城乡教育一体化相关论文
江苏省常州市武进区星河实验小学教育集团通过城乡联手，勇挑带领乡村学校发展的重任，推动城乡教育一体化发展。一是通过明确办学使命......
浙江省杭州市西湖区立足城市化快速推进、群众对优质教育需求“井喷”的实际，不断深化集团化办学改革，并通过完善领导管理机制、共建......
城乡教育一体化发展背景下，乡村小学的生源流失问题逐渐严重，影响着我国城乡一体化的共同发展。其主要表现为乡村小学教育不断萎缩，生......
推进义务教育优质均衡发展，加快城乡义务教育一体化发展是推进教育现代化的重点任务之一。当前，城乡教育的不均衡主要在“人”，问题的......
当前我国教育发展处在推进教育优质均衡阶段。但由于城乡之间经济发展水平存在差距、教育资源配置不平衡等问题,实现教育优质均衡......
在全国进行深化义务教育体制改革,推进“县管校聘”制度的大背景下,本文以莲都区为案例,将莲都区教育局实行的“县管校聘”制度作......
随着经济的发展,我国更加注重教育公平,针对城乡教育资源差异,努力推进城乡教育一体化进程.但由于区域经济、资源和地理环境等因素......
在城乡教育一体化发展的过程中,需要缩小城乡在义务教育方面的差距,从而实现义务教育的均衡性发展.但是在推进义务教育均衡性发展......
城乡教育一体化为乡村教育发展带来了机遇。在此背景下,乡村教师的角色应定位为乡土课程的开发者与实施者、新知识和新教学方式的......
城乡一体化教育体制改革的真谛在于促进政府权利合理配置,打破制度单一供给格局,建立多元制度供给结构与建构一套崭新的权利运作规......
促进和实现教育公平是党的十七大提出一项重要战略决策，而推进城乡教育一体化无疑是落实这一战略决策的理性抉择。在这一进程中，相对......
义务教育作为国家教育体系的基础部分,是保证高等教育向良性发展的重要因素,推动义务教育向优质均衡发展也是党和政府在推进城乡教......
义务教育作为国家教育体系的基础部分,是保证高等教育向良性发展的重要因素,推动义务教育向优质均衡发展也是党和政府在推进城乡教......
在推进教育强区建设中,华州区围绕办好人民满意教育的目标,以“三名+”建设为助推,以“三支队伍”管理为抓手,科学设计引领、统筹......
传统的教师流动模式在教师认同、家庭依附、政策法规等方面依然面临诸多问题,基于互联网的义务教育教师在线流动为破解这一困境提......
传统的教师流动模式在教师认同、家庭依附、政策法规等方面依然面临诸多问题,基于互联网的义务教育教师在线流动为破解这一困境提......
中国乡村教育的改革和发展始终贯穿于中国共产党的发展脉络之中。在百年历程中,中国共产党始终以“办好人民满意的教育”,使乡村学......
摘要优质高中“指标到校”政策是我国普通高中招生制度改革的重要内容，对促进义务教育均衡发展有着十分重要的意义。通过对全国百名......
摘要 城乡教育一体化不仅是城乡一体化的重要组成部分，更是实现城乡教育均衡的必要途径。随着我国教育投入占总投入的比例增大，我......
城乡结合部综合中学是具有综合办学性质和功能的全日制高级完全中学.该办学模式是基于对当前城乡教育一体化发展要求的思考,同时结......
作为母语的语文,有着无与伦比的语言环境和丰厚的语言、文化资源,使得语文的“学习资源和实践机会无处不在,无时不有”,我们更应高......
城乡一体化战略发展的持续推进带动了城乡义务教育一体化的建设与完善。而对于教育系统而言,教育资源的不平衡教育力量的不均等既......
聊城大学,山东 聊城 252000 [摘 要]教师职业具有崇高性,享有重要的地位。城乡教育一体化进程不断推进,这就要求教师在职业生涯中......
城乡教育一体化是指城乡资源共享,使城乡教育达到公平互动、标准统一、协调发展的水平。在城乡教育一体化中,农村职业教育是非 常......
要想实现城乡教育一体化,必须打破城乡教育二元结构的制度瓶颈。城乡教育一体化背景下,对教育管理体制与办学体制提出了挑战。基于......
当前农村教育在二元结构下形成了城乡割裂的思维定势,农村教育陷入了有增长无发展的"内卷化"状态.农村教育内卷化可分为内生型内卷......
当前我国教育以城市现代化为中心的价值取向，在学校教育中很少包含反映农村文化的教育内容，导致农村文化被边缘化，城乡学校教育的......
本文基于在西南地区Q县的调研资料,介绍了该地推动城乡学校“捆绑发展”的政策措施,分析了其优点,着重探讨了其在帮扶组织的组织形......
当前的考试招生制度影响县域内城乡教育一体化的进程，影响素质教育的落实和职业教育的发展。在我国东部经济较发达的地区，推行初......
推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育,普及高中教育,让每一个孩子都能享受到公平而有质量的教育.西部......
在过去的几年里，国家已经废止了农业税，农村义务教育阶段实行“两免一补”，农民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，得......
城乡教育一体化是实现教育公平所做的一项努力。本文通过分析数据,表明现阶段城乡教育在学生入学机会、师资力量和教育经费投入等......
当前农村课堂仍存在诸多问题,根据其现状总结来看,其最后的矛盾落脚处为是一种乡村文化的没落,所以本文就城乡教育一体化背景下,以......
城乡教育一体化的核心是全面实现城乡教育公平，保障城乡受教育者的教育权利公平、教育机会公平与教育质量的公平。义务教育是教育工......
近年来，与义务教育均衡化政策相伴出现了"教育集团化办学""教师流动制度""优质高中招生指标分配""城乡教育一体化"等具体的制度......
本文试图从教育公平理论及资源配置理论入手,在对安徽省芜湖市城乡教育一体化进程中教师资源配置状况做现状调查及深入剖析的基础......
乡村学校文化转型是推进城乡教育一体化进一步深化,统筹城乡教育,促进乡村教育进步的必然要求。其中发挥各影响因素的正向作用,规......
随着我国经济的发展，我国二元经济日益暴露出城乡割裂式发展的弊端，城乡差距日益明显。城乡发展的二元思维模式造成了城乡教育发展的......
统筹城乡教育发展,促进城乡教育一体化是教育适应经济建设和社会发展的客观需要.秦安县教育事业在近几年有了较大的发展,取得了令......
西部大开发战略的实施，给西部教育的发展带来了难得的机遇，提供了广阔的舞台。推进西部地区的教育改革，促进义务教育均衡发展，实现教育......
城乡教育一体化是城乡发展一体化的重要组成部分,它要求我们打破城乡二元经济的束缚,破解城乡教育二元化,改变农村教育落后状况,使......
加快灾后恢复重建推进城乡教育一体化教育部与四川省、成都市共建教育综合改革试验区/部属师大师范免费教育示范作用初显教师教育创新平台计划启动/加强防灾减灾建设和谐校园第十四个全国中小学行安全教育日主题活动
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近年来,随着我国经济水平不断提高,我国的综合国力日益加强,我国政府不断加大对城市和农村教育的投入力度.教育改革对我国有着深远......
