探讨操作性学习在《护理研究》教学中的应用。[方法]以护理学专业本科生为研究对象,对《护理研究》中＂护理科研论文的撰写＂教......
操作性学习方式是集合了脑、眼、口,四肢等多种感官参与的一种重要的学习方式。在音乐学习中,操作性学习尤为重要,学生演奏乐器、......
有人说，操作性学习是解决数学问题的“灵丹妙药”，其实，在语文课上运用一些操作性学习策略，也能使课堂教学异彩纷呈。 一、操作......
运用最优控制理论研究生产性企业组织学习活动的动态最优决策问题.以企业的概念性学习投资率和操作性学习投资率为决策变量,累积知......
劳动与技术教育（以下简称“老技”）是本次新课程改革的一大亮点，也是本次课程改革的一大难点。从小学三年级开始设置,但从目前的实施......
操作性学习是幼儿通过亲自动手操作直观材料，在摆弄物体的过程中将学习数学的过程变成一种形象有趣、物化的操作活动。长期以来，幼儿......
[镜头回放]在某中班数学活动《三角形组图》中，教师安排了以下教学环节：1.出示范图一，问有几个三角形?变成了什么?再请一名幼儿在黑板......
文章对幼儿数学操作性学习活动的认知特点及指导策略进行研究,旨在为提高教学质量,提升幼儿综合能力提供借鉴。教师要根据操作性学......
【摘 要】本文就数学操作性活动中观察、记忆、想象等幼儿认知特点，从认知、感官、注意力、观察力、言语、思维等能力的提升以及主......
在小学数学教学的过程中,应用数学模型思想,有利于加深学生对数学知识的深入掌握和实际运用。而操作性学习是培养学生建模思想的有......
习近平总书记在全国教育大会上指出:“要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳......
2011年新版《数学课程标准》中提出注重发展学生的“数感”、“符号意识”、“空间观念”、“几何直观”等能力。在小学阶段,要培......
幼儿数学操作性活动中包含了观察、记忆、想象和思维等认知成分。要在操作活动中有意识地渗透各种认知成分,发挥操作活动对发展幼......
操作性学习在数学教育中的作用举足轻重,采用多种形式的操作性学习形式,投放适宜的操作性学习材料,制订恰当的操作性学习规则,实施......
由教育部教学仪器研究所何建闽副研究员主持的全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“玩具及操作性学习方式与幼儿创新能力发展......
<正>幼儿园中的孩子由于其年龄特点,决定了他们的思维方式是以具体形象思维为主,因此他们对抽象的数学学习往往不喜欢,学习效果也......
操作性条件反射是动物学习的一种基本的机制,它表示所有的动物,从微生物到人类都是通过操作性条件反射来指导学习的.介绍了一种新......
<正>随着动作与心里水平的发展,幼儿操作性学习方式发展起来.操作性学习发式是幼儿自发的和自然状态下的主要学习方式,是幼儿阶段......
通过实证研究,探讨幼儿操作性学习的方式,提出具体的教师指导策略,试图以此推进创新教育的实施,促进幼儿积极主动的发展。......
<正>一、研究的理论基础(一)儿童心理学1.皮亚杰的"发生认知论"。借鉴皮亚杰"发生认识论"中有关儿童动作与心理发生发展关系的研究......
区域活动是实施个别教育、促进幼儿个性和谐发展的有效途径。利用区域活动进行数学操作性学习有利于调动幼儿学习数学的兴趣,促进......
小学数学操作性学习是动手操作为主要活动方式的学习活动。它能让小学生的学习真实地发生。在“倍的认识”“角的度量”和“烙饼问......
