论文部分内容阅读
道德法治教学在新时期教育背景下有效开展,对于学生能力发展和良好品格形成起到促进作用.尤其对于核心素养的贯彻落实,推动学校德育教育开展意义重大.然而受传统应试教育观念影响,当前道德与法治教学存在着主题目标不明确,缺乏思想内涵等突出问题,影响了教学效果提高.为此,本文展开教学问题分析研究并提出解决策略.