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[期刊论文] 作者：么月辉,
来源：群文天地 年份：2012
摘要：思维训练是数学教学的重要任务，也是提升学生解题能力，增强学习信心的重要环节。在小学数学教学过程中，数学教师要充分挖掘教材潜在价值，依据学生的学习兴趣和数学基础来开展思维训练，以此来优化教学过程。 关键词：小学数学；思维训练 进行小学数学改革，要重视学生获得知识的思维过程，培养和发展学生的思维能力。 一、在课堂教学中深化数学教学改革 首先，根据大纲的要求和教材特点，从培养学习的计算能力...
[期刊论文] 作者：程建华,,
来源：新教育 年份：2008
长期以来，我们习惯了这样的教学模式：教师是课堂的主角。所体现的学生主体作用，也只是停留在教师提问、学生回答、老师给答案上。当然，这也是引导学生思维的一种教学方式。但是，我...
[期刊论文] 作者：王恩有,,
来源：读写算(教研版) 年份：2013
在初中数学课堂教学中,教师要优化教学过程,培养学习兴趣,并引导学生培养自学能力和思维能力.引导学生多角度的观察问题,引发学生丰富的联想,鼓励学生大胆猜想,从而提高学生...
[期刊论文] 作者：吴晓晖,邢斌,
来源：化学教学 年份：1994
浅谈化学教学中思维过程的暴露江苏南通市西亭中学（２２６３０１）吴晓晖，邢斌随着标准化考试的推开，客观性试题的增加，为适应这种考试，当前中学化学教学中的不良倾向和共同特点，是程度不同地掩盖...
[期刊论文] 作者：周学祁,
来源：中学数学月刊 年份：1999
在数学教学中,有些同志往往追求“高密度”、“大容量”,而很少研究学生的思维过程,很少注意学生思维过程的优化。学生一出考场,这些同志便埋怨学生:“和试题同类型的例题已...
[期刊论文] 作者：孙后飞,,
来源：学子(教育新理念) 年份：2013
【正】数学作为基础教育的一门主要学科之一,其自身特点具有高度的抽象性、概括性、实用性,对培养学生的创造能力具有无穷的力量。1、现状不容忽视学生说:数学太枯燥,教师说:...
[期刊论文] 作者：邓季秋,
来源：海南教育 年份：2002
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[期刊论文] 作者：张爱民,
来源：云南教育 年份：2003
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[期刊论文] 作者：黄声理,
来源：广西教育 年份：2020
本文论述小学数学教学思维显性化的策略,提出通过图形、声音和量表等,将抽象的数学问题生动呈现等教学建议,从而实现学生思维的显性化,培育学生的数学核心素养。...
[期刊论文] 作者：王,,
来源：物理通报 年份：2010
<正>中国古代科学家在科学技术方面取得的巨大成就,离不开他们超凡的科学思想和科学方法,祖冲之就是这样一位出色的科学技术大师和科学方法大师.他的科学思想和方法对于今天...
[期刊论文] 作者：方维华,
来源：物理教师 年份：2000
教学心理学告诉我们，学生的认知活动与科学家的创造活动相比较，两者有着相同的本质和相似的规律．以培养创新精神为目标，以人们的认知过程为主线，将科学家的原发现过程，从教育和教学...
[期刊论文] 作者：王(亻凡玉),,
来源：物理通报 年份：2010
中国古代科学家在科学技术方面取得的巨大成就,离不开他们超凡的科学思想和科学方法,祖冲之就是这样一位出色的科学技术大师和科学方法大师.他的科学思想和方法对于今天的我...
[期刊论文] 作者：匡远阶,
来源：东西南北:教育 年份：2021
在小学科学教学中加强对学生进行思维科学的培养,不仅是小学科学的教学目标,同时也是新课改对学生培养质量的要求,我们需要结合小学科学的教材内容,从学生思维发展的特点出发...
[期刊论文] 作者：史国栋,,
来源：教学仪器与实验 年份：2006
“科学学习要以探究为核心”。探究的本质在于培养学生的科学思维能力，锻炼学生解决问题的能力。在探究中我们要关注学生的探究过程。更要关注学生的思维过程，要引导学生在探究...
[期刊论文] 作者：邓荣鑫,张林静,吴士文,李春静,,
来源：测绘与空间地理信息 年份：2021
创新能力培养依赖于科研思维和创新思维的训练。本研究以"遥感导论"课程为例,探讨将科研思维融入教学过程,并引导学生归纳和总结,提升科研思维和创新能力。对教学效果的分析表明,将科研思维融入教学过程能够更好地引导学生主动学习和主动思考,有效提高了他们的动手能力和解决问题能力。...
[期刊论文] 作者：石艳梅,
来源：黑龙江科技信息 年份：2018
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：徐 羽,
来源：考试周刊 年份：2008
在《2007高考指导》的例卷上，有这样一个问题： 已知三角形的三个顶点为A(0，0)，B(10，0)，C(2，4)，P为△ABC三边围成的区域(含边界)内一点，则P到三角形三边距离和的最大值为()。 “注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”。...
[学位论文] 作者：旷爱梅,,
来源：湖南师范大学 年份：2011
‘视觉化”是文学翻译中一个重要的思维过程。在翻译中,所谓“视觉化”就是指将非视像性的东西视像化,也即译者用自己的另一双眼睛(mind’s eye),运用形象思维,充分发挥自己...
[期刊论文] 作者：张在华,
来源：教育探索与实践 年份：2013
摘 要：注重物理教学过程思维的问题：一、重视物理教学过程思维的意义；二、强化物理教学过程思维的具体做法。 关键词：物理思维；意义；做法 实施素质教育，课堂教学是主渠道，抓住课堂教学这个中心环节，结合素质教育的精神实质，强化物理教学思维，是有效地推进素质教育在物理教学中得以实施的关键，要把物理课堂教学作为一个整体性的，师生相互作用的动态过程来研究，让物理课堂教学焕发出生机和活力，物理难学已是一个...
[期刊论文] 作者：张莲云,
来源：武汉教育学院学报 年份：2000
化学实验不是一种纯粹的感性认识过程，它是在理论思维的指导下对化学的自然本质进行“解剖”的过程，是理论思维的物化。...
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