临床综合能力相关论文
目的：探讨新上岗护士输液管理站点式考核的设计与应用效果。方法：根据新上岗护士的考核目标，进行输液管理站点考核病例选择、站点设置......
目的:探讨集束化管理结合WORLD模式教学法对提升普外科本科护生临床综合能力的影响.方法:选取2017年2月～2019年1月在我院普外科实习......
期刊
目的 探讨客观结构化临床考试(OSCE)考核联合情景案例在实习生临床综合技能考核中的应用效果及价值.方法 选取2014届临床医学专业......
目的:探讨以健康教育为导向的教学法在肿瘤护理教学中的应用效果.方法:选取2019年7月-2020年7月的实习护士48名,随机分为两组,各24......
目的:探讨“3P”(演示、操练、成果)教学法在血液透析中心护理带教中应用效果.方法:选取本院血液透析中心40名进修护士和科室新护......
目的 探讨情景模拟结合案例教学法(CBL)在外科学总论临床见习中的应用.方法 选取医院外科见习医学生60名,随机分为两组,分别为对照......
目的 探讨客观结构化临床考试在ICU护士层级考核中的应用.方法 对76名ICU护士应用客观结构化临床考核模式进行层级考核,共设置5个......
目的 探讨导师责任制结合以问题为中心的教学模式（PBL）对骨科住院医师规范化培训临床综合能力的影响。方法 本研究n选取2018年10月到......
以岗位职业能力为导向,对助产专业临床教育教学工作进行改革,提出全新的人才培养模式,进而实现在校学习与工作岗位的零距离对接,为......
目的 目的：探讨客观结构化临床考核在护士规范化培训中的可行性，加强人才队伍建设，提高护理人员服务患者的水平。方法：参考经典OSCE 模......
目的 探讨护理版迷你临床演练评量(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)在提升肿瘤科低年资护士临床综合能力中的应用效......
为研究五年制医学生诊断学学习成绩与毕业临床综合能力的相关性,为进一步提高诊断学课程的地位和重要性提供科学依据.本文对徐州医......
目的探讨客观结构化临床考试(OSCE)在新入职护士岗前培训评价中的应用效果。方法参考经典OSCE模式，针对专科病例设计OSCE模式中的具......
目的研究专科个案护理教学法在培养护理实习生临床综合能力中的作用。方法于2017年1月在山东省菏泽市立医院开始实施专科个案护理......
以医院青年教师会为依托、以临床阶段学习的首都医科大学本科生为主体,实施导师制,利用课余时间培养学生的临床和科研等综合能力.......
目的:探究中医药知识培训对于提高门诊护士临床综合能力的影响。方法:研究于2020年6月对医院门诊35名护理人员进行中医药知识培训......
《中医内科学》作为中医学的主要学科,其对中医临床教学的推动作用十分明显。研究显示案例教学法(CBL)可提高学生的学习热情,有利......
临床实习是护理专业学生的重要学习阶段,是连接理论与实践、学校与医院、学习与就业的桥梁。学生实习期的表现直接影响毕业后的就......
首都医科大学附属同仁医院心脏中心成立三周年学术研讨会,于2003年12月17日在同仁医院举行。会议就“心脏中心”发展的现状与未来......
专业学位研究生培养的核心是临床综合能力培养。其内涵包括临床思维分析能力、临床技能操作能力和临床沟通能力，这与岗位胜任力中的......
随着"以患者为中心"现代护理观的形成和整体护理的普及开展,临床护理迫切需要专业知识丰富,临床综合能力强的高素质护理人才[1].临......
目的 探讨不同出科考核方式对护生临床护理综合能力的影响.方法 对2011年67名本院实习护生(观察组)出科考核方式采用床边综合性考......
目的:提高入科2年内护士的专科水平和临床综合能力.方法:由嘉兴二院内分泌科的7名医护人员共同组建品管圈,选定组题后调查现状、分......
目的:评价在肿瘤专业护理人员的临床综合能力考核中应用以临床护理工作为中心的OSCE(客观结构化临床考试)考核模式的价值.方法:自......
目的:探讨实景演练在重症医学科护理应急预案培训中的作用。方法:对重症医学科护理人员的应急预案培训采取实景演练方式、临床综合......
目的探讨规律性透析(MHD)临床护理路径对血透护士临床综合能力的改善水平及血透患者并发症的发生情况。方法选取2014年在我院行血......
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【中图分类号】R192.6 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484（2014）05-2821-02 随着市场经济和社会不断发展，人们的健康意识、生......
目的:探讨集束化管理结合WORLD模式教学法对提升普外科本科护生临床综合能力的影响.方法:选取2017年2月～2019年1月在我院普外科实习......
期刊
目的:探讨护士规范化培训在提高护士职业能力和综合素质、培养临床实用型护理人才方面的作用.方法:将2012年至2014年3年内新入职的......
针对我院目前护生岗前培训存在的问题，重新设置培训课程。通过调查问卷对护生岗前培训进行课程设置前调研，针对调研结果，设置护理......
目的:了解北京大学医学部八年制临床医学专业毕业生的临床和科研能力，为八年制临床医学专业教学改革提供参考。方法:采用问卷调查方......
目的:提高带教过程中放疗科临床实习医师的业务水平和临床动手能力.方法:通过带教老师内部座谈、约谈实习同学等方式了解临床实习......
目的:研究新护士独立值班前临床综合能力考核的实践与效果评价.方法:选择2018-2019年本院新护士120名,对其展开独立值班前的临床综......
医学院校毕业实习是学生整个教育过程的重要组成部分，是理论与实践相结合的重要时期，是培养医学生实际工作能力角色转变的重要环节，医......
研究背景：客观结构化临床考试(ObjectiveStructuredClinicalExamination,OSCE)是用于客观评价临床专业学生临床综合能力的考核模式......
目的:通过对新护士进行清单式的教学方式,提高新护士的临床综合能力,提高专科技能水平.方法:选择神经内科2014—2017年新护士13名,......
临床医学需要学生兼顾理论学习与实践的能力,使其在未来救治病人的工作中发挥自己的作用.但在现阶段的内科学教学中并不能很好地提......
目的：
设计全科医学住院医师社区实践培训效果评价方案,建立系统的、有反馈机制的评价体系。通过不断地反思、反馈和指导,促进......
本研究将OSCE引入高职生内科护理教学过程中,设置实验组与对照组分别进行OSCE综合实训和传统实训,通过模拟技能比赛、课堂表现、课......
通过对"3+3=3"培训模式(即3年医学专业学位研究生与3年住院医师规范化培训并轨为3年培养新模式)中研究生临床轮转、病历考核、......
目的 探讨竞赛模式下的实习前综合实训对护生临床综合素养提高的影响.方法 选取240名护生作为研究对象，其中120名护生采用传统......
护理人才培养质量的关键在于培养模式,培养质量的高低在于管理模式。咸阳职业技术学院为了深化护理专业内涵建设发展、推进专业教......
【摘 要】对客观结构化临床考试的出现、发展及应用现状进行分析，分析客观结构化临床考试在护理学基础技能考核中的应用情况、实施......
