软件技术专业相关论文
高职软件技术专业重构课程体系，实现“岗课赛证”融通，校企共建工作室、产业学院，坚持“德技并修”育人标准，深化“三教”改革，可以提高......
坚持“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”[1]的四合理念,以立德树人为根本,以促进就业为导向,是推动深度校企合作、发力产......
学习评价作为学习系统的反馈调节机制,在学习与教学过程中起着重要作用.文章分析了高职软件技术专业学生的实际情况,以“Java面向......
随着国家市场经济的进步和发展，市场对技能型人才的需求逐渐增加。高职院校作为培养技能型人才的基地，越来越受到社会各界的关注。近......
工匠人培育模式是一种学员模式，应用在软件技术专业中对待于学生的综合素质提高是特别有益处的，所以，在软件技术专业教育教学中，专业教......
随着我国信息化技术的发展,大数据这一领域中也涌现出越来越多的实际应用,因此市场上不断出现的大数据企业对软件技术专业人才的缺......
在这方面，从软件服务工程的内部核心来看，它仍然是面向服务的。并在实际运行中，结合实际情况和实际需求进行适当调n整，以实现软件本身......
高职院校课程体系的构建直接影响着高职人才培养目标的实现，本文从高职课程体系构建的立足点、以综合职业能力培养为核心的高职体系......
教材是实现教育目的、体现教育特色的关键。通过对高职软件专业教材现状及存在问题的分析，总结优秀软件教材的特点，提出开发具有高职......
文章分析了高职软件技术专业课程教学特点及高职学生特点,探讨了软件技术专业课程项目化教学存在的问题,提出跨课程教学项目设计理......
“改革学生评价,促进德智体美劳全面发展”的新时代教育评价改革要求,驱动职业院校应重构学生评价模式,提高学生评价的发展性价值......
随着社会的迅速发展,高等职业教育的质量也受到越来越多的关注,因此如何提高高等职业院校的教学质量,增强核心竞争力,目前是一个比......
发表于本刊2021年第5期(总第293期)79页《基于产教融合的高职校企协同育人创新模式研究》一文,作者闫磊、马健,补充基金项目信息:......
2021年5月4日,《人民日报》刊登了《本专科生国家奖学金获奖学生代表名录》,展示2019—2020学年度全国6万名本专科学生国家奖学金......
随着产教融合进一步深化,高职软件技术专业更需要加强教学创新团队建设.本文在认真分析国内外软件技术专业教师团队建设现状基础上......
随机我国信息技术的快速发展,需要大量从事软件开发第一线的高职软件技术专业毕业生.文本分析三级递进项目教学模式的基本内涵,探......
高职院校作为中国应用型人才的重要培养基地,旨在向社会全面输出各类技术型人才,从而使之能够促进相关行业的稳定发展。随着教育部......
2019年《国家职业教育改革实施方案》提出了启动“学历证书+若干职业技能等级证书(1+X)” 证书制度的试点工作。 对于职业院校来说......
本刊讯(记者陈文静)近日,省教育厅公布了职业教育“十二五”省级重点建设项目2012年度入围项目。这是湖南进一步加大高中阶段教育......
分析《数据库技术》课程教学现状,针对存在的问题提出以CDIO理念为指导,对教学计划、教学内容、教学方法与手段以及考核方式进行改......
顶岗实习是实现高职教育人才培养目标,完成教学计划的重要环节。其重点是要建立行业、企业、学校共同参与的机制,突出“做中学、做......
随着现代软件行业的迅速发展,高职院校软件技术专业与微软开展校企合作越来越成为现代职业教育的重中之重。本文针对微软校企合作......
文章首先在就业市场调研的基础上,确定专业人才培养所面向的职业岗位群及其典型的工作任务,进而类聚形成行动领域,按照教学规律整......
CDIO工程教育模式是“做中学”原则和“基于项目的教育和学习”的集中体现。运用CDIO理念,对《Java程序设计》课程从教学内容的组......
由于高等教育从精英教育到普及教育的转变,越来越多的高中毕业生进入大学校门,尤其是高职院校,造成学生整体文化素质越来越低,面对......
目前软件行业需要大量的高素质高技能WEB开发人才,而高职院校的软件技术专业毕业生却很难对口就业,其专业实践能力不能满足软件行......
有效教学,是每个教师在课堂教学中追求的目标。本文就高职软件工程课堂的有效教学进行了探索,分析了传统软件工程教学中存在的问题......
软件学院以骨干校软件技术专业及专业群建设任务和计算机信息管理省级重点专业建设任务为重心,以专业内涵建设为核心,以常态数据为......
一、专业背景与发展历程软件技术专业创立于2001年,本着“面向珠三角区域的经济发展,服务于学生的终身发展”为宗旨,校企共同实施......
当前,计算机是人们在生活中获取信息的必不可少的渠道,而网页是信息时代获取信息的主要载体。网络技术日新月异,人们对网页有了更......
进入二十一世纪以来,我国软件产业持续迅猛发展,软件人才需求量巨大,其中尤为短缺的是处在软件开发第一线的高职计算机软件人才。......
本文立足低高职院校程序员的培养问题,创新提出了“ATOM”即原子教学体系。目的在于为高职院校解决批量培养低考分工科人才提供经......
自信作为学生心理素质的核心内容之一,对当代青年大学生自信人格的培养已成为高等教育亟待解决的重要现实问题。自信的培养与家庭......
随着信息化的不断发展,市场对软件人才的需求量越来越多,尤其是伴随着我国信息现代化伟大战略的提出,软件行业进入了空前的繁荣期,......
专业建设是高职院校教育重要组成部分,体现学校对市场和社会发展的适应情况。如今,很多高职院校展开了对专业的建设,并取得一定成......
素质教育是全体教师的共同职责,本文阐述了素质教育的重要性,强调了高职教师应紧紧抓住课堂这个素质教育的重要阵地,并从高职课堂......
随着软件产业的不断发展,社会上对软件专业人才的需求也在不断增加,并且在新的发展形式下,对软件技术专业人员的综合素质能力尤其......
随着科学工程技术的发展,为了培养出适应经济发展的高素质技术工程领域人才,我国提出了高等教育人才培养改革“卓越计划”。在“卓......
当前软件技术专业人才的结构分布较为不合理,致使“软件蓝领”的人才极为欠缺。高职院校的软件技术专业正是为了更好的适应当前社......
摘 要：在信息技术不断发展的今天，软件技术专业人才呈现出了紧缺的市场趋势，但是从现下的高职软件技术专业人才培养分析还存在着很多......
目前,我国有着世界上最大的高等教育体系,但是同质化倾向严重,人才供给与需求关系不均衡,一边是毕业生就业难,一边是企业无法招聘......
【摘要】创新创业教育改革至今，多数高校均开展了相关研究和尝试，但大多未提出创新创业教育与专业教育融合的核心要义，即定位专业人才......
“任务驱动法”在软件技术专业教学中的应用是非常有意义的,对于软件技术的教学具有积极的作用。因此,教师应积极的采用任务驱动法......
