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[期刊论文] 作者：闫玉红,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2013
摘要：《中学历史课程標准》中明确指出：在探究型课程中，使学生获得探究史实的经历，初步形成“史由证来，证史一致”的意识，进一步发展了解与理解历史的能力。所以，在中学历史课堂中，要重视史料运用，巧用史料教学。现结合自己多年的教学实践，就史料教学应遵循的原则和史料教学中应注意的问题来谈谈自己的看法。 关键词：遵循原则 注意问题 一、史料教学中应遵循的原则 不论哪一类史料，对历史教学质量的提高，对学...
[期刊论文] 作者：曾璜,
来源：中国摄影 年份：2013
编者：高水平的摄影史研究，是中国摄影发展所依赖的基础工程之一。1980和1990年代，中国摄影家协会曾组织编写了《中国摄影史1840-1937》《中国摄影史 1937-1949》和《当代中国摄影艺术史 1949-1989》，为系统研究中国摄影史打下了基础，但此后20余年，高水平的摄影史著作依然难寻。在这种背景下，英国人泰瑞·贝内特先生三卷本的《中国摄影史》相继在国内出版（现在出到了第二本），自然会...
[期刊论文] 作者：黄海霞,,
来源：教育教学论坛 年份：2013
现实生活是历史生活延续过程里的一种“现在进行时”状态,没有历史,就没有现实。越是贴近学生生活实际的材料,越能引起学生的好奇心。史料教学应以问题为中心,以学生为主体,...
[期刊论文] 作者：陈志平,,
来源：中国书法 年份：2013
<正>二十世纪八十年代以来,伴随着"书法热"的兴起,书法研究也取得了长足的进步。纵观三十多年来书法研究的成果,我们可以发现研究范围主要集中在书法理论和书法史两个方面。...
[期刊论文] 作者：李建华,,
来源：课程教育研究 年份：2013
在新课改和新高考背景下,基于对学生自主探究能力和历史思维能力的培养,史料教学日益受到重视。本文试对史料搜集与选择做简单论述,以期能有助于高中历史教学。
Under the b...
[期刊论文] 作者：杨善武,,
来源：中国音乐学 年份：2013
黄翔鹏先生以其对历史文献的研究,认为"同均三宫"的"三宫关系"在汉代京房时"就已被认识";晋代荀勖笛上三调就是"同均"的三种音阶;"同均三宫的实践在宋代也是存在的","姜白石...
[期刊论文] 作者：刘斌,,
来源：沧桑 年份：2013
沙畹的《西突厥史料》发表至今已百余年,依旧稳坐突厥史研究与学术领域的高位,这其中固然有沙畹先生作为学术大家撰修的原因,也在于本书采用一种新颖的史观方法撰写而成,给当...
[期刊论文] 作者：张新春,,
来源：考试周刊 年份：2013
我们通常说的史料,就是指人类社会在发展过程中遗留下来的、帮助我们认识、解释和重构历史过程的痕迹。初中历史资料主要有文字形式的资料,如名人名言、典籍著作、小说、诗歌...
[期刊论文] 作者：卢干冰,
来源：现代教育科学：中学教师 年份：2013
保加利亚心理学家、教育家罗扎诺夫认为：“音乐不仅放松你的头脑并使它处于准备接受新知识的状态——而且用音乐使新的信息流人你非凡的记忆系统中。”一首历史歌曲不仅可以带...
[期刊论文] 作者：董少新,,
来源：中国史研究动态 年份：2013
<正>一我虽不能完全赞同傅斯年"史学就是史料学"的观点,但不可否认,史学研究的每一次重大转型都或多或少与新史料的出现或固有史料的重新解读有着密切关系。史学研究的领域、...
[期刊论文] 作者：欧阳淞,,
来源：百年潮 年份：2013
正确认识史料与历史研究的关系，首先要弄清楚历史、历史学和史料的确切含义。作为区别于自然史的人类社会史，其最根本的含义是指人类过去的生活，也就是人类社会发生、发展的过程...
[期刊论文] 作者：周学英,
来源：数字化用户 年份：2013
【摘 要】中学新一轮课程改革要求：“以学生发展为本"，"教会学生学会学习”成为了教学的主要指导思想和主要目标。因此运用史料教学成为当今课改的重要内容。任何历史结论都是建立在史料基础上的，离开了史料，历史知识就成了无源之水、无本之木，历史理论教学也只能是空谈。 【关键词】历史教学 史料运用 史料教学 近年来，将史料引入教学与考试之中的做法，一直是我们在进行历史教育改革时颇受重视的一环。然而，对于...
[期刊论文] 作者：吴琼,,
来源：史学理论与史学史学刊 年份：2013
随着数字影像技术的发展,影像资料成为历史学研究的重要史料来源。中国史学有重视影像史料的传统。影像史料的广泛应用促进了＂影像史学＂的研究,国内外学者在＂影像史学＂方面进行了...
[期刊论文] 作者：张士雷,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2013
史料教学在当今教学中发挥着越来越重要的作用，本文主要从课堂实践角度分析多种史料的教学优势，并结合案例进行归纳探讨。...
[期刊论文] 作者：刘花萍,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2013
如果对近几年的高考进行分析就能发现，历史科一个不变的考试内容就是史料分析，从选择题到论述题，不管难的易的，它都有可发挥的余地。如2012年全国高考（历史部分）的题无一例外地运用...
[期刊论文] 作者：高峰,,
来源：高中生学习(师者) 年份：2013
在历史教学中,历史材料有着不可忽视的作用:可呈现或再现历史情景,让同学们如临其境,感受历史真相;可唤起学生的学习欲望。史料材料种类丰富,形式多样,既有文字材料,也有图片...
[期刊论文] 作者：尤乐乐,,
来源：新课程学习(上) 年份：2013
随着新课改的进行,史料研习在历史教学中的地位不断上升,进行史料教学也成为很多老师必须进行的内容。进行史料教学能够更好地帮助学生近距离、真实地进行历史感知,从而对学...
[期刊论文] 作者：柴俊红,,
来源：高考(综合版) 年份：2013
新课程标准侧重于学生掌握探究历史的具体方法,尤其注重于对各种历史资料的运用,对教学中史料的运用提出了明确的、更高的要求。那么如何选择和运用史料培养学生分析问题、解...
[期刊论文] 作者：,
来源：紫禁城 年份：2013
端门城楼始建于明永乐十八年（一四二O年），是明代紫禁城的正门之一，也是清代皇城的正门。端门城楼也是存放皇帝仪仗用品的地方，明清两代皇帝出巡、祭祀等活动时，仪仗队取出各种仪仗，...
[期刊论文] 作者：,
来源：黄埔 年份：2013
坐落在台儿庄古运河畔、原火车站遗址上的李宗仁史料馆,为造型独特的哥特式建筑,是一座三面环水、风光秀丽的旅游景点,也是一处著名的爱国主义教育基地。台儿庄火车站是清光...
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