友善用脑相关论文
教育作为一门科学,有其自身的规律,教育的主体是人,教育要遵循教育发展规律和学生身心成长的规律,就要以科学理论为指引,以先进教......
友善用脑是把脑科学、心理学的研究成果，应用于教育与学习之中，它以人的生理和心理机制为基础，探究轻松学习、快乐学习、高效学习的规......
随着新课程的不断改革,很多科目中强调把知识点与实验、日常生活结合起来,从而更适合学生去理解。在实际教学过程中大部分学生对一......
近年来,“友善用脑”教学方法走进初中思品课的课堂,给课堂带来了生机,学生更加高效地、轻松愉快地学习,更加主动、更加富有创造性......
本文从注重导入环节,充分运用多媒体,刺激学生的各个感官；重视文言文的朗读,以读激趣,以读促学；始终关注学生的学习状态,在课堂上给......
摘要：在我们日常的教学过程中，教师应巧妙调动学生多感官参与学习，如与听唱结合，与想象结合，与看说结合，与读写结合等方法，充分调动学生的......
在"友善用脑"课题研究中,以高中物理为例,进行思维导图在不同课型中应用的教学实践研究。在概念课上,可以用思维导图替代传统笔记,......
友善用脑教学模式是以学生为主体,以自主、合作、探究为主要学习方式,着力使用音乐、运动、思维导图、冥想、多感官教学、以自己的......
摘要：友善用脑是一种新的教学手段。在教学实践运用中，教师可以借助友善用脑的视听感受，能将语文教学中枯燥的说教变得生动形象，静态的......
摘 要：扎实高效的数学课堂是培养学生探究能力和创新能力的主要阵地，复习课更需要对课堂活动素材的挖掘，培养学生的数学思维和解决问......
摘要：初中语文是基础教育阶段的一门重要课程，如何开展有效的语文教学，一直以来都是初中语文教师们普遍探讨的课题。“友善用脑”提出......
“友善用脑”倡导创设多种个性化的学习活动,使学生学会学习、学会创新。而学习活动是否有效,很大程度上取决于课堂规则的制定是否......
物理教学的传统模式有它的优点,但也存在教学形式过于死板的缺点,因此会造成学生失去对物理的兴趣,产生惧怕物理的心理,而“友善用......
【摘要】“友善用脑”提出“所有学生都是天生的学习者”的理念，这与校“不放弃每一位学生”的理念不谋而合。友善用脑教学模式是以......
应试教育向素质教育转变的口号已喊了多年，新课改背景下，关于教法与学法的理论研究层出不穷，“友善用脑”一经提出便受到广泛的欢迎与......
指出要“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动脑,培养学生搜集和处理信......
有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践，自主探索与合作交流是学生学习数学的重方式。学生的数学学习活动应当是一个......
面对当前中职学校德育课德育功能弱化的状况,提高德育课堂教学有效性就显得尤为重要.笔者在中职德育课堂教学中巧妙应用“友善用脑......
“友善用脑”的本质就是要以学生为本,以自主、合作、探究为主要学习方式,让学生在轻松、愉快、友善的教学环境中高效地完成教学任......
“友善用脑”理念是新西兰教育专家克里斯蒂·沃德结合了多种教育教学理论形成的,该理念认为教学应该是改善学生的神经、身体的心......
本文从一个参与“城市穿越”随行教师的视角,通过整个活动中的所见所闻,感受到学生独立自主、团结合作、主动学习、尝试解决的崭新......
“友善用脑”是“脑科学”研究的成果在教育教学上的应用，提出了“人人都是天生的学习者”理念，改变教学策略和思路，为现代教育提升了......
【摘 要】针对目前中职课堂上课堂氛围不够活跃、学生注意力不够集中、学校主动性不强等方面的问题，尝试在中职课堂上运用友善用脑6......
本文运用友善用脑理念,通过多感官的教学,使学生在学习的过程中始终充满“嗨”的状态.教师大胆放手,让学生通过玩游戏,学习状态和......
“友善用脑”作为一种“大变革、大发展”时代的教育革新的产物,在小学音乐课堂中,笔者进行了“友善用脑”这一理念的实践探索。......
摘 要：在“友善用脑”理论的指导下，通过构建积极参与，掌握有效复习的模式，采用思维导图，强化有效复习的系统性，进行适度练习，面向弱势群......
康复专业课除了对理论知识的要求外,还具有更强的操作性和实践性,并对学生的应变能力和综合知识有很高的要求。在教学中引入善用脑......
"三步六环"是指在"友善用脑"理论指导下的一种课堂教学模式。它以"导航"为主线,以"问题"为核心,以"合作"为手段,在教师的组织引导......
近年来，中职生整体素质下滑已经是一种不争的事实。然而教师的教法并没有随着学生素质的下滑而有针对性的改变，直接导致教学效果不佳......
新课程改革强凋要以学生为本的教学理念,更强调有效学习的重要性.而从科学的角度讲,友善用脑能促使学生在轻松、快乐的课堂上,通过......
所有的阅读以及写作都需要在识字以及写字的基础上进行,对低年级学生识字、写字能力进行培养,能够为其以后的学习奠定一定基础。教......
物理教学的传统模式有它的优点，但也存在教学形式过于死板的缺点，因此会造成学生失去对物理的兴趣，产生惧怕物理的心理，而“友善用脑”......
古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也'而今我已'传道'近十年,眼下正在从事'解惑'的工作——我是一名教......
摘 要:中职学生往往经历过学业的失败,对自己的学习能力没有信心,学习积极性不足,意志品质薄弱。友善用脑教学法可以最大程度的提......
以人为本教育理念的根本内容是在尊重的基础上弘扬主体性。主体性的弘扬除了要尊重学生的情绪、愿望、价值观念等社会心理和社会意......
如何高效地在课堂教学中进行学习策略指导已经成为教师及研究者关注的问题。本文论述了笔者在教学中应用友善用脑思想进行英语学习......
针对目前高职生普遍存在的问题,在高职教学中引入了“友善用脑”理论和教学方法,实验证明,该方法提高了学生学习的积极性和学习效......
摘要：“友善用脑”是在借鉴脑科学研究成果的基础上建立起来的先进教育理念和方法。它强调尊重脑的运行规律，帮助学生改善学习机制和......
2020年初，受新冠肺炎疫情影响，全国中小学延期开学。北京市教委提出，“停课不停学”期间，学校要组织学生开展线上学习，将线上教育与线下......
针对目前中职课堂上课堂氛围不够活跃、学生注意力不够集中、学校主动性不强等方面的问题，尝试在中职课堂上运用友善用脑6M策略，旨在......
＂友善用脑＂理论是汲取了加德纳的多元智能理论、洛扎诺夫的暗示教学法等多种理论精华的一种全新教育方法.它让身处＂信息大爆炸＂时代的......
减轻学生过重的课业负担，旨在通过减轻不必要的机械重复作业，留给学生更多的时间和空间去探索，去应用，培养学生的创新意识和创新能力。......
＂友善用脑＂遵循＂以人为本＂的基础,以神经学、心理学研究成果为依据,以教（学）会学习为理念,旨在让教师获得课堂教学的成功、让学生获得学......
本文运用友善用脑理念,通过多感官的教学,使学生在学习的过程中始终充满'嗨'的状态.教师大胆放手,让学生通过玩游戏,学习......
“友善用脑”能给中职学生带来自信力、培养合作精神力和对未知世界的探索力，让中职学生学得轻松、快乐。本文通过合理实践“友善用......
“友善用脑”是新西兰教育家克里斯·沃德结合多种教育教学理论形成的,她认为:每个学生都有其独特的接受知识的潜能和最适合他......
南京市东山小学在进行了十一年"友善用脑"的相关研究后,提出了"从‘友善用脑’走向‘友善激发’,从而使学生的学习更有意义"的理念......
