高中信息技术课程相关论文
当前,党和国家高度重视思想政治教育,提出在高校应充分发挥课堂教学的作用,实施“课程思政”;也提出在中小学要建设思政教师队伍,......
面对新高考改革的浪潮，高中信息技术课程需要做出相应的教改计划，以期达到全面提升学生信息素养的教学目标。张学新教授结合我国国情......
在高中信息技术课程中，Python编程第一次被纳入教学内容后，编程工具的选择成为难题。IDLE、Thonny、海龟编辑器、画程和氦星人是目前......
近年来,在互联网技术大力发展的背景下,社会各个领域对互联网技术的应用也变得更加普遍。在教育领域,互联网已经成为十分重要的辅......
在新课改背景下,高中信息技术课程目标是面向全体学生,增强学生对信息技术概念与特征的理解,使学生掌握利用信息技术获取、加工、......
信息技术的飞速发展,推动了教育的目标、模式、形式、内容的全面改革。我国2017年颁布的高中信息技术新课程标准明确指出,要将培养......
自2006年明确了计算思维的概念后,计算思维逐渐成为全球教育领域和计算机科学领域的研究热点。我国对计算思维的研究也在如荼如火......
21世纪是知识爆炸时代,工业时代的人才标准已经不能适应当前的社会发展,国家的竞争力主要取决于具备“21世纪核心素养”的创新人才......
随着时代的不断进步,社会的不断发展,人们将更多的关注点聚焦在教育上,而在近几年STEAM教育成为了国内外许多学者的研究热点。STEA......
在当今社会,随着信息技术的快速发展,我们已经进入到了信息化的大时代,信息成为了推动生产力发展的主要因素,因此社会所需要的人才......
信息社会所需要的人才不仅要有充足的实践能力,还要有创新精神和良好的思维逻辑.信息技术课程是培养新时代人才的重要桥梁,除了基......
阐述项目教学法的内涵及高中信息技术课程的变化,具体分析项目教学法在高中信息技术课程中的应用案例,指出项目教学法在高中信息技......
新课标的修订和新教材的使用，促生了一场新的教学变革。高中信息技术课程可以借助基于成果导向的课堂教学实践来推动课改进程，促进学......
随着全球信息化时代的到来,培养高中生的信息素养愈加重要。而信息技术课程教学又是培养学生信息素养的主要途径。近年来项目教学......
目前,高中信息技术教学内容虽然还不是高考的科目,但随着信息技术应用的普及,很多学校已经开始重视信息技术课程的开发与设置.在此......
高中信息技术课不仅能够提高高中生的信息技术知识,同时还提高了他们的综合素质。新课改引入了一系列先进的教学思想理念和现代化......
作为一名信息技术教师,做课题研究时让我更加系统地思考学科教学的问题,在历时十多年的实践中形成了个人的教学科研感悟。我在做课......
STEAM理念强调跨学科整合,其核心观念是跨界思维。本文基于STEAM教育理念,提出了课前自学、课堂讨论、上机实验和课后反馈于一体的......
针对我区"研学后教"教学理念在教学实践中存在学生自主学习效果不佳的问题,提出了借助微课,在"研学后教"的自主探索环节为学生学习......
本文在参考Karen Hallet的在线课程教学设计模式的基础上,提出了基于Moodle平台的课程教学设计过程,并根据该设计过程在Moodle平台......
国内编程学习往往是从高中信息技术课程接触Visual Basic 语言开始。由于之前未接触过算法思维，国内高中生无法在高中课堂上对......
为解决普通高中信息技术课程缺乏深度学习和研究性学习课程课时、师资不足的问题，将信息技术与研究性学习课程进行深度融合，开发......
近年来,信息技术得到了飞速发展.高中信息技术课程也受到各方面越来越高的重视.高中信息技术课程教学资源的设计与应用是高中信息......
在大数据时代,经济发展、社会治理、人民生活都被大数据重构,数据成为我们工作、学习和生活中不可或缺的一部分,逐渐改变我们的生......
目前,国内高中信息技术课堂仍以“教师讲、学生听”的形式为主,缺乏学生主动探索知识的环节,学生的课堂参与度、课程满意度不高,不......
项目式教学(Project-based Teaching)的主要特点为:以学生为主体,在开发教学项目中使用学习知识来进行教学活动,并解决研究和探索......
近年来人工智能成为国际竞争的新焦点， 国家相继出台了《“互联网+”人工智能三年行动实施方案》、《新一代人工智能发展规划》和《......
针对高中信息技术学科教学中存在的学生个体差异问题,教师应积极更新教育教学理念,想方设法改进学生的学习模式,采用各种有利于学......
党的十九大明确提出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美劳全面发展的社会主义......
新课程理念强调师生共同构建课堂,以教师为主导,以学生为主体,充分发挥学生的主体性,师生合作、生生合作,共同构建一个有效的课堂.......
高中信息技术课程的开设已有好多年了,而且该课程日渐重要,作为高考的一个部分。很多人都会有这样一个疑问,高中生学习信息技术课......
在新课改下,教育部制定的《普通高中技术课程标准(实验)》的基本理念之一是“注重交流与合作,共同建构健康的信息文化”。高中信息......
计算思维能力的培养与高中信息技术课程相辅相成,在高中阶段,计算思维能力的培养离不开信息技术课程的支持,计算思维能力的不断提......
本文简述了后现代主义4R课程观，并从丰富性、回归性、关联性和严密性四方面阐述了高中信息技术课程的4R教学。通过4R高中信息技术课......
人工智能正在全面崛起,而信息化工具也在持续更新,高中的信息技术教材现已面临着全新的挑战.基于新课标中所提出的核心素养要求,应......
中学信息技术教育教学与应用研究工作正在有条不紊地推进。高中信息技术教师针对学生的实际需求来进行教学方案的调整和教学内容的......
随着网络的普及，大量网络不良信息影响着青少年，成为信息社会的社会问题之一，探讨了如何使青少年具备应对网络不良信息的能力，在对......
知识产权保护是信息时代为我们提出的新挑战，高中信息技术课程无疑是进行知识产权知识教育的重要阵地。本文从普通高中学生知识......
当前部分高中学生缺乏信息伦理道德观念，信息法规意识淡薄。学校、社会对高中学生网络道德的教育明显滞后。教育界的很多有识之......
信息技术的飞速发展对数学教学产生了很大的影响，信息技术与中学数学课程教学的整合已经成为数学教育改革的主要趋势。信息技术能辅......
算法与程序设计是全日制普通高中信息技术课程中选修模块中的首选模块,是信息技术课程教学中的难点。本文在对该模块教学现状调查......
在教育教学现代化发展的背景下,本文以高中信息技术课程教学为研究对象,就问卷星在信息技术活动前置教学模式中的应用展开研究.通......
本文主要对高中信息技术课程学习模式进行探讨,它从信息技术课程的教学目的出发,结合信息技术课程的知识性、实践性、互动性的特点......
在高中教学中,信息技术课程是重要的课程内容,对提升学生的信息技术操作能力和创新能力发展有着重要的影响.为了提升教学质量,创新......
【摘要】本文通过对高中信息技术课程中存在的问题进行分析，总结出在高中信息技术教学中存在着教学观念陈旧、基础设施不完善、缺乏......
自2004年启动了云南省普通高中信息技术会考以来,我省高中信息技术课程逐渐步入正轨,课时、师资及教学设施有了保证,高中的信息技......
STEAM教育融合了编程、 数学、 艺术的基本概念和技巧,拓展了自然、 技术、 人文与社会服务等活动内容,能够激发学生的创意,培养学......
高中的信息技术课作为高中课程中的现代学科，对于提升信息技术老师的教学质量与效率一直是人们比较关注的问题。本文主要针对当前高......
