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课堂教学创设问题情境是符合新课标理念的一种教学方式.以“抛物线及其标准方程”教学实例,创设一系列的问题情境,引导学生在情境中理解概念,经历数学概念建构的过程,培养学生运用数学抽象的思维方式思考并解决问题的能力.
创设问题情境培养高中生数学抽象能力r——以“抛物线及其标准方程”为例
【摘 要】
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课堂教学创设问题情境是符合新课标理念的一种教学方式.以“抛物线及其标准方程”教学实例,创设一系列的问题情境,引导学生在情境中理解概念,经历数学概念建构的过程,培养学生运用数学抽象的思维方式思考并解决问题的能力.
【机 构】
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上海海事大学附属北蔡高级中学 201204
【出 处】
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上海课程教学研究
【发表日期】
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2021年12期
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