传统道德教育相关论文
传统道德教育在现代社会依然具有重要的教化、社会和文化等方面的时代意义.传统道德教育回归从理念、政策深入到课程、实践,但是其......
早些年看过河北梆子《陈三两》，这个传统剧很紧凑，奇妙地符合西方戏剧的“三一律”。故事从沧州知府李凤鸣接受贿赂开始讲，他屈打妓女......
摘 要：本文在课程思政背景下，总结了目前高校学生传统道德教育现状，并讨论了于中国文化概论教学中融入“有德为尊”“个人修身”“言......
目前，面对全球生态化、信息化和知识经济、网络时代的挑战，国际社会的人才竞争日趋激烈，各国对人才的重视程度空前提高，而人才的德性培......
如何充分发挥学生的主体作用,让学生在语文教学中得到潜移默化的教育效果呢?我现将教学中渗透德育的几点感受,做法总结如下: 一......
为克服传统道德教育的弊端，东北师范大学附属小学大胆引进了日本道德教材《充实的心灵》，以此为蓝本进行历时三年的德育校本课程开发......
近年来,网络在我国迅猛发展。据2001年一项统计,我国上网人数已达2650万,其中青少年占80％以上。青少年参与网络活动的人数呈不断上......
一、中国近代公民教育的艰难推进 “公民教育”概念源自西方,但这并不意味着公民教育只能生长于西方社会的土壤之上。近代......
未成年人思想道德建设问题一直都是我国教育界和社会主义精神文明建设理论的热点话题。家庭教育中的“权势意识”自觉或不自觉地渗......
武德是武术在几千年的实践和发展中，习武者不断从优秀的中华传统文化中吸取营养和智慧，逐步形成的传统道德准则，是中华民族传统道德的......
摘要：本文旨在通过对思想品德教育存在的问题进行反思，结合教学实际尝试生活化教学，从内容生活化、形式生活化及评价生活化三方面讨论......
与孙中山、黄兴齐名的“辛亥三杰”之一宋教仁，出身书香之家，自幼接受传统道德教育，情感观念传统保守。其忠贞专一的情感观念在五光十......
[摘要] 中国传统社会经历了漫长的过程，在道德教育方面累积了丰富而宝贵的经验。认真总结和吸取这些经验教训对于当前改善和加强思......
杜威的教育思想在世界产生了深远的影响,其人性论思想的丰富内涵更是值得揣摩与深思。本文试图从杜威人性论视角,结合我国当今德育......
习近平总书记对中国梦的深情论述,既体现了当代中国人的理想,也反映了先人们不懈奋斗追求进步的光荣传统。《礼记·大学》中有一句......
摘 要：职高政治课对帮助学生树立科学的世界观、人生观、价值观有着重要作用。中华民族传统道德的优秀成果对于职高政治课有着历史......
摘 要：在初中思想政治课教学中，关注学生成长特点，加强对初中学生进行思想品德教育，显得十分重要，如何实现这一目标，是我们急需探索并解......
中华民族自古以来就重视道德建设，具有优良的道德传统。但是，从当前的社会现状看，在许多层面上的思想道德表现却不尽如人意，甚至有人认......
对学生进行思想政治教育是组成我国传统教育的重要组成部分,为我国的传统文化注入源源不断的活水,促进学生的政治思想进步.在现在......
在精神文明建设中，加强中华民族的优良传统道德教育，对于更有效地净化学生心灵，提高其道德素质，更好地促进其正确的道德价值观念的形成......
[摘 要] 生態文明建设呼唤生态道德教育，生态道德教育已成为大学生思想道德教育不可或缺的重要内容。高职学院学生生态道德教育存在......
摘 要：高中英语教学过程中，我们教师必须关注对学生思想品德的培养, 将德育教育与课堂教学结合起来，为学生的全面和终身发展奠定基础......
从技术院校学生的思想现状分析,充分体现了对学生进行人格教育和日常行为规范的重要性,为此引入了传统道德教育,让学生在耳濡目染......
长期以来,我国的乡村发展模式偏重于经济、环境、治安和基础建设,忽视了村民的精神文明、道德以及文化建设等目标,村民的传统道德......
中国五千年文化积淀、形成的传统道德教育观,不仅仅表现为受教育遵守道德所规定的行为规范和纲常礼仪,更重要的在于将道德视为人的......
中国传统道德教育博大精深,源远流长,是当今高校德育工作培育和践行的重要资源.本文主要从4个方面介绍中国传统道德教育的特点,对......
为适应新形、新变化,紧跟时代发展步伐,把握时代脉搏,大学生现代思想政治教育必须与时俱进地进行创新.本文对大学生现代思想政治教......
【摘要】文章从哲学的视角探讨中国古代“天人合一”观对中国传统道德教育的影响，进而分析中国传统道德教育的特点以及对现代教育的......
面对西方强势文化的到来,中国的传统道德教育却苍白无力,其后果堪忧.那么,如何针对中学生的特点加强传统美德教育呢?本文从中学生......
中国传统道德思想自从被统治者利用并上升为主流意识形态以后，它的一整套传统道德教育体系便与它一并成为了统治者手中的政治工具，从......
先秦时期．教育就与伦理笼统地联系在一起，互不替代。秦代开始，以法为教。科举制、分科取士只是让少数人获得实利特权，成为集权制度的一......
"四有"新人是社会主义大学人才培养的目标.道德教育是关系全民族素质的重要问题.而作为道德教育主阵地的德育课,从其课程体系和内......
【正】随着改革开放和经济的迅速发展,人们的思想也发生了剧烈的变化。社会上出现了很多消极的思潮和价值观念:唯利是图、是非观念......
通过社会关系、生产实践、社会分工三个方面分析，论述了制度与道德的内在联系，阐明了制度中具有的伦理蕴含.通过对制度的群体性、稳......
一、高中生综合素质的发展特点 现在的高中学生，均为90后，是伴随着改革开放成长起来的一代。他们具有强烈的爱国意识，具有较强的社......
传统道德教育由于受二元对立思维模式的影响，学生被看做是教育的对象，是被认识的客体，它忽视了学生的主体能动性和个体生命性。现代道......
道德教育思想是一种文化意识形态，自古有之。道德教育思想犹如一只无形的指挥棒指引着每一个国民的道德行为与实践，甚至影响一个民族......
中国传统道德最基本的核心内容是“和”，即以孔子为代表的儒家“仁”的思想，讲求人际关系的和谐、统一、协调。这在新世纪的道德建设......
通过<大学语文>教学对学生进行生动系统的爱国主义教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观;还可以对学生进行中华民族优秀......
我国正处在社会转型期,转型期对道德教育提出了更高的要求.我们在加强道德教育的时候,要理清传统道德教育与现代道德教育的关系,按......
