道德感相关论文
恶意创造力（malevolent creativity）是指蓄意伤害他人、组织或社会的创造力,目的是以肉体或精神的伤害来获得满足。创造力4P理论认为......
<正> “民族伦理学是研究民族道德的学科”。几乎可以断言,每个民族(包括未开化民族)都是富有道德感和道德传统的民族。但由于各个......
一定社会的荣辱观，是一定社会的世界观、人生观、价值观的集中表达，它为这个社会提供价值导向，为人们评价社会是非善恶美丑提供标准，从......
道德感是判断行为对与错的内在系统，它与外在的惩罚或制裁是不同的。进化心理学家史蒂芬·平克指出：“道德的萌动早早n就开始了，学步......
我们的大脑是一个社会性器官。据研究，同情心起作用时，我们大脑中某种神经细胞就会占据优势，使得我们的大脑能够“身临其境”于别人的......
要将学校德育真正落到实处，我们不仅需要唤醒学生的幸福体验，找到德育本身存在的价值，还要唤醒学生的“灵魂驱动力”，避免“理论与实践......
摘 要：心理素质是一个人素质结构的核心与基础，小学生的心理素质教育迫在眉睫。笔者在教学中注重培养学生良好的心理素质，并在实践中......
当人们思考要不要帮助贫困人群、要不要行善时，我们会发现，世界上并不存在一个全球性的制度和法律来强制要求一个人必须去帮助贫困人......
摘 要： 随着国家课程改革的全面实施，物理课程标准所要求的“知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观”的课程目标已逐步深入人心。在......
“儿子，我会用微信了。” 看到老妈的短信，我的脑海蹦出一幅红色年代的宣传画：蓝天大海的背景前，老妈健硕的身体站成豪情万丈的姿势......
换个角度看，晚清的历史就是禁烟、又屡禁不绝的历史。这中间不仅仅是道德高低的较量，而是现实、经济民生与利益同时裹挟在内的一潭混......
“六一”儿童节到了,爸爸带着5岁的佳佳去逛商场，商场给每个小朋友都发放节日礼物，佳佳得到了一个印有“做个合格小公民”字样的漂亮......
摘 要：以霍布斯为代表的现代自然法论者对古典自然法进行了革命性变革，将个体自然权利置于公共善之上。帕森斯认为，“霍布斯的秩序问......
生活处处有修行，修行就是实践，一个生活的实践者，往往乐山乐水乐生活，与之交往春风拂面，困顿时他会好言解愁，危难时他会施以援手。这个他......
2014年11月，哈佛大学的一项研究发现，无论男女老少，当下午累的时候，便会不自然地撒个小谎。在这项实验中，研究人员在电脑上设置了显示点......
【摘要】本文将对教师应该如何改进教育教学工作，培养出德才兼备的人才进行探究。 【关键词】审美；道德；法制 【中图分类号】G6......
摘要：通过探讨医学生应具备的职业情感层次，从职业认同感、职业道德感、职业敬业感三个维度对天津某高等职业院校医学生职业情感现状......
摘要：教师“反思”是教师专业发展的重要方式，同时，在教师教育、课堂教学等领域也扮演着重要角色。近年来的相关研究及改革，把培养“反......
〔摘要〕 18世纪的启蒙运动开辟了现代世界，英国启蒙运动便是率先引领英国走进现代化的重要标志。尤其是英国启蒙运动的道德观对英......
家庭教育的灵魂是教孩子向善,也就是教孩子善意地向世界敞开自己,过一种道德的生活,做一个富有爱心和责任感、有理想、有追求的人......
我知道有一种"公平贸易"标签,加上"公平贸易"标签的产品,比如某种咖啡豆或生活用品,肯定有更好的劳工政策和环保政策,价格会贵一些......
临床实习是护生由学生向护士转变的重要时期,是理论联系实践的重要阶段.护士每天暴露于各种各样的职业危害之中,而实习护生由于理......
“兼爱”作为墨子思想的核心,其蕴含的博爱、包容、平等、和谐的理念在当代互联网价值观教育中,同样具有参考价值.互联网发展迅速,......
情感是人对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度的体验。在体育教学中，不但要重视对学生的知识传授和能力培养，而且更应重视对学......
素质教育不是选拔适合教育的儿童,而是创造适合每个儿童的教育。在小学数学的课堂教学中,教师应努力创造适合每个儿童的教育,要充......
青年学生时期是情感发展最为重要的时期.这个时期随着社会交往的扩大和各种人生问题纷至沓来,他们的道德感、理智感、人生观、价值......
素质教育不是选拔适合教育的儿童,而是创造适合每个儿童的教育。教师要充分认识学生的巨大发展潜能和个性差异,努力培养学生积极的......
文章阐述了目前调研实训课存在忽视先期调研的弊端.其危害是削弱了学生的实践精神,导致学生的职业道德感淡漠,也与社会的用人之道......
改革开放的进一步深化与发展，西方文化与思潮的大量涌入与渗透。人们的世界观、人生观与价值观也受到了前所未有的冲击，呈现出了明显......
高校班主任工作的最终目的是培养学生的健康人格,使学生的全面素质得到发展,成为社会的有用之才和合格的公民.这就要求高校的班主......
情感教育是化学教学的重要任务之一,是学生学好化学、教师教好化学的重要因素,其主要内容为道德感、理智感和美感。教师教学中应研......
教师对学生的爱是在教育实践中，由教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操。“教育不能没有爱，犹如池塘不能没有水......
素质教育不是选拔适合教育的儿童,而是创造适合每个儿童的教育。在小学数学课堂教学中,教师应努力创造适合每个儿童的教育,就要充......
世界上的爱各种各样，而班主任对学生的爱是一种复杂而高尚的精神境界，教育心理学家认为，这种爱是由班主任老师的理智感、美感和道德感......
学龄前儿童处于“读图”年龄段，绘本上精彩的画面和丰富的色彩对孩子的吸引力远比纯文字的故事书来得的大，绘本是促进儿童情感，想象力......
