动态建构相关论文
“平行四边形的认识”是小学数学“空间与图形”领域中的重要教学内容。基于操作进行这一内容的教学有助于激发学生的学习兴趣,但......
数学思考题是发展学生数学思维能力的有效载体。以“结构化学习”的方式开展小学数学思考题教学,要合理设计主线,突出“整体关联”......
生态课堂是指从生态学的视野关注课堂中的每一个生态元素，重构教育理念、师生关系与实践范式，并以此为基点建构出的新型课堂.它包括......
伊恩·班克斯是当代最富有影响力的苏格兰作家,在主流小说和科幻小说领域均取得了令人瞩目的成就。1984年班克斯出版的处女作《捕......
美国当代学者哈罗德?布鲁姆是著名的文学批评家,其批评实践深入涉及围绕经典文本及文学史而来的世纪大讨论.布鲁姆认为,任何对经典......
一、 引言与背景 课堂因生命而美丽，教学因生成而精彩。《语文课程标准》指出：新课程非常关注和提倡课堂的动态生成，因为教学......
摘要: 文章论述了认知语境的动态性和建构性,并从这两个特点出发分析了认知语境的动态建构对英语阅读教学的影响,讨论了这种动态建......
有关语言动态建构性别身份方面的研究，前人研究多以静态定性研究为主，较少关注具体语境下，语言对不同性别身份特征的动态建构。针对此......
决策信心(Decision-making Confidence)是指在进行决策或判断时,个体对其决策最优性或正确性的把握程度。决策信心是决策过程中最......
自我是文化的产物,文化以无处不在的方式影响着个体的自我建构。在经济全球化和文化多元化的发展趋势下,文化和跨文化心理学的研究......
基于语言顺应论，采用分层抽样和随机抽样结合的方式，抽取样本中嘉宾与求职者的自然对话，通过语料转写成文字进行具体文本分析。随着交......
文章论证了认知语境在商业广告理解中的动态建构过程及其作用。一方面,广告商要恰当预测广告受众的认知语境,另一方面,广告受众在......
简要介绍关联顺应模式以及跨文化交际语境后,结合实例从语境的功能出发探讨了跨文化交际语境下三个要素-语言语境、交际语境、文化......
本文选择电视访谈、辩论赛和法庭辩论三种类型的语篇,以功能语言学的人际意义模型为主要分析框架,研究说话人的话语角色与交际任务......
这里的“闲逛”特指管理者在校园非正式地查看或巡视。美国学者本布雷茨（Ben-Peretz，M）在对“校长领导行为如何影响教师课堂教学”的......
课堂教学是一个动态建构的过程，在教师与学生、学生与学生合作、对话、碰撞的课堂中，衍生出丰富、鲜活的教学资源，这些动态的教学资源......
苏霍姆林斯基说：“教育的技巧并不在于能预见到课的所有细节，在于根据当时的具体情况，巧妙地在学生不知不觉中作出相应的变化”。课堂......
［摘要］在教学中，因势利导地组织学生参与教学活动，突出学生的能动性、创造性和差异性，是数学教学的动态建构与发展的核心。为此，在课堂上......
一词多义的产生不是源自词语本身而是语用的结果,演变的机制是概念的隐喻和转喻。因此,词义的建构是在一定的语境中进行的,是在原......
语境是语用学言语交际理论中的一个基础性概念，顺应理论和关联理论对于研究言语交际中语境的动态建构具有重要意义，在现实的言语交际......
苏霍姆林斯基说:“教育的技巧并不在于能预见到课的所有细节,在于根据当时的具体情况,巧妙地在学生不知不觉中作出相应的变化。”......
随着时代和实践的发展,文学的内涵和外延不断变化,但文学终究不会消亡,对此“文学人口”起了非常重要的作用.以文学及其规律为研究......
基础教育课程改革的重点转向了课程，校本课程的建构开发成为新课程改革的亮点，同时也是难点。面对前所未有的教育理论与实践的双重挑......
简要介绍语境研究的历史，从比较微观的角度分析了言语交际过程中语境建构的心理机制及模式，揭示了在言语交际活动中，交际双方在心理机......
利用当代认知语言学理论对语言的产出和理解开展认知研究，能更加充分、具体地解释各种语言现象。以认知参照点理论为框架，探讨语言使......
在语文教学中,'对话'是文本解读的内在需求与召唤,也是'我--你'师生关系的本质表现和要求.作为师生与文本之间的......
《庶出子女——一个分居家庭的画像》是加拿大知名华裔女作家丹尼斯·钟的成名作。它写实性地记录了丹尼斯·钟家族三代人......
广告中建构的性别特征在一定程度包含了社会意图的呈现,广告中的多模态语境下的文字模态、视觉模态、和听觉模态协同参与意义建构,......
语言使用中，为了表明信息来源和对所述命题的可信程度，通常采用体现各种实据意义的词汇传信标记，即所谓的实据性策略。分析实据性策略......
在中国绘画史上,米芾（1051-1107）是一位颇具争议的人物,自北宋至今,学界对其画史地位褒贬不一,众说纷纭。根据现已掌握的文献来看,关......
对于身处欧洲的非西方族群而言,传统的“他者”身份是西方话语霸权的产物。他们不得不被动接受,并任由这种模式化、僵硬的文化身份......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
本篇论文在追溯语境研究的历史及对顺应理论和关联理论相关概念的深入研究分析基础之上,从比较微观的心理机制及建构模式的角度,探......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
"课程创生"是当代课程研究领域的一个重要理念,是探讨学前教育课程本质、课程体系、课程选择和课程组织的重要观念基础。以课程创......
文章以认知语义学为方法论,以意义动态建构理论为指导来研究英语动宾结构意义建构的认知全过程。动词和名词各自有其在心里词库中......
学前课程创生指幼儿园教师主动根据儿童的兴趣、需要和发展实际,结合幼儿园现状,创造性地开发和实施课程,以促进儿童多方面经验有......
随着20世纪形式美学发展,逐渐打破了传统形式概念的单一性,从而向多角度、多方位、多元化方向发展。作为符号美学中"艺术符号"概念......
学界以往对逻辑转喻的研究聚焦于名词的语义解读,缺乏对其本身认知基础的探究。本文尝试应用Langacker的激活区分析法对逻辑转喻的......
预设作为一种语用策略,具有动态性建构的特征;交际双方认知背景下的共同知识又赋予了预设认知语用价值。幽默语篇意义建构中,语用......
