基于教材统整的高中化学教学效果研究

来源 :延安大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：jishunhui

【摘要】

：

新时代教育的背景下,如何依据每个学校的具体情况实施新课程,是当今教师面临的一个重大课题,每位教师都在努力寻求最适合于自己学生的教法。合理地解决教学实践中课程容量、课程结构设置、必修与选修的整合等问题成为教学面临的难点。延安地区乃至全国范围内都在尝试将“教材统整”带进自己的课堂,创造性地使用教材,实现教学效果最大化。但很多学校对此仍处于摸索阶段,教材统整对于提高化学课堂教学的有效性情况仍不明确,定量

【作者】

：

马静静

【出处】

：

延安大学

【发表日期】

：

2019年09期

【关键词】

：

教材统整高中化学教学效果

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