武术教育相关论文
目的:随着社会经济飞速发展,武术教育面临着越来越多的问题。教育是强国之基,在多种要素干扰侵入之下,逐渐使其的根本目标价值发生......
研究目的:2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅正式发布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意......
该文根据“双减”政策出台后产生的效应以及其功能价值，结合当代学校体育教育发展面临的机遇与挑战，分别从学校武术教育产生的新动力......
1研究目的:习近平总书记指出:"中国特色社会主义是全面发展、全面进步的伟大事业,没有社会主义文化繁荣发展,就没有社会主义现代......
新时代背景下，立德树人成为教育工作的中心环节，如何在武术知识与技能的教学过程中对学生进行全方位培育，并在此基础上更好地传承和发......
为契合中华民族伟大复兴的战略目标，精准把握学校武术发展的未来走向，文章以“学校武术”为关键词，沿着学者争鸣的主要脉络，通过文本分......
为了全面促进武术教育的开展，解决阻滞青少年武术教育发展的难题，综合运用实地调研法、专家访谈法、质性研究法等，对青少年武术教育协......
文章运用文献资料法和专家访谈法等研究方法，对学校武术教育的发展脉络进行梳理，在总结我国学校武术教育的责任与使命的理论基础上，以......
研究目的:"体教融合"是指在新时代的背景下,将体育与教育充分融合,加强学校体育教育的工作、推动学生德、智、体、美、劳全面素......
文章主要运用文献资料和专家访谈，对学校武术教育课程思政的智慧与担当及实现路径进行研究。认为，武术在塑造人格、引导行为、锤炼意......
以互动仪式链为研究范式，以情感为切入点，通过分析武术本身所涵盖的中华民族精神，从而构建起民族精神培育与学校武术教育的动力融合机......
采用文献研究、问卷调查、访谈、数理统计等方法，对我国30个省（自治区、直辖市）252所普通中小学的武术教育状况进行调查研究。结果显......
中华武术作为中华民族传统体育文化,随着现代教育改革的不断深入,其在高校体育教育中逐渐显现出特有的价值.武术有助于大学生身心......
小学武术教育需要外塑和内育之统一,通过身心融合打开四个逻辑向度:即情感在场,在身体与武术世界嵌入中激活知觉运动感;身心合一,......
运用文献资料法对学校武术教育变革的历史轨迹进行了回顾,并分析了学校武术教育存在的主要问题,展望了学校武术教育改革的未来方向......
传统武术传承与现代武术文化教育正发生多层面的文化冲突,主要体现在武术教育的本质、目的和价值方面.研究认为:传统武术教育在文......
为使学校武术教育研究在新时代实现更深层次的推进,文章主要运用文献资料法与访谈法,以学校武术教育为研究对象,首先立足学校武术......
为了推动新时代普通高校体育教育专业武术普修课程教学改革,文章运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等研究方法,对从事体育教......
中国传统武术在历史上得以发扬光大并绵延至今的重要因素在于其独有的传承方式。基于对传统武术传承历史的掌握，本文通过文献搜集、......
武术的教育价值主要体现在文化的基础上，武术教育是中国武术的发展源泉，其文化定位也是武术教育可持续发展的基础。人文教育是武术教......
学校武术是学校体育的重要组成部分，学校武术的蓬勃发展，不仅可以成为培养武术人才的基地，而且对于实施全民健身计划，培养学生终身体育......
文章从价值论和本质论视角对武术教育的研究成果进行梳理，力求使武术教育价值得到更好的呈现，使武术教育的发展更为贴近武术的本质。......
文章采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,以历史发展为线索,对中国学校武术的历史发展进行梳理,认为:古代武术教育是"武为政用......
中国的非物质文化遗产是一个庞大的体系，传统武术在非物质文化遗产的传统体育项目中占有很大比重.但是中国非物质文化遗产的现状并......
中小学武术教育是实现传承优秀传统文化、建设体育强国战略的重要阵地.文章运用文献资料法、专家访谈法、实地调研法、逻辑分析法......
武术凝聚了中国传统文化的精粹，彰显着中华文化的精神，凝结着中华民族的生存智慧。武术教育对于弘扬民族精神、传承中华文化、促进青......
在体育教育中,对学生进行德育也是非常重要的.教师根据学生的认知特点和经验,引入一种生活意识,提高教育的一致性,在选择教学内容......
摘 要：在中学开展武术课程教学，进行武术教育，计入体育中考成绩，对彰显全面发展育人导向，践行健康第一教育理念，落实深化体教融合系列政......
运用文献资料法、逻辑分析法针对目前为止武术教学在学校体育教育中所处不温不火的现状进行探究。中国武术被称为中国的“国术”对......
本文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,立足于新时代的教育背景,主要阐明武术教育融入高校校园文化建设的价值。研究认为其价......
本文以文献资料法、专家访谈法、实地调查法等研究方法,随机选择北京市昌平区、海淀区各10所小学进行武术教学现状的调查和探析。......
为更好地在中小学校园中宣扬与传承武术项目,该文结合文献法与逻辑分析法,对学校武术推广过程中出现的“学校武术师资力量匮乏”问......
立足武术教育的发展困局,以未来教育为理念与视角,重审当代武术教育的症结,并提出武术课程理念变革的二重取向。研究认为,武术教育......
中国武术作为中华民族的瑰宝不论是在人民大众的生活中还是在中学体育教学当中都有自己的身影,并潜移默化地影响着人们生活的各个......
本文阐述在武术段位制发展进程中,武术组织、传统武术传承人和国标武术之间相互联系。重视组织建设、组织领导,形成合力,传统武术......
民族精神是一个民族在长期的发展过程中,不断形成和发展的一种最精微的内在动力和思想基础,是推动民族前进的基本思想和基本观念。......
学校教育离不开中国武术教育的参与,学生身心全面发展也同样的需要中国武术,民族优秀文化的传承与创新需要学校武术教育的延续和开......
'打、练、养、修'为一体的武术传承育人理念是黄淮学院在武术课程教学改革中经过反复研讨论证后采用的教学与训练模式。通......
思源中学是创办于1998年的一所普通的初级中学。虽然只有五年多的办学历程,但学校已经初步完成了三个阶段的跨越式发展:一是1998......
武术健身操是以中国武术为主体,以广播操为基本表现形式,以传承武术和中国传统文化、弘扬和培育民族精神为指导思想,达到丰富中小......
平时,人们一提到武术,都无不自豪地用“博大精深”、“源远流长”来阐述其内涵。但“博”到什么范畴?“深”到什么程度?“远”到......
由高等教育出版社出版发行的《我国中小学武术教育改革与发展的研究》,于2008年7月2日在京举行首发式。此书是国家体育总局武术研......
