师范人格相关论文
教师职业要求教师必须具备良好的人格和特有的行为规范.培养符合时代发展要求的未来教师,关注高师学生师范人格的培养是师范育人教......
师范院校人才培养质量将直接影响基础教育质量,乃至影响未来整个经济、教育及社会的发展.师范生素质已越来越为教育界和社会所广泛......
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素质教育要求高等师范院校培养具备特定人格特征的师资人才为目标。文章指出“师范人格”包含了民族性、复合性、现代性的内涵，同时......
高师学生素质现状及其教育对策的研究魏青素质的涵义有狭义、中义和广义之分，本文所指的素质是广义素质，即“公民或某种专门人才的基......
根据高师教育的性质与特点，从思想教育、师范人格教育、为人师表教育、美育等方面论述了高师图书馆的教育职能，以及发挥教育职能的馆......
论“师范人格”的形成与培养杨诚德曹丞杨连瑞一、关于“师范人格”问题的提出（一）人格的涵义“人格”一词来源于拉丁文Ｒｅｒｓｏｎａ，意指“面具”......
关于高师学生“师范人格”及其培养策略的思考李铁君教师是人类灵魂的工程师，这一崇高的职业要求教师必须具有良好的人格和特有的行......
"师范人格"是教师这一特殊职业所应具有的健康心理素质、良好性格修养和规范的行为方式的总称,它与创新精神、实践能力一起构成师......
艺术教育是专指艺术领域中的审美素质教育.它具有其他教育不可替代的美育功能,它更能显出健全"师范人格"的特殊价值.艺术教育的途......
师范人格是教师（含师范生）个体人格与教师职业人格的有机统一体，是教育工作者在思维方式、心理素质、道德品质、价值观念等方面的综合......
为了探讨师范人格的形成,本研究采用郑日昌编制的人际困扰综合诊断量表与艾森克人格测量问卷对武汉某师范高校文理科学生341人进行......
教师职业要求教师必须具备良好的人格和特有的行为规范.培养符合时代发展要求的未来教师,关注高师学生师范人格的培养是师范育人教......
“师范人格”是教师这一特殊职业所应具有的健康的心理素质，良好的性格修养及规范的行为方式。但是，传统人格的桎梏引起了“师范人格......
师范人格是成功型人格的示范，健全的师范人格不仅关系到师范生适应社会和身体成才，更关系到教书育人的质量，以致国民素质的提高。本文......
师范院校是培养教师的摇篮。学高为师，德高为范一直是教师的职业规范，对师范院校培养具有“师范人格”的高素质的新型教师具有极其重......
顺应社会发展的趋势,师表形象要实现由"师"向"人"的回归,由"圣神"人格的道德楷模转向具有"师范"人格的模范公民,这是对教师人格的......
本文认为80、90年代对教师形象的设计多局限于一种师范人格,这种"师范人格"的特点是:完美,"目中无人",抹杀个人的特点,笼统的理论......
