【摘 要】
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由于高等教育从精英教育到普及教育的转变,越来越多的高中毕业生进入大学校门,尤其是高职院校,造成学生整体文化素质越来越低,面对这样的形式下,作为要求学生综合素质很高的
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由于高等教育从精英教育到普及教育的转变,越来越多的高中毕业生进入大学校门,尤其是高职院校,造成学生整体文化素质越来越低,面对这样的形式下,作为要求学生综合素质很高的软件技术专业,本文从本校学生现状进行阐述该专业“两个底线”标准课程的开发过程及研究调研过程的探索。
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