【摘 要】
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近年来,素质教育在高中逐渐被人们所重视,对于高中学生综合素质的培养得到了各方的关注.其中,通用技术是一门实践性和生活性较强的课程,这也表明了教育领域对高中学生生活能
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近年来,素质教育在高中逐渐被人们所重视,对于高中学生综合素质的培养得到了各方的关注.其中,通用技术是一门实践性和生活性较强的课程,这也表明了教育领域对高中学生生活能力、动手能力以及思想意识等发展的重视.然而因为通用技术课程在国内起步较晚,无论是教学经验或相关的研究经验都有所不足,本文则是以高中通用技术课程存在的问题为基础,探析如何利用生活化的教学资源解决以往存在的问题,从根本上提高教学效果.
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