【摘 要】
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《小学硬笔习字册》(以下简称"习字册")是义务教育阶段课程标准试验教科书小学语文(苏教版)课本的配套练习教材,针对不同年级段和不同课文安排了相应的生字、词语、句子等内
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《小学硬笔习字册》(以下简称"习字册")是义务教育阶段课程标准试验教科书小学语文(苏教版)课本的配套练习教材,针对不同年级段和不同课文安排了相应的生字、词语、句子等内容的书写练习,是学生提高书写能力的好帮手,充分利用好习字册,是提升学生规范书写汉字的有效手段。然而,在教学实践中,我发现一些学校或班级课堂上对习字册低效使用,收效甚微。
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小学音乐教学中创设一定教学情景，可以使课堂教学更具有生活气息。让学生在生活情景中感受音乐的魅力。可以让学生在教学情景中体会歌曲的情感，激发学生加深对音乐作品的理解，让学生更好地喜欢音乐学习。 音乐学习中创设一定的教学情景，加深对音乐作品的理解掌握。更好地引导学生理解歌曲的含义，激发学生学习音乐的情感。小学音乐教学中的情感是通过学生的演唱和表演表现出来的，要更好地激发学生的音乐情感，就要利用教学
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小学科学在现代整个小学课程体系中属于重要组成部分，在培养学生科学素养及提高科学知识水平方面发挥着十分重要的作用，因而提升小学科学课堂教学有效性十分重要。在当前新课程背景下，小学科学教师应当结合新课程标准，选择有效对策提升课堂教学有效性，從而使小学科学课堂教学能够得以更好发展，对学生更好培养。 在当前新课程标准背景下，在小学教学阶段对于学生综合素质的培养也越来越注重，而科学素养就是其中比较重要的一
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目的 比较利巴韦林等五种药物对汉坦病毒（HV）的体外抑制作用。方法 利用HV76—118株感染传代培养的Vero—E6细胞，采用免疫荧光法分别评价五种药物的抗病毒效果。结果 五种药物均