专业态度相关论文
目的了解新型冠状病毒肺炎疫情下护理专业学生专业态度现状并分析其影响因素。方法通过网络问卷调查的方式,采用自行设计的一般资......
目的 探讨新冠肺炎疫情对不同年级护理本科生专业认同及专业态度的影响,并探讨两者的相关性.方法 采用整群抽样法,在疫情前后使用......
目的基于深度访谈法，探讨我国大陆及台湾地区（简称台湾）护理本科生的专业态度，并进行比较。方法2015年3—6月采用极端抽样法（护理专业态......
目的 探讨和分析在校护理专业本科生专业态度与主观幸福感的现状和相关因素，为高校重视护生专业价值取向培养、增强其主观幸福感提......
【中图分类号】G630 班主任专业化主要强调班主任专业理想、专业知识、专业能力、专业态度和专业人格等几个方面。 2006年6......
如果说教师的“专业知识”、“专业技能”强调的是会不会、能不能的话，那么教师的“专业态度”强调的则是愿不愿的问题。专业态度要......
班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者，是学生思想道德教育的骨干。班主任应该成为沟通家长与社区的桥梁，成为实施素质教育......
目的:通过了解蚌埠市三级医院临床护士离职现象,调查临床护士的离职意愿现状,分析护士离职的原因、探讨离职过程。针对这些原因,从......
【摘要】目的通过对长沙市在校本科男护生专业态度的调查及分析，探讨在长沙市各医学院该如何培养男护，端正男护生的专业态度，促进我国......
随着新课程改革的不断深入，校本教研成了学校教育教学不容忽视的一个方面。随着人们对教育成果的关注度逐步提高，教研更多的是针对如......
<正>"关键事件"是教师专业生活中的重要事件,该事件对教师的教育观念、专业态度和专业行为产生重要影响。众多的研究表明:在教师专......
什么是工匠精神？工匠精神是勤学、励志，蕴含学而不厌、追求完美的思想情操；工匠精神是改过、正己，秉持谦虚谨慎、三省吾身的处事态度；工......
目的 探讨护理本科生自尊水平、专业态度与学业成绩之间的关系.方法 采用自尊量表(SES)、护理本科生专业态度问卷对护理本科生自尊......
护理学是一门实践性很强的专业学科,护生必须经过一定时间的临床实践,才能掌握必要的知识、技能,并形成专业态度.临床实习是护生从......
核心提示:某些用语会对一个人的职业生涯造成限制.它们会破坏一个人的专业形象和升职的可能性.rn普赖斯说:“我过去20年同数百位管......
目的:探讨入学教育对本科护生专业认知能力及专业态度的影响,为医学院校开展科学而有针对性的入学教育提供参考.方法:采用问卷调查......
由于幼儿教育对象的特殊性，对学前教育专业学生专业态度的培养和教育显得尤为重要。教育部早在二零一一年十月发文，其中第十条明确提......
目的了解男性护理大专生(男护生)的专业态度,为培养合格的男护士提供教学依据.方法使用自制调查问卷,分别对2所高校158名男护生进......
一、教师胜任力的概念 教师胜任力是指教师的人格特征、知识和在不同教学背景下所需要的教学技巧及教学态度的综合,是教师......
[摘要] 我国卫生教育事业虽然蓬勃发展,但中等卫生学校的学生专业对口就业并不理想,因此必须加强其专业养成教育,特别是专业意识、......
有人质疑,无违法违纪也许只是一个平庸的机构,事实上,柳州市柳北区检察院恰恰用自己敢办铁案的专业素质和敢于创新的专业态度,默默......
[目的]探讨护理本科生入学前专业态度及其社会影响因素.[方法]采用自制问卷调查175名新入学的护理本科生对护理专业的态度及其社会......
目的 了解护理实习生个性、专业态度和临床实习表现的现状,探讨个性对临床实习表现和专业态度的影响,为护理教育及管理改革提供参......
目的 调查医科大学护理本科生心理亚健康状态现状并分析相关影响因素,为干预措施提供依据.方法 采用康奈尔医学指数(CMI)问卷,结合......
目的:了解实习早期本科护生的专业能力现状及其影响因素.方法:采用问卷调查法,调查了在6所医院实习的194位本科护生.结果:本科护生......
国内外关于大学生专业思想的调查研究很多,但是对于大学生专业思想形成背后的原因和规律探析的研究却不多.本文尝试以教学象限的形......
地方本科师范院校英语教师职前培养要突出基础教育教师教育特色,以课程改革为落脚点,课程设置与实施要突出实践性知识的积累与建构......
教师专业素质是教育研究的重要领域，本文首先对素质和教师专业素质的内涵做出了界定。在此基础上，对教师专业素质的结构进行了分析，指......
通过分析中职护生职业态度现状和相关影响因素，指出了学校作为培养主体应当加大职业态度培养和校企合作等提升中职护生职业态度的对......
目的了解新冠肺炎疫情下某省属医科大学学生专业态度和职业认同水平的影响因素。方法采用分层整群抽样的方法,选取安徽省某省属医......
笔者曾在美国VITAS临终关怀公司工作了7年，这个跨学科、跨专业的团队用他们的专业态度给予生命终途人士的关怀与关爱，让笔者感触很深......
本文在实地考察香港地区教师专业化演进过程的基础上,分析了我国教师专业化的特征及实施策略,认为实施教师专业化是我国推进教育改......
高校思想政治教育为广大学生提供良好的成长环境、正确的心理和思想引导，高校辅导员更是保证思政教育顺畅进行的中坚力量。“辅导员......
专业态度影响着学生在校期间的学习状态和毕业生的择业倾向.为全面客观地了解高师教育技术学专业本科生专业态度的现状,提高教育质......
[摘要]目前高职旅游院校学生普遍存在着学习动力不足、奋斗目标模糊等问题，有些学生甚至有厌学情绪。在授课和与学生接触的过程中发......
专业态度是指从事专业学习或专业工作的大学生、专业技术人员等对自己专业的一种内在倾向性。本文利用自编《学生专业态度问卷》,......
为了对中职幼教生在专业态度方面进行有针对性地教育，2012年11月，对我校2012级幼儿教育专业100名新生进行了问卷调查，共设计了五个问......
【摘 要】对目前高职旅游院校大学生在专业态度和学习动力上所存在的问题进行分析，找出问题的原因，提出具有针对性的建议，以期促进高......
李镇西老师曾在《一个思考者的课堂愿景》一文中说：“当下的课堂，多半属于‘再现课堂’，严重依赖于‘预设’的鸦片，纠缠于‘控制’的幽......
护生专业态度指护生对护理职业的认知、情感以及决定自己职业行为倾向的心理状态，其最终指向是护理行为.临床实践是护生完成由“学......
高校成人教育管理者专业训练是指为准备从事或已从事成人教育管理工作的个人或群体所提供的一种长时间的专门职业训练,包括所需专......
我国旅游教育事业虽然蓬勃发展，但中职旅游专业学生的专业对口就业率、满意率却不理想，因此必须加强中职旅游学生的专业养成教育，特别......
一、知识管理概述 教师专业成长包括教师的观念、知识、能力、专业态度、专业动机、自我专业发展需要和意识等不同的侧面。......
目的 通过对SARS事件前后护理本科生专业态度的比较,探讨提高护理专业学生专业认同感的有效途径.方法 采用问卷调查法对109例护理......
目的了解专科护生专业态度与学业自我效能感的现状,探讨两者的相关性。方法采用整群抽样法,于2018年5-6月抽取某医学高等专科学校1......
